No menu items!
29.4 C
Sri Lanka
8 July,2025
Home Blog Page 73

සමහර කවි පාරේදී වුව හමුවිය හැකිය!

0

■ ඡායාරූප : සමීර වීරසේකර

මම පහුගිය දොහක රඹුක්කන ගියා. හේතුව පොලීසිය වෙඩි තියලා එක් තැන් කරපු මිනිස්සු ටිකක් මුණ ගැහීම. පොලීසිය අහසට තියපු වෙඩි උණ්ඩය අහස හෙව්වේ පොඩි කොල්ලෙක්ගේ බඩ අස්සේ. ඉතිං ඔත්පලව පුටුවක් උඩ හිඳ ඉන්න මේ කොල්ලා දකින්න මම ගෙවල් පොකුරක් අස්සට වීසිවුණා. මේ ගම තමයි මුංකොටුව. බ්ලොග් ගල් වහපු ගෙදරක මිදුලක් හරහා මෙහෙම වීසිවෙනකොට වයසක මනුස්සයෙක් හීනියට හිනාවක් දැම්මා. උඩු කයට ඇඳුම් සාත්තුවක් නැතුව හිටිය මේ උන්නැහේ දැක්කාම මට හිතුණේ මුන්දැ නම් රඹුක්කන අලි ගාලේ අලි බලන්නෙක් කියලා. මිනිහා ඒ සුබාවට තමයි සරොම ඇඳලා කොරලා හිටියේ. පටි බෙල්ටුවට පිහිකොපුව යටවෙලා. පිහියේ මිට එළියට ආවේ ‘අලි බාසෙක්‘ කියලා කෑගහලා. අමුතු කුහුලක් හිතේ ඇඳුණා. මට මතක් වුණා කාලෙකට කලින් එනසාල් කුමාරි ගැන ලිපියක් කරන්න දුම්බර පීරනකොට මුණගැහුණ සෙල්ලයියා මාමා. ‘සෙල්ලයියා මාමයි.. එනසාල් සුවඳයි.. සංගිලි මුඩුක්කුවයි..‘ කියලා මම මේ සෙල්ලයියා මාමාගේ කතාව රාවයට ලිව්වා.


ජීවිත නවකතාව හමේ රැලි අස්සේ හංගාගෙන ඇස් දෙකෙන් ඒ කතාව කියන්න අඬගහන මේවගේ චරිත හැම වෙලාවෙම හැම තැනකදීම හමුවෙන්නේ නෑ. මාත් එක්ක සමියා හිටියා. සමීර වීරසේකර. මම මිනිහට කිව්වා පොටෝ ටිකක් ගනින් බන් කියලා. එහෙම කියලා මම මිනිහා ළඟින් වාඩි වුණා, යන ගමන පැත්තකට වීසිකරලා. මොකද ඔය කියන ළමයා ගෙදර ඉන්නවා නේ.. ඒත් මේ මනුස්සයා මිස් වුණොත් සේරම ඉවරයි..! කාලෙකට පස්සේ පත්තරේට ලිපියක් ඔඩොක්කුවේ තියාගෙන ජුවානිස් මාමා මට හිනාවුණා.


නම මින්වානේ ගෙදර ජුවානිස්, 1951 රඹුක්කන ඉස්පිරිතාලේ තමයි උප්පත්තිය. තාත්තා සිරියා. අම්මා පුංචිනා. ගම තමයි හඳගම. ඉතිං අපි කතා සාගරයක කිමිදුණා. සමියා ඒ අස්සේ ක්ලික් ක්ලික් ගාලා පොටෝ දෙකතුනක් කැප්චර් කළා. කවි තියෙන්නේ පොත්වල විතරක් නෙවෙයි. කවි අපිට පාරේතොටේදිත් හමුවෙනවා. ඒවා ලස්සන කවි. අපිට කියවීමේ නුවණ තියෙයි නම්..! මම ජුවානිස් මාමා කියවන්න ට්‍රයි කළා…

ගස් මතක නදිය


ගස් කියන්නේ මතකයක්. ඔව් ලස්සන නෙක පැහැ මතකයක්. පොඩිම කාලේ ගස් එක්ක කතාකරන්න පුරුදු වෙලා හිටියා. ගස් හිනාවෙලා සරසර ගාලා නිකං හිටියා. සමහර වෙලාවට පතක් දෙකක් හලලා ඔහොක් කරගෙන බලං හිටියා. ඒත් ඉතිං ගස් එපා වෙනවද? නෑනේ නෑනේ. පස්සේ කාලේ කෑලෑගත වෙන එක, ජීවිතේ එක කෑල්ලක් වුණා. ගිහිං ගස් යට ඔහේ ඉන්න එක මරු. හැබැයි මේ කියන්න යන්නේ ගස් ගැන එහෙව් කතාවක් නම් නෙවෙයි.
ඉස්සර මම ගස් නඟින්න මාර ආසයි. හැබැයි බයයි. අම්මා ගහක බඩගාන්න හදනවා දැක්කාම, පපුව රෝසපාට වෙලා තියෙනවා දැක්කාම, මට කියන්නේ ‘උඹ කොටියෙක්. උඹට ගහට ගොඩවෙන්න විතරයි පුළුවන්‘ කියලා. ඔව්, ඒක ඇත්ත, අමාරුවෙන් ගහට නැග්ගාම බහින්න දෙන වධවේදනාවක්. අම්මෝ.. ඉනිමඟවල් ගෙනල්ලා ගස්වලින් බැහැපු ලස්සන අතීතයක් තියෙයි.


මේ හින්දාම ගස් නඟිනවා කියන්නේ මට අඟහරුවලට යන්න රොකට් එකක නඟිනවා තරම් පුදුමයක්. ඉතිං මම ඉස්සර ඇක්මන් මාමා පොල් කඩන්න ආවාම පොල් ඇහිඳින්න යන්නේ ස්වේච්ඡාවෙන්. ඒක සොමියක්. වළල්ලක් කකුලට දාගෙන ගහේ උඩට උඩට ගෙම්බා පනින මේ මනුස්සයා දිහා අනේ අම්මපා කියලා බලන් ඉන්න තමයි ඉතිං පස්සෙන් වැටෙන්නේ. ඉස්සර අපිට තිබුණා ආවාටයක් වගේ කොස් ගහක්, මේ යකා මේකට කොස් කඩන්න නැග්ගාම පොළවේ යනවාට වඩා හොඳට අතු උඩ පයින් යනවා. එක ගෙඩියක් කඩලා ඒ ගෙඩියෙන් ගහලා තව ගෙඩි දෙකක් විතර වට්ටන්න මාර දක්ෂයා. ඉතිං ගස් නැගලා ගෙඩි කඩනවා කියන්නේ මාර වැඩක්. බලන් ඉන්න ආස දෙයක් ඒක.


පස්සේ කාලේ එක පන්තියේ හිටපු චුට්ටා වයර් මාරු කරගෙන පාර දිගේ ඇවිදින්න පටන් ගත්තා. ඒක සෝචනීය කතාවක්. මිනිහා බඩ කෙන්ද රැකගත්තේ පොල් ගස් බඩගාලා. හොඳටම කසිප්පු බීලා නාකපන වැස්සේ ගස් නගින එක මිනිහට කිරි කජු. ඒක බලා ඉන්න වටින රස්සාවක් වෙච්ච ක්‍රීඩාවක්. ඔන්න ඉතිං දැන් ආයෙත් ජුවානිස් මාමා ළඟට අපිට යන්න පුළු‍වන්..

මගේ රැකියාව ගස් නගින එක


‘අපේ පවුලේ කොල්ලෝ 05යි මම තුන්වෙනියා, මුලින්ම කරපු රස්සාවත් මේකම තමයි. අවුරුදු 15 දී තමයි මම මුලින්ම පොල් ගහකට නැග්ගේ. ඉස්කෝලේ යනකාලෙත් විනෝදෙට නැග්ගා. ඉස්සර මෙහේ පුවක් ලන්ද, එක ගහකින් නැග්ගාම ගස් 30ක් 40කින් උඩින් ගිහිං තමයි බහින්නේ‘ මේ කතාව සමහර කෙනෙක්ට හිතාගන්න බැරිවෙන්න පුළු‍වන්. මේක ගස් නැගිල්ලක් එක්ක සෙට්වුණ ගස් පැනිල්ලක්. මම මේක පොඩි කාලේ දැකලා තියෙනවා. සාමාන්‍යයෙන් පුවක් ගස් හිටුවන්නේ වත්තේ මායිමට. නැත්තං කුඹුරේ මායිමට. එතකොට එක ළඟින් එක පෙළට තමයි හිටුවන්නේ. එතකොට ගොඩක් වෙලාවට එක වයස ගස් එක උස. එක ගහකින් නගින මේ පළපුරුදු නගින්නෝ මොකෝ කරන්නේ? මේ යක්කු කරන්නේ එක ගහක පුවක් වල්ල කපලා ඊළඟට අනික් ගහ කොළ අත්තෙන් ළඟට ඇදලා ඒ ගහට පනින එක. පුහුණුව එක්ක සුටුස් ගාලා කරන්න පුළු‍වන් වැඩක් මේක. වඳුරොයි මේ නඟින්නොයි අතර වෙනසක් නෑ අයිබෝං..!


හක හක ගාලා හිනාවෙන ගමන් මේ පැනිල්ලේ සතුට විඳින අපේ ජුවානිස් මාමා මට මෙහෙම කියනවා. ‘අපොයි දැන් එහෙම පනින්න ගස් නෑ මහත්තයෝ. ඒක පුදුම කාලයක්. එක පුවක් ඉත්තකට සත්දෙකක් දෙනවා. දැන්නම් පුවක් ගහකට රුපියල් 50යි.’ ජුවානිස් කියන්නේ හොඳ පැනිලිකාරයෙක් කියලා මූණේ ලියවිලා තියෙනවා. හක හකය නතර කරලා මිනිහා මොහොතක් අතීතයේ කිමිf​දනවා. ඒ නිහැඬියාව අස්සේ මම මිනිහගේ මූණ කියවනවා.


‘එක දවසට පොල් ගස් 250 බඩගාලා තියේ මහත්තයෝ මම. මට මතක විදිහට ඒ 1980 විතර. කසාදයක් බැන්ඳා ළමයි තුනක් හැදුවා‘ පොල් ගස් අතීතය වචනවලට පෙරළෙනවා. මම නිහැඬියාවන් කියවනවා. ජීවිතේ තියෙන්නේ ඒ නිහඬතාවන් අස්සේ. ඒ ජීවිතේ සමියා අස ඉඳලා කැප්චර් කරනවා.

බීමත් සොමිය


‘ඉස්සර නම් ඕනි ජරාවක් බිව්වා. ඇරියේ නෑ. හොඳටම බීලා තමයි ගස් නැග්ගේ. එකම දවසක් වැටුණා. ඒත් පොල් කඩන්න ගිහිං නෙවෙයි. ගහක අතුපාහින්න ගිහිං. මැරෙන්නේ නැතුව නූලෙන් බේරුණා. ඒක වෙලාව මොනා කරන්නද ඉතිං..‘


බැන්දේ ආදරේ කරලද? මම ඉඳලා හිටලා ඔහොම ප්‍රශ්නයක් පාකරලා දානවා. ‘ නැහැ කතාකරලා‘ නෝනා ඉතිං ගස් නගිනවට කැමතිවුණාද? ‘ම්ම්ම්ම්ම්‘ පොඩි කල්පනාවකින් පස්සේ මිනිහා වචනේ හොයාගෙන.. ‘නැහැ.. ඒත් ඉතිං ජීවත් වෙන්න මොනාහරි කරන්න වෙනවා. මේක තමයි මගේ ජීවිතේ‘ එක පාරටම කතාව නතර වෙනවා. මාත් ඔහේ කරබා ගන්නවා. ‘මම රුපියල් 3.50ට පොළොන්නරුවේ ගිහිං කුලී වැඩ කළා. ඒත් මට ඒවා මොකවත් මේ තරම් අල්ලලා ගියේ නෑ මහත්තයෝ. ඒක මගේ වෙලාව වෙන්න ඇති‘


ඔව් අපි හැවෝටම එහෙම වෙලාවක් තියෙනවා. එහෙම කියලා මම මේ කතාව චැප්ටර්ස්වලට කඩනවා.


දැන් කොහොමද ජීවිතේ? පොල් ගස් නගින්න බැරි දවස්වලට මොකෝ කරන්නේ? මම ආයෙත් මේ කතාව පටන් ගන්නවා.


‘ගස් නගින්න බැරි වැහි දවසට ගෙදරට වෙලා කල්පනා කරනවා. නැත්තං අලි ගාල ළඟ යාළුවාගේ හෝටලේට යනවා. එහෙම ගියාම මට කන්න ටිකක් හම්බවෙනවා. එච්චර තමයි. හවසට ආයෙත් ගෙදරට ඇවිත් සිංදුවක් හීනියට දාගෙන කාමරේට වෙලා අහගෙන ඉන්නවා. ඉස්සර මම පොල් කැඩුවාම කවදාවත් පොල් ලෙලිගහන්න ගියේ නෑ. ලෙලි ගැහුවාම අත සිනිඳු වෙනවා. ඊටපස්සේ ගස් නඟින්න අමාරුයි. පොල් ගස් නඟිනවාට අමතරව මම පොල් ගස් මැද්දා. අවුරුදු 50ක් විතර බිව්වා. හැම ජාතියම. දැන් ඉතිං හතිය තියෙනවා. ඒක නිසා විටක් කාගෙන ඔහේ බලාගෙන කල්පනාකර කර ඉන්නවා. රෑට ටිකක් ජීවිතේ අමාරුයි මහත්තයෝ. දරුවෝ බීලා ගෙදර එනවා නේ…’ ඒ කතාව අවසන් වෙන්නේ තවත් වචන එළියට නොඑන වේදනාවේ නිමේෂයකින්. ඒක ඇත්තටම දරන්න අමාරු මොහොතක්. කොහොමද ඒක වචනවලට පෙරළන්නේ. මට තේරෙන්නේ නෑ. සෑහෙන්න නිහැඬියාවකට පස්සේ මම ආයෙත් වචන සොයනවා.


මොනවද ඔච්චර කල්පනා කරන්නේ? මම නිකමට වගේ අහලා දානවා. හිනාවක් ජුවානිස් මාමාගේ මූණේ පිපිලා පරවෙලා යනවා. මුහුණේ ඇඳුණු රේඛා සිතුවම් ආයෙත් හිටි අඩියට මාරුවෙනවා. ‘කල්පනා කරන්න දේවල්ද නැත්තේ. මම ඉතිං කල්පනාකරනවා. සමහර දවස්වලට දූගේ ගෙදරට යනවා. එහෙම තමයි’ ජුවානිස් මාමාගේ නෝනා ඉන්නේ මැදපෙරදිග. නෝනා ගැන ඇහුවාම මිනිහා මට මෙහෙම කියනවා. ‘අද උදෙත් කතාකළා මහත්තයා.’
මිනිස්සු එක එක විදිහට ජීවිතේ ජීවත් වෙනවා. එක එක විදිහට ජීවිතය විඳිනවා. සමහර වෙලාවට විඳවනවා. ජීවිතේ කියන්නේ ඒකට තමයි. වෙන මොකටද? මම එහෙම හිතනවා. ජුවානිස් මාමා නිහඬවෙලා ඔහේ බලාගෙන ඉන්නවා. ලණු වළල්ලට කානු ගැහුණු කකුලේ සලකුණු දැන් ටික ටික මැකිලා යනවා. ඒ පොල් ගස් නැති නිසා මිසක් මාමා විශ්‍රාම අරගෙන කියලා නෙවෙයි. තවමත් පිහිය දිලිසෙනවා. සරස් ගාලා කැපෙන සෙයියාවෙන් හිනාවෙනවා. අපි යන්න හැරෙනවා. ජීවිතේ එහෙම තමයි. මට හිතෙනවා..!■

සරත් දසනායක සරසැරිය ගැන..

0

■ ධනුෂි ලිහිණිකඩුව

දීපා මිල්ටන් සරත් දසනායක මෙරට සංගීත ක්ෂේත්‍රයේ නොමැකෙන සලකුණක් ඉතිරි කළ සංගීත අධ්‍යක්ෂවරයෙකි. චිත්‍රපට 125ක පමණ සංගීතය අධ්‍යක්ෂණයෙන් දායක වූ ඔහුගේ ප්‍රථම චිත්‍රපටය ‘සිතිජය’යි. අනතුරුව ‘සදහටම ඔබ මගේ, දිනුම් කණුව, කස්තුරි සුවඳ, ආවා සොයා ආදරේ’ සහ ‘සංගීතා’ ආදි චිත්‍රපටවල සංගීත අධ්‍යක්ෂණයෙන් දායක වී ඇත. ඔහු නිෂ්පාදනය කළ ‘මිහිදුම් සිහින, මධු සහ ආත්මා’ චිත්‍රපට මෙදා ද එක සේ ජනප්‍රිය ය. අද සරත් දසනායක පිළිබඳ මතක ආවර්ජනය කරන්නේ සංගීත ක්ෂේත්‍රයේ ම ප්‍රවීණයන් කිහිප දෙනෙකි.

ගායන ශිල්පියාගේ හඬ පරාසය පිළිබඳව හොඳ අවබෝධයක් තිබුණා

ආචාර්ය නන්දා මාලිනී

සරත් දසනායක ඉතා ම මධුර වූ ගී තනු රචනා කළ සංගීත ශිල්පියෙක්. ඒ වගේ ම ඔහු ඉතා දක්ෂ සිතාර් වාදන ශිල්පියෙක් බවත් කියන්න ඕනෑ. ලංකාවෙ මෙතෙක් බිහි වුණු සංගීතවේදීන් අතරින් ඔහු තමන්ට ම වෙන් වූ අනන්‍යතාවක් ගොඩනගාගෙන තිබුණා. ඔහු චිත්‍රපට ගණනාවක සංගීත අධ්‍යක්ෂ ලෙස කටයුතු කළා වගේ ම මමත් වාසනාවන්ත වුණා ඔහු විසින් නිර්මාණය කළ ජනප්‍රිය ම ගීත ගණනාවකට හඬ එක් කරන්න. විශේෂයෙන් ම කිව යුතුයි සරත් දසනායක කියන්නෙ ගායන ශිල්පියාගේ හෝ ශිල්පිනියගෙ ස්වර පරාසය පිළිබඳව පැහැදිලි අවබෝධයක් ඇතිව ගීත නිර්මාණය කළ සංගීත අධ්‍යක්ෂවරයෙක්. ගායකයාගේ හඬ පිළිබඳව ඔහුට හොඳ වැටහීමක් තිබුණ බව පැහැදිලියි. ඔහු ඉතා ප්‍රසිද්ධ මෙන් ම ආධුනික ගායකයන්ට වෙනසකින් තොරව ම ගී තනු නිර්මාණය කළ බව කියන්න ඕනෑ.

සිනමාවෙන් එහාට ගිය සංගීතලෝලීන් බවට පත්කළා

සංගීතවේදී නවරත්න ගමගේ

අපේ රටේ සංගීත පරම්පරාවල් විග්‍රහ කළොත් ඒ එක් එක් කෙනාගේ කාර්යභාරය එක් එක් මට්ටමින් ලංකාවට සිද්ධ වුණා. ඒ අතර සරත් දසනායක වගේ සංගීතඥයෙක්ගේ පුරෝගාමීත්වය ඉතාමත් ම ඉහළ, ප්‍රශස්ත මට්ටමක තියෙනවා. එදා තිබුණු සෞන්දර්ය විශ්වවිද්‍යාල, හේවුඩ් වගේ ආයතනවල ඔවුන්ගේ මහා සංගීතමය සංස්කෘතියක් තිබුණා. එක්තරා අතකින් බටහිර සංගීතයේ තියෙන සම්පූර්ණ ආකෘතිකමය දේවල්, ජන සංගීතයේ තියෙන සම්පූර්ණ ආකෘතිකමය ලක්ෂණ, ශාස්ත්‍රීය සංගීතයේ තියෙන ආකෘතිකමය දේවල්, කර්ණාටක සංගීතයේ තියෙන ලක්ෂණ වැනි හැම සංගීත පද්ධතියක ම තියෙන සංගීත දැනුම සරත් දසනායකගේ සංගීතය තුළ අනිවාර්යයෙන් ම තියෙනවා. ඒක කොතරම් ප්‍රබල ද කිව්වොත් හිංදි සංගීතය වැනි සංගීත සංස්කෘතියක පවතින දේවල් අපිට අනන්‍ය වූ ආකාරයට ලංකාව පුරා පතුරුවන්න ඔහුට හැකියාව තිබුණා. ඒක ඔහුගේ එක් විශේෂත්වයක්.


අනෙක තමයි ඔහු සතු ව තිබුණු තාක්ෂණික දැනුම ඉතාමත් ම ඉහළයි. ඒ කාලෙ සංගීත නිර්මාණ පිළිබඳ මිනිස්සු තුළ මහ විශාල රසයක් ඇති වුණේ ඔහුගෙ සංගීත භාවිතාව ඉතාමත් ම උසස් නිෂ්පාදන මට්ටමක පැවති නිසා. ඔහු නිතර ම තමන්ගේ සංගීත නිර්මාණයන්ට ඔරොත්තු දෙන මට්ටමේ විශාල සංගීත භාණ්ඩ ප්‍රමාණයක් යොදනවා. අද කාලේ එහෙම මට්ටමකට නිෂ්පාදකයන් පෙළඹවීම ඇත්තටම හරි අපහසුයි. ඔහු මුලින් ම සාකච්ඡා කරන්නෙ නිෂ්පාදනය ගැන. ශිල්පීන්ට අවශ්‍ය ගෙවීම්, විවේක බුද්ධිය ආදි දේවල් ගැන තමයි මුලින් ම කතා කරන්නේ. ඔහුගේ මේ ක්‍රියාකලාපය නිසා තමයි සරත් දසනායක කියන ඒ සංගීතඥයාට සිංහල සිනමාවේ අති දැවැන්ත කාර්යභාරයක් කරන්න හැකියාව ලැබුණෙ.


විවිධාකාර අධ්‍යක්ෂවරුන් යටතේ ඒ ඒ චිත්‍රපටවලට අවශ්‍ය සංගීත වර්ණය ඔහු අපේ රටට හඳුන්වා දුන්නා. එච්. ආර්. ජෝතිපාල, ලතා වල්පොල, වික්ටර් රත්නායක, ඇන්ජලීන් ගුණතිලක සහ ඒ පරම්පරාවෙ සෑම කෙනක් ම සම්බන්ධ කරගෙන ලංකාවේ චිත්‍රපට සංගීතය ඉතාම ඉහළ මට්ටමකට ගෙනඒමට, ඉහළ ආදායම් ලබන තත්වයකට පත් කිරීමට ඔහු දායක වුණා. මිනිසුන්ව සිනමාවෙන් එහාට ගිය සංගීතලෝලීන් බවට පත්කළා සිනමා කෘතියක් තුළින්. ඔවුන් නිර්මාණය කරන ලද සංගීතය මිනිස් ජීවිතයට මහ පුදුමාකාර සම්බන්ධයක් තිබුණා. මේක එක්තරා ආකාරයකට ගවේෂණාත්මක සාධකයක්. මේ තමා දැවැන්ත සංගීත නිර්මාණවල තිබෙන සරත් දසනායක භාවිතාව.


ඔහු වැඩිය මාධ්‍යවල පෙනී හිටපු, ප්‍රකාශ කළ අයෙක් නෙවෙයි. ඒ වගේම ඔහු සංගීත ශිල්පීන් සමග සන්නිවේදනයට භාවිත කළ භාෂාව හරි අපූරු එකක්. බොහොම සුළු වචන ප්‍රමාණයක් යොදාගෙන බොහොම හැඟීම්බර විදියට ශිල්පීන්, නිෂ්පාදකයන් සමග ගනුදෙනු කළා. ඒක මම ඔහුගෙ දුටු එක් සුවිශේෂී ලක්ෂණයක්. මහ පුදුමාකාර ඇසූපිරූ තැන් ඇති සංගීත නිර්මාණ ශිල්පියෙක් විදියට ඔහුව මට අවසාන වශයෙන් හඳුන්වා දෙන්න පුළුවන්. ලාංකීය සංගීත ක්ෂේත්‍රය කෙරෙහි ඔවුන්ගේ කැපවීම අගය කළ යුතුයි සහ ඔවුන්ගේ ඒ සංගීත ඥානය විශ්වවිද්‍යාල පද්ධතියට එකතු විය යුතු බවයි මගේ හැඟීම.

එක්තරා විදිහක පුරාවෘත්තයක්

විශාරද උරේෂා රවිහාරි

සරත් දසනායක මහත්මයා මුලින් ම මුණ ගැහෙන්නෙ ‘සළඹක් හඬයි’ චිත්‍රපටයේ ගීත ගායනා කරද්දි. ඒ මගේ දෙවන චිත්‍රපට ගී ගායනය වගේ ම එතකොට මම ගොඩක් පොඩියි. ඒ ගීතය ගායනා කරන්නෙ මමත් ලතා වල්පොල මහත්මියත්. ඒ අවස්ථාවේ දි සරත් දසනායක මහත්මයා මගේ හඬ පරීක්ෂා කරලා, ගීතය ගැන කියලා දීලා බොහොම ආදරෙන් ඒ පටිගත කිරීම සිදු කළා. ඔහුගේ අතින් නිර්මාණය වුණ ගී තනු බොහොම අලංකාරයි. ඒවා හින්දි ගීත වගේ. එතරම් ම සුන්දරයි.


ඉන් පස්සෙ මට එතුමාව මුණ ගැසෙන්නෙ වයස අවුරුදු 15දි. එහිදී ඔහු මාව තෝරා ගත්තේ චිත්‍රපට ප්‍රධාන පසුබිම් ගායිකාව විදිහට. හඬ පුහුණුවීම් කිහිප වතාවක් ම කරලා තමයි ඔහු මගේ ගීත පටිගත කිරීම් සිදු කළේ. ඒ චිත්‍රපටයෙ ගීත තුනක් හෝ හතරක් මම ගායනා කළා. ඒවා ඉතාම සොඳුරු තනු.


පුද්ගලයෙක් වශයෙන් ගත්තොත් එතුමා ඉතා ම නිරහංකාර, බොහොම හොඳ කෙනෙක්. සංගීත අධ්‍යක්ෂවරයෙක් වශයෙනුත් එතුමාගෙ සංගීතය ගැන කතා කරන්න මම බොහොම පොඩි කෙනෙක් කියලයි මගෙ අදහස. මම හරිම වාසනාවන්තයි එතුමාගෙ සංගීතයට හඬ එකතු කරන්න ලැබීමට තරම්.


ලංකාවෙ සංගීත කලාව අතින් ගත්තාම එතුමා ලාංකීය චිත්‍රපට කලාවට, චිත්‍රපට සංගීතයට විශාල මෙහෙවරක් කළ කෙනෙක්. චිත්‍රපට සංගීතය ඇතුළේ ඉතාම සුන්දර ගීත නිර්මාණ ගණනාවක් අපට තිළිණ කරපු සංගීත අධ්‍යක්ෂවරයෙක් එතුමා. ඒ ගීත අදටත් ඇහෙනවා අපිට. ඉතින් ඒ විදියට පවතින ගීත කලාවක් ඔහු ලංකාවට දායාද කළා. සරත් දසනායකයන්ගේ සලකුණ අදටත් ඒ ගීත තුළ තියෙනවා කිව්වොත් මම නිවැරදියි. ඔහු අපි අතරින් වෙන් වෙලා වසර ගණනාවක් වුණත් අදටත් ඔහුගෙ ගීත නිර්මාණ පවතිනවා වගේ ම අදටත් වැඩසටහන්වලදි ඔහුගෙ ගීත තනු වාදනය වන අවස්ථා තියෙනවා. කාලෙකට සැරයක් තමයි එවැනි කලාකරුවෙක් බිහි වෙන්නෙ. එච්. ආර්. ජෝතිපාල, සුජාතා අත්තනායක, ඇන්ජලීන් ගුණතිලක, ලතා වල්පොල මේ වගේ ඒ කාලෙ හිටපු සුපිරි ගණයේ ගායක ගායිකාවන්ගේ ඒ ගමනට මම හිතනවා එතුමන්ගේ සංගීතය විශාල පිටිවහලක් වෙන්න ඇති කියලා.


චිත්‍රපට පසුබිම් ගායනයේදි ඒ ගායනයට අවශ්‍ය විදියට ඔහු මගේ හඬ විශාල වශයෙන් පුහුණු කළා. ඒ ගීතවලට මගේ හඬ හුරු වෙනකන් ම මාව පුහුණු කළා. එක පාරටම පටිගත කිරීම්වලට ගියේ නැහැ ඔහු. එවැනි කැපවීමක් තුළින් තමයි ගීතවල සාර්ථකත්වය ලබා ගත්තේ. ඔහු සැබැවින් ම හොඳ ගුරුවරයෙක්. ඒ කාලෙ චිත්‍රපට එතරම්ම සාර්ථක වෙන්න සංගීත අධ්‍යක්ෂවරයෙක් විදිහට එතුමාගේ ඒ කැපවීමත් හේතු වෙන්න ඇති.

නියම ශ්‍රී ලාංකීය කලාකරුවෙක්

සංගීතවේදී නලින් පෙරේරා

මගේ කලා ජීවිතයේ දී සරත් දසනායකයන්ව මට මුණ ගැහෙන්නෙ එක වතාවයි. අපි මේරියන්ස් සංගීත කණ්ඩායම මිල්ටන් මල්ලවආරච්චි මහත්මයාගේ නව රිද්ම ගීත පෙළක් කළා. ඒ කියන්නේ ඔහු කරන ලද ගීත, අපි අපේ සංගීතය යොදාගෙන නැවත ගායනා කළා. එතනදි සරත් දසනායක මහත්මයාගේ ‘නිල්ල නගන ස්වර්ණ කිංකිණි රාවේ‘ ගීතය පටිගත කරද්දී අපි ඔහුට පටිගත කරන ස්ථානයට පැමිණෙන ලෙස ආරාධනාවක් කළා. අපිට උවමනා වුණේ මුල් ගීතයේ තිබුණු බෙර වාදනය පවා ඒ විදිහට ම පාවිච්චි කරන්න. ඒ මොහොතෙ සරත් දසනායක මහත්මයා එතනට ආවෙ ඒ මුල් ගීතයට බෙර වාදනය කළ අයවත් එකතු කරගෙනමයි.


ඔහු සමග අපට ගැඹුරු ආශ්‍රයක් තිබුණෙ නැහැ. නමුත් අපි ඒ ගීත පෙළ කිරීම පිළිබඳව ඔහු ඉතාම සතුටු වුණා. ඉන් අනතුරුව කීප අවස්ථාවක ම වේදිකාව මත ඔහු විවිධ අයට කරන ලද ගීත ගායනා කරන්න මට අවස්ථාව ලැබුණා, එච්.ආර්. ජෝතිපාලයන්ගෙ ගීත එහෙම. එතනදි කලාකරුවෙක් වශයෙන් මම සරත් දසනායකයන්ව දකින්නෙ නියම ශ්‍රී ලාංකීය කලාකරුවෙක් හැටියට.


ඈත ඉතිහාසයේ ඉන්දියානු සංගීතයෙ ආභාසය අපේ ගීත ඇතුළෙ තිබුණනෙ. නමුත් එයින් මිදිලා නියම ශ්‍රී ලාංකික රසයට තමන්ගේ තනු නිර්මාණය කිරීමට ඔහු උත්සුක වුණා කියලා මට කියන්න පුළුවන්. ඔහු නිර්මාණය කළ ගීත අපි හොඳට ශ්‍රවණය කරද්දී තනුව පමණක් නෙවෙයි ඒකට යොදවනු ලැබූ සංගීතය පිළිබඳ විමසීමේදී ඔහුට ම ආවේණික, ඔහුගේ ම ආරක් තුළ ඒ ගීත ටික නිර්මාණය කරලා තියෙනවා. ඉතින් ඒ නිසා තමයි සරත් දසනායක කියන නම වෙනම නිර්මාණය වෙන්නෙ. අපි මේ ක්ෂේත්‍රයේ අත්දැකීම් පළපුරුද්ද අරගන්නකොට තමයි මේ නිර්මාණකරුවන්ගේ වෙනස ගැන අපිට හිතන්න ඔළුව හැදෙන්නෙ. ඉස්සර අපි සිංදු ඇහුවා කෙරුවා වුණාට ඒ කාලෙ ලොකු දැනීමක් අපිට තිබුණේ නෑ. පසුකාලයේ තමයි අපිටත් ඒක තේරුම් යන්නෙ. දැන් ඔය රියැලිටි ෂෝවලදි අලුත් අය එතුමා නිර්මාණය කරපු ගීත රැසක් ගායනා කරනවා. එහෙම ගායනා කරද්දී තමයි ඒ ගීතවල තියෙන මහිමය මොන තැනකද තියෙන්නේ කියලා අපිට තේරෙන්නේ. ඔහු ඔහුට ආවේණික අතකට මේ නිර්මාණ සිදු කරගෙන ආවා. ලාංකීය නිර්මාණකරුවන් අතර එතුමා කැපී පෙනෙන චරිතයක් ඒ පැත්තෙන්. විශේෂයෙන් චිත්‍රපට ගීතවලදි වුණත් ඒ ඒ දර්ශන තලයන්ට අදාළ වන අයුරින් පසුබිම් සංගීතයත් සමග ඒ ගීත නිර්මාණය කරලා තියෙනවා. ඉතින් අපිට දැන් ඒවා ටිකක් පුළුල් මනසකින් දකින්න පුළුවන් නිසා ඒ නිර්මාණවල තියෙන වටිනාකම බොහොම ඉහලින් දැනෙනවා.■

‘මම මෙතන ඉන්නේ යන්න තැනක් නැති නිසා’: ෆහාඩ් ෆාසිල්

0

■ සංහිතා පතිරණ

‘වික්‍රම්’ ජුනි මස 2වැනිදා ඉන්දියාවේ ප්‍රදර්ශනය ඇරඹීමට නියමිත චිත්‍රපටියක්. ත්‍රිලර් ගණයට අයත් එහි ප්‍රධාන චරිත රඟපාන්නේ කමල් හසන්, විජේ සේදුපති සහ ෆහාඩ් ෆාසිල්. ෆාසිල් මලයාලි සිනමාවේ අතිවිශිෂ්ට නළුවෙක්. අමෙරිකාවේ අධ්‍යාපනය හැදෑරීමෙන් පසු ඉන්දියාවට ආ ඔහු එතැන් සිට රඟපෑම ඇරඹුවා. මලයාලම් සිනමාව නරඹා පුරුදු අයට, ෆහාඩ් ෆාසිල්ගේ විස්මිත රඟපෑම් ගැන අමුතුවෙන් කියන්නට වුවමනා නැහැ. ට්‍රාන්ස්, කුම්බලංගි නයිට්ස්, වර දන්, ජෝජි, මලික්, සී යූ සූන්, තොණ්ඩිමුතාලුම් ඩි්‍රක්සාක්‍ෂියම් ඇතුළු චිත්‍රපටි 50කට වැඩි ප්‍රමාණයක රඟපෑ ඔහු ඉන්දියාවේ ජාතික සහ කේරළ ජාතික සිනමා සම්මාන උලෙළ රාශියකදී රංගනය සඳහා සම්මාන ලබා තිබෙනවා.


මේ ඉන්දියන් එක්ස්ප්‍රස් පුවත්පත සහ තවත් පුවත්පත් කිහිපයක් සමග ඔහු පැවැත්වූ සාකච්ඡාවල උද්ධෘතයන්.

ඔබ ප්‍රසිද්ධ වෙලා තියෙන්නේ මාධ්‍ය ඉදිරියට ඒමට සාමාන්‍යයෙන් ලැජ්ජ කෙනෙක් හැටියට.. නමුත් ක්‍ C U Soon (2020) සම්බන්ධයෙන් ඒක වෙනස්වුණා..


චිත්‍රපටියක රූගත කිරීම් පටන් ගත්ත තැන ඉඳන් ඉවර වෙනකම්ම මට තියෙන ලොකුම වුවමනාව තමයි මම හිතපු දේට සාධාරණයක් ඉටු කරලා තියෙනවාද කියන එක. මට විශ්වාස නැති වෙලාවට මම චිත්‍රපටිය ගැන කතා කරන්නේ නැහැ. මට අවශ්‍ය වෙන්නේ මගේ ප්‍රේක්ෂකයින් එය සිනමාහල්වලින් සොයාගන්නවා දකින්නයි. මම කවදාවත් මගේ චිත්‍රපට ගැන සාකච්ඡා කරන්න සූදානම් නැහැ, ඒක තමයි ප්‍රශ්නය. මේ පාර ඒක වෙනස් වෙන්න හේතු දෙකක් තියෙනවා. එකක් සී යූ සූන් විසින් නැවුම් සහ අලුත් දෙයක් පැවසීමයි. ඒ වාගේම ඒක ප්‍රේක්‍ෂකයන් ඒ වෙත යනවාට වඩා එය ප්‍රේක්‍ෂකයන් වෙත යාමයි. ඉතින් වෙනසක් දකින නිසා ඒ ගැන කතා කරන්න ඕනෑ කියලා හිතුණා.

කුම්බලංගි නයිට්ස් සහ සී යූ සූන් නිර්මාණය කළේ ඔබේ නිෂ්පාදන ආයතනය වන ‘ෆහාඩ් ෆාසීල් ඇන්ඩ් ෆ්‍රෙන්ඩ්ස්’ විසින්. එය පිටුපස ඇති අදහස මොකක්ද?


අදහස නම් ඉතින්, මුදල් ඉපැයීම. මං වගේ නළුවෙක්ට සල්ලි ඕනෑ. මට මගේම කියලා බැක්-අප් ප්ලෑන් එකක් තියෙන්න ඕනෑ. අනිත් අය ප්‍රතික්ෂේප කළ චිත්‍රපට මම නිෂ්පාදනය කරලා තියෙනවා. ව්‍යාපෘතියක් ගැන නිෂ්පාදකයින්ට ඒත්තු ගැන්වීමේ ගැටලුවක් ඇති ඕනෑම අවස්ථාවක මම ඒක බැංකුවට දැම්මා. කුම්බලංගි නයිට්ස්හි ෂම්මිගේ චරිතය කිරීමට කෙනෙකු හොයාගැනීම දුෂ්කර වුණා. ඒ සඳහා දමිළ නළුවෙකු එක්කත් සාකච්ඡා කරමින් සිටියා, නමුත් ඒක හරි ගියේ නැහැ. ඉතින්, සම නිෂ්පාදක සහ තිරකතා රචක ශ්‍යාම් පුෂ්කරන් සහ සමනිෂ්පාදක දිලීෂ් පොතාන් මට කිව්වා මමම ඒක කරන්න ඕනෑ කියලා. අභියෝගය අපිම ජයගැනීම තමයි අදහස වුණේ. ඒ වගේම මම ඔවුන් සමඟ වැඩ කිරීමට ප්‍රිය කරන නිසා මමත් සතුටු වුණා.

සුපර් ඩිලක්ස් (2019)හි මුගිල් ලෙසින් වුණත් කුම්බලංගි නයිට්ස් (2019)හි ෂම්මි ලෙස වුණත්, සීයූ සූන්හි කෙවින් ලෙසින් වුණත්, එක එක චිත්‍රපටයේ ඔබේ වෙනස් චරිත සඳහා වෙනස් පෙනුමක් ඇතිකර ගෙන තිබෙන්නේ වුවමනාවෙන්මද?


මම කලින් රඟපාපු චරිත ප්‍රේක්ෂකයන්ට අලුතෙන් මතක් කරන්නේ නැත්නම් ඒක මට ලොකු උදව්වක්. නළුවෙකු ලෙස මගේ සීමාවන් ගැන මම දන්නවා. ඒ හින්දා එකම පෙනුම නැවත ඇති නොකිරීම වැදගත්. වඩාත් නිවැරදිව කියනවා නම්, මට ඒ චරිතය දෙස බැලීමට අවශ්‍යයි.

සීමාවන් ගැන කතා කරනකොට, විශිෂ්ට කලාකරුවන්ට තමන් ගැනම සැකයක් තිබීම කොයිතරම් අවශ්‍ය දෙයක් කියලා ඔබ හිතනවාද?


මට ස්වයංසැකයක් තියෙනවා. හැබැයි, මම මාව විශිෂ්ට කලාකරුවෙකු ලෙස සලකන්නේ නැහැ. මේක අවිනිශ්චිතභාවය සමඟ කළ යුතු දෙයක් නොවෙයි. නමුත් නළුවෙක් නම්‍යශීලී විය යුතුයි. මට ලැබුණු කිසිම චරිතයක් මට කරන්න පුළුවන් කියලා මම විශ්වාස කරන්නේ නැහැ. මම මෙතන ඉන්නේ මට යන්න වෙන තැනක් නැති නිසා. මම කොපමණ කාලයක් මෙතන ඉන්නවාදැයි දන්නේත් නැහැ. මම ළඟ ඉන්නවා කියලා මම කිසිම දවසක කාටවත් පොරොන්දු වෙලා නැහැ.

ඔබ සිනමා ලෝකයට අයිති වෙන්න ඕනෑ කියලා තේරුණේ කවදාද?


මට ඒක තේරුණේ මීට අවුරුදු 10කට කලින් මම රංගනය රසවිඳින්න පටන් ගත්තාම. මේ වන විට, ඌබර් රියදුරෙකු වෙන එක ඇරෙන්න මං සතුටු වන වෙන දෙයක් නැහැ. මිනිසුන් එහා මෙහා අරගෙන යන්න මම කැමතියි. මගේ බිරිඳට කියනවා විශ්‍රාම සැලැස්මක් හැටියට, මම බාර්සිලෝනා ගිහිල්ලා ස්පාඤ්ඤය හරහා මිනිසුන් එහාමෙහා ගෙනියන්න බලාපොරොත්තු වෙනවා කියලා. එයා මේ සැලැස්මට කැමතියි.

ඔබ පිටපත් රචකයන් සමඟ කොයිතරම් සමීපව කටයුතු කරනවාද? සහ ඔබ පිටපතක් තෝරාගන්නේ කොහොමද?


රචකයන් කියන්නේ මගේ පැවැත්මේ අනිවාර්ය අංගයක්. මම ඔවුන් සමඟ බොහෝ කාලයක් ගතකරනවා, නමුත් ඔවුන්ට මගෙන් කිසිම දෙයක් දෙන්නේ නැහැ. මම බොහෝම දුරට සවන්දෙන්නෙක්. මට ෂ්‍යාම් පුෂ්කරන් මුණගැසෙන්නේ ඔහු ලිවීමට පටන් ගන්නකොට, ඔහු ලිවීමේ අතරමග ඉන්නකොට සහ ඔහු වැඩේ අවසාන කළාට පස්සෙයි. මේ රැස්වීම් තුන විසින් මට රූගත කිරීම් සඳහා බොහෝ විස්තර ලබාදෙනවා. මම මගේ රචකයා, අධ්‍යක්ෂ සහ කැමරා ශිල්පියා සමඟ තිරරචනය ගැන සාකච්ඡා කරනවා. මං ප්‍රධාන වශයෙන් වැඩ කරන්නේ මම දිගු කලක් දන්නා කියන අය එක්කයි. මට කරන්න පුළුවන් දේ ගැන ඒ අය හොඳටම දන්නවා. මම ප්‍රතික්ෂේප කරපු චරිත බොහොම අඩුයි. මට ලැබුණු වැඩවලින් සියයට 80ක් විතර මම භාරගෙන තියෙනවා. මම කරපු චිත්‍රපට, මම තෝරාගෙන තියෙන්නේ තත්පරයක කොටසකින්.

මලයාලම් සිනමාවේ ‘හැම දෙනාම වීරයා’ කියන කතාව ඔබව උද්දීපනය කරනවාද? තොණ්ඩිමුතාලුම් ඩි්‍රක්සාක්‍ෂියම් චිත්‍රපටයේ රන් මාල ගිලින හොරා වැනි චරිත නිරූපණය කරන්න ඔබ උනන්දුවෙන් ජීවිතය නිරීක්ෂණය කරනවාද?


චරිත මාව උද්දීපනය කරන්නේ නැහැ, කියන විදිය, කතාව විසින් සමස්තයක් ලෙස චිත්‍රපටය කරනවා. අපි අදහස සහ කියන විදිය, ඒ කියන්නේ නැරේෂන් එක තීරණය කළාට පස්සෙ චරිත සඳහා නළුවන් ගැන හිතනවා. ඒ කියන්නේ මාත් ඇතුළත්ව. ඔබේ වීරයන් කොහොම විය යුතුද කියන එක නැරේෂන් එක විසින් තෝරාගන්නවා ඇති.


මම ඇමරිකාවේ ඉඳලා නිවාඩුවට ගෙදර ඇවිත් දවසක් කෝච්චියේ යනකොට, සද්දේ දාපු පොඩි කොල්ලෙක් එක්ක පවුලක් හිටියා. මම උඩ බලද්දි, කොල්ලා එක්ක සෙල්ලම් කරමින් හිටපු ඉහළ බර්ත් එකේ කෙනෙක් දිහා බලලා එයා හිනා වුණා. පස්සෙ, දුම්රිය නැවතුම්පළක නතර කළා. දරුවා නිදි. මං ළඟ වාඩිවෙලා හිටපු පොලිස් නිලධාරියා බර්ත් එකෙන් පහළට බැස්ස පුද්ගලයාට අත දික්කළා. මිනිහාට මාංචු දමා ඇති බව මට වැටහුණේ එවිටයි. මේ කථාව බොහෝ කාලයක් මාත් එක්කම රැඳී සිටියා. මිනිසුන්ගේ මූලික හොඳ ගැන මම විශ්වාස කරනවා. චිත්‍රපටියේ, මම චේන් එක හොරකම් කළේ නැහැ කියන විශ්වාසය ඇතිව, උච්චතම අවස්ථාව වෙනකම්ම මම හොරාගේ චරිතය රඟපෑවා. ඒක තමයි මේ චරිතය රඟපාන්න තියෙන එකම විදිහ.

ඔබේ චිත්‍රපට බොහොමයක් ස්ටී්‍රමිං ප්ලැට්ෆෝම්ස්වල තියෙන නිසා, ඒවාට උපසිරැසි යොදන්න වෙනවා. උපසිරැසි යොදන්න ගියාම දේශීය යෙදුම් සහ භාෂාවේ සූක්ෂ්මතා නැතිවීම ගැන ඔබ හිතනවාද?


උපසිරැසිකරණය තමයි මෑත වසරවලදී ඉන්දියානු සිනමාවේ වෙච්ච විශාලතම විප්ලවය. නමුත් චිත්‍රපට ඉන් ඔබ්බට යනවා. ඒ කියන්නේ ප්‍රේක්ෂකයින් හැඟීම් පසුපස හඹා යන බවයි. සිනමාවේ තියෙන්නේ හැඟීම්. ආඛ්‍යානයක තියෙන බලවත්ම දේ ඒකයි. සංගීතය, ග්‍රැෆික්ස්, උපසිරැසිකරණය මේ සියල්ල කතාවක් කීමේ හැකියාව වැඩි කරන ශිල්පීය ක්‍රම විතරයි. ඒක රඳා පවතින්නේ ඔබ විශේෂ කතාවක් කියන්න තෝරාගන්නා නිර්මාණය මතයි.

පරිණාමය වුණු මලයාලි ප්‍රේක්ෂකයින් සමඟ ඔබ බෙදාගන්නේ මොනවගේ දෙයක්ද? ඔබ දැන් හින්දි චිත්‍රපට සහ ජාත්‍යන්තර ව්‍යාපෘති කිරීමටත් විවෘතද?


මලයාලි ප්‍රේක්‍ෂකයන් ඕටීටී ප්ලැට්ෆෝම්ස්වල එන්න කලින් මගේ චිත්‍රපට නැරඹුවා, රටේ අනිත් අය බලන්න කලින්. මගේ වෘත්තීය ජීවිතය ඔවුන්ට ණයගැතියි. මම උත්සාහ කරන්නේ සහ අත්හදා බැලීම් කරන්නේ ඔවුන් නිසා. කේරළයෙන් පිටත, මම කරන විදියේ චිත්‍රපටි කරන්න පුළුවන් කියලා මම හිතන්නේ නැහැ. මගේ කිසිම චිත්‍රපටයක් ප්‍රතිනිර්මාණය කරන්නේ නැහැ. මම මෙහේදී ඒක සම්පූර්ණයෙන්ම භුක්ති විඳිනවා. දැනට මෙහි සිටීමට මට අවශ්‍යයි.

ඔබව දිරිමත් කළ සිනමාකරු කවුද?


ගොඩක් නම් තියෙනවා. මට එකක් නම් කරන්න බෑ. කෙසේ වෙතත්, මම රිෂිකේෂ් මුඛර්ජිගේ විශාල රසිකයෙක්.


Cinema Paradiso (1988), Il Postino (1994) ආරණ්‍ය කාන්දම් (2010) චිත්‍රපට නැරඹීමෙන් මට ලැබුණු ශක්තිය සිනමාවේ යමක් කරන්න කැමති තවත් කෙනෙකුට දෙන්නයි මට අවශ්‍ය. මට ඕනෑ අඩුම තරමේ එක කොල්ලෙක්වත් උඩට ඇවිත් විශේෂ දෙයක් කරන්න පොළඹවන චිත්‍රපටියක් කරන්න.

ඔබගේ නවීන චරිතත් එක්ක සසඳලා බලන විට, ඔබගේ හොඳම ඒවා ලෙස සැලකෙන, නගරයෙන් තදාසන්න චරිත එක්ක එතරම් ඒත්තු ගැන්වෙන විදියට සම්බන්ධ වෙන්න ඔබ කරන්නේ මොනවාද?


මම හිතන්නේ ඒක වෙන්නේ මගේ විද්‍යාල අධ්‍යාපනයෙන් පසු මම එක්සත් ජනපදයෙන් ආපසු පැමිණියාම මට හමු වුණු පුද්ගලයින් සමඟ ඇතිවෙච්ච සම්බන්ධකම් හින්දා බවයි. මම චිත්‍රපට කිරීමට තීරණය කළ අවස්ථාවේ ඉඳලාම මම කොටස්කාරයෙක් වෙලා තියෙන සාකච්ඡා ද ඇත්ත ඒවා. මම හිතන්නේ ඔවුන් හරහා තමයි සැබෑ ජීවිතයේ නැති චරිතයක් වෙන්න තියෙන ඒ පැත්ත, මම බිඳදැම්මේ.


උදාහරණයක් හැටියට, අන්නායුම් රසූලුම්ට පෙර, අපි එහි පසුතල තිබුණු ප්‍රදේශයේ මාසයක් නැවතිලා හිටියා. මිනිසුන් වඩාත් හොඳින් තේරුම් ගැනීමට. ඒක මම තවමත් අනුගමනය කරන දෙයක්. මං චිත්‍රපටයක් කරනවා නම්, මම එය පසුතලය වෙචච් ස්ථානයට යනවා, මිනිසුන් සමඟ ඇසුරු කරන්න, එවිට ඔබට නොදැනුවත්වම ඔබ දේවල් තෝරා ගන්නවා. එතකොට මම සවිඥානිකව විවිධ හැසිරීම් නිරීක්ෂණය කළ යුතු නැහැ. ඒවා බලෙන් ඇතුළු වෙනවා.. ඒක ස්වාභාවිකව සිදුවෙන්න ඕනෑ දෙයක්.

කුම්බලංගි නයිට්ස්හි ෂම්මි ඔබේ ඇස් හමුවේ කෙතරම් භයානකද?


සෑම චරිතයක්ම සිනමා නියෝජනයක් සම්බන්ධයෙන් ගත්තාම සංකීර්ණයි. ඒ වගේම ස්තර කීපයක් සහිතයි. චරිතයක් ඔබට තනි අවධානයකට වඩා බොහෝ මානයන් ලබා දෙනවා. කවුළුවෙන් සහ තිරය මත යමක් දැකීම අතර තියෙන ප්‍රධාන වෙනස ඒකයි. ඉතින්, ඒ අර්ථයෙන්, ෂම්මි ස්තර කිහිපයක් සහිත හා සංකීර්ණයි. ඒක චිත්‍රපටවල දකින්න ලැබෙන සාමාන්‍ය දුෂ්ට චරිතයක් නෙවෙයි.


මට අනුව ඔහු සෘණාත්මක සිතුවිලි ඇති අයෙකු නෙවෙයි. ජීවිතය පිළිබඳ තමාගේම අවබෝධයක් ඇති මිනිහෙක්. ඒ නිසාම තමයි ඔහු චිත්‍රපටයේ අනෙකුත් චරිතවලින් වෙන්කර ගන්න බැරි. ඒ අර්ථයෙන් ඔහු විරුද්ධවාදියෙක්. ඔහු ‘දුෂ්ට-දුෂ්ට’ ආකාරයේ පුද්ගලයෙක් නොවුණත්, මා මෙතෙක් රඟපෑ ඕනෑම දෙයකට වඩා ඔහු බොහොම වෙනස්.

කුම්බලංගි නයිට්ස් සඳහා මුදල් යොදවන්න ඔබව පෙළඹවූයේ මොකක්ද?


හේතුව සරලයි. කතාවක් ගැන තවත් කෙනෙකුට ඒත්තු ගන්වනවාට වැඩිය තනියෙන්ම චිත්‍රපටයක් නිෂ්පාදනය කරන එක පහසුයි. මට නම්, ඒක ගොඩාක් පහසුයි. මම කාටවත් උත්තර දෙන්න ඕනෑ නැහැ. නිෂ්පාදකයන් හමුවීම, ඔවුන්ට ඒත්තු ගැන්වීම, අයවැය සඳහා ලොකු කාලයක් ගතවෙනවා. මට ඒ හරඹ කිසිවක් හරහා යන්න අවශ්‍ය වුණේ නැහැ.

ඔබේ විවාහයෙන් පසු පළමු වතාවට, අන්වර් රෂීඩ්ගේ ‘ට්‍රාන්ස්’හි ඔබේ සහාය නිළිය ලෙස ඔබේ බිරිඳ නස්රියා හිටියා. ඒ අත්දැකීම ගැන අපට කියන්න.


හොඳයි, ඒක පහසුයි වගේම විනෝදජනකයි. එයා මාත් සමඟ වැඩ කිරීමට ලැබීම මට වාසනාවක්. එයාට මට වඩා ෂූටින් තිබුණා. ඒ සඳහා උදෙන්ම නැඟිටලා ඇය පිටත් වෙනවා. අපි එකට ඉඳගෙන දෙබස් පුරුදු වෙනවා හෝ අපගේ රංගනයන් ගැන සාකච්ඡා කරනවා හෝ නෙවෙයි, අපි චිත්‍රපටය කරමින් විනෝද වෙනවා, එච්චරයි.

ඔබේ අනෙක් දෙමළ චිත්‍රපටය වන්නේ ජාතික සම්මානලාභී ත්‍යාගරාජන් කුමාරරාජා විසින් අධ්‍යක්ෂණය කරන ලද විජය සේතුපතිත් ඉන්න Super Deluxe. ඔබ කොලිවුඩ් එක්ක කොයිතරම් සුවපහසුද?


මගේ හිතන්නේ මලයාලම් භාෂාවෙන්. ඉතින් මට මලයාලම්වලින් පිට වැඩ කරන්න වෙන හැම වෙලාවකම ඒ වැඩේ ටිකක් ආතති සහගතයි. මට මගේ මලයාලම් සිතුවිලි ඉංග්‍රීසියටත්, නැවත දෙමළ භාෂාවටත් පරිවර්තනය කරන්න වෙනවා. මට දෙමළ ශබ්දකෝෂයටත් උදවු කරන කෙනෙක් ඉන්නවා, ඒ නිසා ඒ හැම එකකින්ම ගොඩක් ෆිල්ටර් වෙනවා. ඒක නිසා මට දෙමළෙන් වැඩ කරනකොට ගොඩක් වෙලාවක් ඕනෑ වෙනවා.■

එය විශේෂ අවශ්‍යතාවක් නොවේ! ඔවුහු වෙනස් හැකියාවන් ඇති අයයි

0

■ අමන්දිකා කුරේ

එයා අපට විශේෂ කෙනෙක් කියන එකයි පවුල ඇතුළු අපේ මිත්‍රයන් පවා එයාට දැනෙන්න දුන්නේ. ඒ හැමෝම පුදුම ආදරයක් දුවට දක්වනවා. අපි යන හැමතැනම දුවව එක්කගෙන යනවා. අපි දුවව හංගාගෙන ඉන්නේ නෑ.

ලෝකයේ ජීවත් වන මිනිස්සු අතේ ඇඟිලි පහ වගේ කියලා විවිධ අය කියලා තියෙනවා. විවිධ අයට තිබෙන්නේ විවිධ හැකියාවන්. ඒවා විවිධ මට්ටම්වල පවතින්නේ. නමුත් අපි ඒ හැම කෙනෙක්ටම සමානව සැලකිය යුතුයි. ඕනෑම සමාජයක් ලස්සන වෙන්නේ ඒ විවිධත්වයත් එක්කයි.


ඩවුන් සින්ඩ්‍රෝම් තත්වය යටතේ ජීවත් වන දරුවන් කියන්නෙත් සමාජයක ජීවත් වන ඒ විවිධත්වයෙන් යුතු කොටසක්. ඔවුන් ‘විශේෂ අවශ්‍යතා ඇති’ පිරිසක් ලෙස හඳුන්වනවාටත් වඩා ඔවුන් ‘වෙන විදිහේ අවශ්‍යතා සහ හැකියාවන්’ ඇති අය ලෙස හඳුන්වන්න පුළුවන්.


ලෝකයේ ඩවුන් සින්ඩ්‍රෝම් තත්වයන් යටතේ උපදින දරුවන්ට අධ්‍යාපනය ලබා දිය හැකි විශේෂිත ක්‍රම තිබෙනවා. ඒ වගේම අධ්‍යාපනයක් ලබා දීලා ඔවුන්ව විවිධ වෘත්තීන්වලට පවා යොදවලා තිබෙනවා. මේඩ්ලයින් ස්ටර්ට් කියන්නෙ ඩවුන් සින්ඩ්‍රෝම් තත්වය යටතේ උපත ලබා දැන් නිරූපණ ක්ෂේත්‍රයේ දැවැන්තයෙක් වෙලා ඉන්න ඇමරිකානු තරුණියක්. ඔවුන් විවිධ ක්ෂේත්‍රවල ප්‍රවීණයන් බවට පත් වෙලා තිබෙනවා.


දියුණු රටවල මවුපියන් එවැනි දරුවෙක් ලැබුණාම ප්‍රතිචාර දක්වන විදිහ සහ ආසියානු කලාපයේ, විශේෂයෙන් ම දකුණු ආසියානු කලාපයේ දෙමවුපියන් එය භාර ගන්නා විදිහ තරමක් වෙනස්. ශ්‍රී ලංකාවේ වුණත් එවැනි දරුවෙක් ඉපදුණාට පස්සේ ඒ දරුවා ලැජ්ජාවක් විහිහට සලකලා සඟවාගෙන ඉන්න උත්සහ කරනවා. එහෙම නැතිනම් ළමා නිවාසවලට ඇතුළත් කරනවා. නමුත් එවැනි දරුවන්ටත් දෙමවුපියන්ගේ ආදරය අවශ්‍යයි. ඒ බව තේරුම් ගත් දෙමවුපියන් සමාජය තුළ සිටිනවා. ඩවුන් සින්ඩ්‍රෝම් තත්වය යටතේ උපත ලැබූ දරුවෙක් සමාජයට මුදාහරින්නේ කොහොමද කියන එක ගැන දෙමවුපියන් බහුතරයකට අවබෝධයක් නොතිබෙන්න පුළුවන්.


ඒ තත්වය යටතේ උපත ලැබූ දරුවෙකුගේ මවක සමග ඇගේ දියණිය රැකබලාගත් ආකාරය ගැන කළ සාකච්ඡාවක් මේ. දරුවාගේ පෞද්ගලිකත්වය සුරැකීමේ අරමුණින් ඔවුන්ගේ නම්, ගම් සහ ඡායාරූප පළවන්නේ නැහැ. ඒ වෙනුවට අපි ඇයට ‘තරංගා’ යැයි කියමු.


ඩවුන් සින්ඩ්‍රෝම් තත්වයට ගොඩක් වෙලාවට හේතුවෙන්නේ ශරීරයේ ඇති ක්‍රොමසෝම ප්‍රමාණය තිබිය යුතු ප්‍රමාණයට වඩා වැඩියෙන් තිබීමයි. ඒ නිසා ඒ දරුවන්ගේ වර්ධනය, අධ්‍යාපනය ලැබීම ප්‍රමාද වෙනවා. එවැනි දරුවන් බහුතරයක් දෙමවුපියන් පාසලකට යවන්නේ ප්‍රමාද වෙලා.


නමුත් තරංගා කියන්නේ ඊට වෙනස් කතාවක්. ඇය තමන්ගේ දියණියට අධ්‍යාපනය ලබා දෙන්න පටන් අරන් තියෙන්නේ දරුවාට මාස තුනක් වූ අවස්ථාවේ සිටයි.

මාස තුනේ සිට ඉගෙනුම


‘දරුවා ලැබිලා පළමු දවසේම වෛද්‍යවරයා මගේ සැමියාට දරුවාගේ තත්වය පැහැදිලි කරලා තිබුණා. මමත් දරුවා අරගෙන නිවසට යන්න කලින් ඒ තත්වය ගැන දැනගත්තා. ඒ නිසා දරුවා ඉගෙන ගන්න ප්‍රමාද වෙනවා කියන කාරණය අපි දැනගෙන සිටියා. ඒ නිසාම දරුවාට මුල් අවස්ථාවේ සිටම අධ්‍යාපනය ලබා දීමට තමයි මට අවශ්‍ය වුණේ.’


ඇය දරුවාව එවැනි දරුවන්ට මූලික අධ්‍යාපනය ලබා දෙන ආයතනයකට රැගෙන ගොස් තිබෙනවා.


‘ඒ ආයතනයේ ඉන්න ගුරුවරියත් පුදුම වුණා මේ තරම් අඩු වයසේ දරුවෙක් එක්ක මොකද කරන්නේ කියලා. නමුත් ඇය දරුවා සමග පොඩි පොඩි ක්‍රියාකාරකම් කළා. ඒ විදිහට අපි දරුවාට කුඩා කාලයේ සිටම යම් යම් ක්‍රියාකාරකම් කරවන්න උත්සාහ කළා.’


දියණිය ජීවත් වූ වටපිටාව නිසාම ඇය වටපිටාව තුළිනුත් විශාල දේවල් ප්‍රමාණයක් ග්‍රහණය කරගත් බව තරංගා පවසනවා.

එයා අපිට විශේෂ කෙනෙක්


‘අපි ජීවත් වුණු පරිසරයත් එක්ක අපට එවැනි දරුවෙක් භාර ගන්න එක නරක දෙයක් කියලා කවදාවත් හිතුණේ නෑ. වාසනාවකට අපි අවට සිටි පරිසරයේ අයත් ඒ වගේ සම අදහස් දරන අය වුණා. අපි දන්න ඇතැම් අය පවා දරුවා රැකබලා ගන්න අවශ්‍ය මුදල් තිබියදීත් ඔවුන්ව ළමා නිවාසවලට ගිහින් දාලා තියෙනවා. එහෙම කරන්නේ ඒ වගේ විශේෂ දරුවන්ව ලැජ්ජාවක් විදිහට හෝ තමන්ගේ තත්වයට ගැළපෙන්නේ නෑ කියලා සලකලා. නමුත් අපේ දුවට ඒ වගේ හැඟීමක්වත් දැනෙන්න අපි ඉඩ දුන්නේ නෑ. එයා අපට විශේෂ කෙනෙක් කියන එකයි පවුල ඇතුළු අපේ මිත්‍රයන් පවා එයාට දැනෙන්න දුන්නේ. ඒ හැමෝම පුදුම ආදරයක් දුවට දක්වනවා. අපි යන හැමතැනම දුවව එක්කගෙන යනවා. අපි දුවව හංගාගෙන ඉන්නේ නෑ. අපි යන උත්සව අවස්ථාවකට වුණත් දුවව එක්කගෙන යන්නේ. ඒ වගේ ම දුවට නරක විදිහට ප්‍රතිචාර දක්වනවා කියලා හිතෙන තැන්වලින්, පුද්ගලයන්ගෙන් පවා අපි ඈත්වුණා.’


තමන්ගේ පවුල් පරිසරයෙන් ඉගෙන ගන්නා අතරම දරුවාට පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය සහ පාසල් අධ්‍යාපනය ලබාදීම ගැනත් ඔවුන් විශාල අවධානයක් යොමු කර තිබෙනවා.


‘මේ අපේ පළවෙනි දරුවා. දරුවා කුඩා කාලයේ ඉඳන්ම සෑහෙන්න සැලකිලිමත් වුණා එයා ගැන. ඇය ඔළුව උස්සන්න ගත්තේ අවුරුදු දෙකහමාරක් පමණ ගියාට පස්සේ. ඇවිදින්න පටන් ගත්තේ අවුරුදු හතරක් විතර ගියාට පස්සේ. නමුත් අපි ඒ දේවල් වෙනකන් බලන් ඉන්නේ නැතිව එයාව අවුරුදු දෙකහමාරෙදිම පෙර පාසලකට යොමු කළා. එතකොට දරුවාට ඇවිදින්නත් බෑ. නමුත් එයා මොනවා හරි ඉගෙන ගන්න ඕනෑ නිසා සහ බාහිර ලෝකය එක්ක ගනුදෙනු කරන විදිහ ඉගෙන ගන්න ඕනෑ නිසා පෙර පාසලට දැම්මේ.


සාමාන්‍ය පෙර පාසලකට තමයි එයාව ඇතුළත් කළේ. පෙර පාසල පටන් ගත්ත වෙලාවේ ඉඳන් අවසන් වෙනකන් ම මම එතැනට වෙලා ඉන්නවා. පාසල් යන්න පටන් ගත්තේ අවුරුදු පහ සම්පූර්ණ වෙන්න කලින්. කොල්ලුපිටියේ කාන්තා විද්‍යාලයකට තමයි ඇය ඇතුළත් කළේ. අපි මුලින් ම පෞද්ගලික පාසලකට ඇතුළත් කරන්න ගියත් ඒ පාසලින් අපට කිව්වා මේ ඉස්කෝලේ අලුතෙන් අංශයක් පටන් ගන්නවා ඒ සඳහා උත්සාහ කරලා බලන්න කියලා. දුව අවුරුදු 18ක් වෙනකන් ම ඉගෙන ගත්තේ ඒ කාන්තා විද්‍යාලයේ’.


දරුවා පාසල් යැවීමේදීත් විශාල දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දෙන්නට සිදු වූ බව ඇය කියනවා. විශේෂයෙන් ම මේ දරුවන්ට ලබා දිය යුතු විශේෂ අධ්‍යාපන ක්‍රම පිළිබඳව බොහෝ ගුරුවරියන්ට අවබෝධයක් නොතිබූ නිසා විශාල ගැටලු ප්‍රමාණයකට මුහුණ දෙන්න සිදු වෙලා තිබෙනවා. ඒ වගේ ම දරුවාගේ ආරක්ෂාව ගැනත් විශේෂ සැලකිල්ලක් දක්වන්න වෙනවා.

ගුරුවරු


‘මේ වගේ දරුවන්ට උගන්වන අයට විශේෂ පුහුණුවක් තිබිය යුතුයි. නමුත් දරුවන්ට උගන්වන්න ආව බහුතරයක් ගුරුවරුන්ට ඒ විශේෂ පුහුණුව තිබුණේ නෑ. ඒ නිසා ගොඩාක් අය උත්සාහ කළා දරුවන්ව තමගේ ක්‍රමයට හැඩගස්වාගන්න. නමුත් ඒක සාර්ථක දෙයක් නෙවෙයි. මේ දරුවන්ට අවශ්‍ය තනි තනි දරුවාගේ තත්වය අවබෝධ කරගෙන ඒ ඒ දරුවාට ගැළපෙන විදිහට දේවල් කියා දෙන්න පුළුවන් ගුරුවරයෙක්. ඇත්තටම මම ගුරුවරියන්ගෙන් ඉල්ලුවේ පාසල් කාලය තුළ මගේ දරුවාව අරක්ෂා කරලා දෙන්න කියන එක විතරයි. මුල් කාලයේ මම පාසල ඉවර වෙනකන් ම පාසල ආසන්නයේ නැවතිලා ඉන්නවා. පස්සේ කාලෙක ගෙදරට ගිහින් ආපහු එන්න පුරුදු වුණා. ඒත් මට දරුවාව දාලා යන්න පුරුදු වෙන්න ගොඩාක් කල් ගියා. මට බයයි එයාට අනතුරක් වේවි කියලා. අපට යම් ආර්ථික හැකියාවක් තිබුණු නිසා දරුවාව අපේ වාහනයේ පාසලට එක්කගෙන ගියා. නමුත් සමහර අම්මලා තමන්ගේ දරුවන්ව බස් එකේ හරි අමාරුවෙන් අරගෙන එන්නේ. මගේ දුව ටිකක් සන්සුන් ළමයෙක්. ඒත් සමහර දරුවන්ගේ ස්වභාවය වෙනස්. ඒත් ඒ දෙමවුපියන් දුෂ්කරතා විඳ දරාගෙන දරුවන්ව එක්කගෙන ආවා පාසලට.’


සාමාන්‍ය දරුවෙක් ගැනත් අතිශයින් ම සැලකිලිමත් විය යුතු කාලයක මෙවැනි දරුවෙක් ගැන විශේෂයෙන්ම සැලකිලිමත් විය යුතුයි. ආරක්ෂාව ගැන සැලකීමේ දී ඔවුන්ට විශේෂ ආරක්ෂාවක් ලබා දීමට මවුපියන් සැලකිලිමත් විය යුතුයි. මේ මවත් දියණියගේ ආරක්ෂාව ගැන විශාල අවධානයක් යොමු කළ කෙනෙක්.


‘දුව ඉපදුණු දවසේ ඉඳන් ම හැදුණේ මගේ ඇස්වලට පේන මානයේ. එයාව ආරක්ෂා කරන්න ඕනෑ කියන එක ගැන මම ලොකු අවධානයක් යොමු කළා. මගේ දුව හරි වෙනස් ළමයෙක්. එයාට කවුරු හරි ගැහුවත් එයා අපිට කියන්නේ නෑ. ඇහුවාම නෑ කියලා කියන්නේ. වෙන ළමයි වගේ මෙහෙම වුණා කියලා කියනවා නම් අපට විස්තරයක් හරි දැනගන්න පුළුවන්. නමුත් මගේ දුව එහෙම නැති නිසා විශේෂයෙන් ම ආරක්ෂාව ගැන සැලකිලිමත් වුණා. මම විතරක් යාමට අත්‍යවශ්‍ය ගමනක් නම් විතරක් දුව මගේ අම්මා ළඟ තියලා යනවා. ඒත් අවස්ථා කීපයක විතරයි. මම විතරක් යන්න ඕනැ තැන්වලට පවා නොයා ඉන්නයි ගොඩක් උත්සහ කරන්නේ. ගෙදර හිටියත් කොහේ හරි ගියත් දුව මගේ ඇස්වලට පෙනෙන මානයේ ඉන්නේ. පාසලට යන වෙලාවේ විතරයි එයා මගෙන් ඈත් වෙලා ඉන්නේ. ඒ නිසයි මම ගුරුවරියන්ගෙනුත් අධ්‍යාපනයටත් වඩා ආරක්ෂාව ගැන බලාපොරොත්තු වුණේ.’

විශේෂ දක්‍ෂතා


දරුවාට ඇති දක්ෂතා හඳුනාගැනීමත් දෙමවුපියන්ගේ හැකියාවක් විය යුතුයි. ඩවුන් සින්ඩ්‍රෝම් තත්වයෙන් ඉපදුණු දරුවන්ටත් විශේෂ දක්ෂතා තිබෙනවා. ඒවා හඳුනාගෙන වැඩිදියුණු කළ යුතුයි. තරංගාත් දරුවාගේ හැකියාවන් හඳුනාගත් අයෙක්.


‘මගේ දුව ගොඩාක් ධනාත්මක ළමයෙක්. එයා කුඩා කාලයේ ඉඳන් ම බලපු කාටූන් වගේ දේවල් ඒකට හේතුවක් වෙන්නත් ඇති. ඒ වගේ ම අපේ ආදරයත් හේතුවක් වෙන්නත් ඇති. එයා කලාවට ගොඩක් ආසයි. සංගීතයට සහ නැටුම්වලට ආසයි. අපි ඒ දේවල් හඳුනා ගත්තේ ඒ දේවල් දකිනකොට සහ අහනකොට එයා සතුටු වෙනවා කියන එක නිරීක්ෂණය කිරීමෙන්. එයා එයාට තේරෙන විදිහට සින්දු කියනවා. ඒ වගේම මම එයාව නැටුම් පන්තියකට දැම්මා. එයා හරිම ආසාවෙන් නැටුම් ඉගෙන ගත්තා, මම එයාට තැනකට ගිහින් නටන්න පුළුවන් විදිහේ හිපොප් නැටුම් වගේ ඒවා තමයි පුරුදු කළේත්. එයා හරිම ආසයි කියන එක අපට තේරෙනවා. කොවිඩ් කාලයත් එක්ක එයාට ලොකු බලපෑමක් වුණා. අපට එළියට යන්න බැරි වුණා. ඒ නිසාම එයාට ගේ ඇතුළටම වෙලායි ඉන්න සිදු වුණේ. ඊට පස්සේ එයා යූ ටියුබ් එකෙන් විවිධ දේවල් බලන්න පුරුදු වුණා. නැටුම්, ගීත වගේ දේවල් එයා බලනවා.’

සිහින අතහැරීම


මේ වගේ විශේෂ දරුවෙක් පවුලකට එකතුවෙනවා කියන්නේ ම අවුලේ අයට විශාල කැපකිරීමක් ඔවුන් වෙනුවෙන්, ඔවුන්ගේ සතුට වෙනුවෙන් කරන්න වෙනවා කියන එක. දරුවාව පිළිගැනීමේ ඉඳන් ම දරුවාගේ අවශ්‍යතා සලසන්න වගේම දරුවාව සමාජයට මුහු කරන්නේ කොහොමද කියන එක ගැන විශාල සැලකිල්ලක් දෙන්න අවශ්‍යයි. සමහරවිට දෙමවුපියගේ සිහින පවා අතහැරීමට සිදුවෙනවා.


‘මේ මගේ පළමු දරුවා. දරුවාගේ සෞඛ්‍ය තත්වයේ තිබුණු ගැටලු නිසා අපට එයා එක්ක පොඩි කාලයේ නිතරම රෝහල්ගත වෙලා ඉන්න සිද්ධ වුණා. රිජ්වේ ආර්යා ළමා රෝහලේ තමයි හැම පාරම නතර වෙලා හිටියේ. සමහර අසනීප තත්වයන් ලංකාවේදී හොඳ කරගන්න බැරි වුණා. නමුත් අපි කොහොම හරි ඒ දේවල් කරගත්තා. අපට එහෙම කරගන්න හැකියාවක් තිබුණත් ගොඩාක් දෙමවුපියන්ට ඒ හැකියාවන් නෑ. ඒත් තමන්ගේ දරුවා ගැන සිතලා එයාලා පුළුවන් විදිහට දරුවාව බලාගන්නවා.


දරුවා ලැබුණාට පස්සේ එයාට අවුරුදු දහයක්වත් වෙනකන් එයා ගැනම විතරක් සැලකිලිමත් වෙන්න වෙනවා කියන එක අපි දැනගෙන හිටියා. ඒ නිසා අපි තවත් දරුවන් නොහදා ඉන්න තීරණය කළා. මට අවශ්‍ය වෙලා තිබුණේ මම ඉගෙන ගත්ත දේවල්වලින් රටට සේවයක් කරන්න. නමුත් මම ඒ හැම දෙයක්ම අතහැරලා දරුවා වෙනුවෙන් කැපවෙලා හිටියා. ගෙදරටම වෙලා දරුවාව බලාගත්තා. දරුවාව ලස්සනට තියාගත්තා.’

සමාජයත් භාරගත යුතුයි


මේ දෙමවුපියන්ට විශාල පීඩනයක් තිබෙනවා තමන්ගේ දරුවන් ගැන. ඔවුන් සෑහෙන්න කැපකිරීම් කරනවා. ඒ දරුවන්ව සමාජය පිළිගැනීමත් අවශ්‍ය දෙයක්. ඒ සඳහා ඒ දෙමවුපියන්ට සමජයෙනුත් සහයෝගයක් ලැබිය යුතුයි. ‘අපි ගොඩක් ඉවසීම පුරුදු කරලා ඉන්නේ දරුවන් නිසා. අපි ඒ දරුවන්ට ආදරෙයි. අපි කැමතියි දරුවන්ව ඒ විදිහට සමාජයත් භාරගන්නවා නම්. මගේ දුව හරිම සමාජශීලී කෙනෙක්. ඕනෑම කෙනෙක් එක්ක කතා කරනවා. ඒ දරුවන්ට සමාජයත් අවස්ථාවක් ලබා දිය යුතුයි. සමාජයෙන් වෙන්න ඕනෑ අවම දෙයක් විදිහට, අඩු ගානේ ඒ දරුවො දිහා අමුතු විදිහට බලන එක පවා නැති වෙන්න ඕනෑ. ගොඩක් දෙමවුපියෝ අපට වඩා සෑහෙන අපහසුතා මධ්‍යයේ ඉන්නේ. ඒ නිසා එවැනි බැල්මකින් පවා ඔවුන්ට විශාල පීඩනයක් ඇතිවෙනවා. ඒ දරුවාට තේරුම් ගැනීමේ හැකියාව සාපේක්ෂව අඩුයි. මගේ දුවට වුණත් මම එකම වැරැද්ද සිය පාරක් විතර කියලා දෙනවා. ඒ අයට කරුණාවෙන් ඒ දේවල් කියලා දෙන්න ඕනෑ. මේ දරුවන්ට සමාජය දක්වන ආදරයත් ඔවුන් සමාජගත වෙන්න අවශ්‍ය විශාල සාධකයක්.”■

විප්ලවය ගිලිහී යන්නට පෙර

0

■ සුමිත් චාමින්ද

ඒ 1917 වසන්ත සමයයි. සීල් කළ දුම්රියක නැගී ස්විට්සර්ලන්තයේ සිට රුසියාවට හොර රහසේ පැමිණෙමින් සිටි එක්තරා මිනිසෙක් ඉතිහාසය වෙනස් කරන ලියැවිල්ලක් ලියමින් සිටියේය. ඔහු සමග දුම්රිය ගමනේ නිරත වූ ඔහුගේ සගයින් අවට පරිසරය රස විඳිමින්ද, නොයෙකුත් දේශපාලන පුවත් ගැන වාද විවාද කරමින්ද සිටියදී ලෙනින් තම මුළු කාලයම ගත කළේ බිමට නැඹුරු කරගත් හිසිනි. ඔහු නොනැවතී කල්පනා කරමින්ද ලියමින්ද සිටියේය. සාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නගරයට ගොඩ බැසීමෙන් පසුව බෝල්ෂෙවික් නායකයා ඔහුගේ ‘අප්‍රේල් ප්‍රවාද‘ ලියවිල්ලෙහි දේශපාලන පණිවිඩය යථාර්ථයක් කරන්නට පටන් ගත්තේය.


සැබවින්ම ඒ මොහොතේ ලෙනින් මුළුමනින්ම හුදෙකලා වූ මිනිසෙක් විය. කොමියුනිස්ට්වාදීන් වහාම රාජ්‍ය බලය අත්පත් කරගත යුතු යැයි ඔහු යෝජනා කරන විට අන් කිසිදු මුල් පෙළේ බෝල්ෂෙවික් නායකයෙකු ඒ අදහස පිළිගත්තේ නැත. ශිෂෙක් වාර්තා කරන පරිදි බෝල්ෂෙවික් පක්ෂයේ සමාරම්භක නායකයෙකු වූද විප්ලවාසන්න යුගයේදී එයින් දුරස්ව සිටියා වූද ඇලෙක්සැන්ඩර් බොග්දනොෆ් ලෙනින්ගේ අදහස හුදෙක් උමතු මිනිසෙකුගේ මනෝ විකාරයක් සේ සලකා බැහැර කළේය. ලෙනින්ට පිස්සුවක් වැළඳී ඇතැයි පෙනී යාවි යැයි ඔහුගේ පෙම්වතිය නදේෂ්ධා කෘප්ස්කයා බියට පත් වූවාය. පළමු වරට පක්ෂයේ නිල පුවත්පත වූ ‘ප්‍රවුදා‘ ලෙනින්ගේ ස්ථාවරයෙන් ප්‍රසිද්ධියේම දූරස්ථ විය. ඔක්තෝබර් විප්ලවයේ තීන්දුව ගැනීමට ලෙනින් ඒ වනවිට ආරක්ෂක හේතූන් මත ඔහුට නොඑන ලෙස දන්වා තිබූ ඔහුගේ පක්ෂයේ දේශපාලන මණ්ඩල සාකච්ජාවකට හොර රහසේ කඩා වැදී මුළු රැයක් පුරා උද්වේගයෙන් වාද කළ අයුරු චයිනා මීවිල් ‘October‘ (2017) කෘතියේ කදිමට පැහැදිලි කරයි.

පොතට එරෙහි විප්ලවය


බෝල්ෂෙවික් විප්ලවය කාල් මාක්ස්ගේ ප්‍රාග්ධනය කෘතියට එරෙහි විප්ලවයක් යැයි කීමේදී අන්තෝනියෝ ග්‍රාම්ස්චි නිවැරදිය. එය වචනයේ පරිසමාප්ත අරුතින්ම පොතට එරෙහි විප්ලවයක් විය. පොතට අනුව දේශපාලනය දෙස බැලූ අයවළුන් එක්කෝ බෝල්ෂෙවික් ජයග්‍රහණයකට බාධා කරන්නා වූ කරුණුමය සාධක ඉදිරිපත් කළහ. ”රුසියානු කම්කරු පන්තිය දේශපාලන බලය දිනා ගැනීමට තරම් පරිණත වී නොමැත” යනාදි වශයෙනි. නොඑසේනම්, ඓතිහාසික නියාම ධර්ම අනුව විප්ලවය වියනොහැක්කක් බවට තර්ක කළහ. ”සමාජවාදී සමාජ විප්ලවය සිදු විය හැක්කේ ධනවාදය ඉහළින්ම වර්ධනය වූ සමාජයේය” යනාදි වශයෙනි. එසේත් නොමැති නම්, සදාචාරාත්මක හේතූන් ඉදිරිපත් කරමින් ලෙනින්ගේ යෝජනාව ප්‍රතික්ෂේප කළහ. ”බහුතර ජනතාව තවමත් අපේ පැත්තේ නැත” යනාදි වශයෙනි. නමුත්, එවන් කරුණු, නියාමයන් සහ සදාචාරමය සීමාවන් සියල්ල නිශ්චය වී තිබුණේ එතෙක් පැවති යථාර්ථයේ රාමුව තුළය. ලෙනින්ගේ ක්‍රියාව වනාහි එකී රාමුවම බිඳ හෙළීමේ ක්‍රියාවකි. එතෙක් වියනොහැක්කක් යැයි බොහෝ දෙනෙකු සිතමින් සිටි දෙය වියහැක්කක් බවට පත් කිරීමේ ක්‍රියාවකි.


මෙයින් අදහස් වන්නේ ලෙනින්හට ඕනෑම තත්ත්වයක් තුළදී ඕනෑම දෙයක් කළ හැකිය වැනි මනෝරාජික විශ්වාසයක් පැවති බව නොවේ. ඒ වෙනුවට, පැවති යථාර්ථයේ රාමුව බිඳ හෙළිය හැකි ආකාරයේ විප්ලවීය තත්ත්වයක් නිර්මාණය වී පැවති බවත්, එම වියහැකියාව සැබෑවක් බවට පත් කිරීමට නම් දේශපාලන ක්‍රියාවලියට වහාම කඩාවැදිය යුතු බවත් අන්කාටත් පෙර (ට්‍රොට්ස්කි හැරුණු කොට) ඔහු අවබෝධ කරගෙන සිටියාය යන්නයි. 1917 අප්‍රේල් සිට ඔක්තෝබරය දක්වා වූ අනිස්ථිර දේශපාලන මොහොත තුළ ලෙනින්ගේ විශිෂ්ටත්වය වූයේ එයයි. ලෙනින් කිසිසේත්ම මනෝරාජික අහස් මාලිගා සාදන්නෙකු වූයේ නැත. ඊට මුළුමනින්ම වෙනස්ව, සැබවින්ම දේශපාලන මහපොළොවේ ජීවමාන නාඩි වැටීම ස්පර්ශ කරන්නට ඔහු සමත්ව සිටියේය. ඔහුගේ විප්ලවීය ඇරයුම පිළිගන්නට ඔහුගේම පක්ෂයේ නිලධර තන්ත්‍රය පැකිළුණද, රට පුරා ගොඩ නගා තිබූ ප්‍රාදේශීය ජනතා කමිටු විසින් එය වැළඳගනු ලැබීම ඒ සඳහා දිය හැකි හොඳම සාක්ෂියයි.

හෙජමොනික බැම්ම


ලෙනින්ගේ ක්‍රියාව ගැන මේ මොහොතේ කරන්නා වූ සාකච්ඡාවකින් අනිවාර්යයෙන්ම අදහස් වන්නේ රුසියානු විප්ලවය වත්මන් ලංකාවේ කරන්නට යෝජනා කිරීමේ විකාරයක් නොවන බවද මෙහිදී අවධාරණය කළ යුතුව තිබේ. එවැනි අතිසරල තේරුම් ගැනීම්වලට ඉඩක් නොතබනු වස් යළිත් වරක් මෙය පැහැදිලි කරන්නට මට ඉඩ දෙන්න. මට කීමට අවශ්‍ය වන්නේ මෙපමණකි. වත්මනෙහි අප හමුවේ විවර වී තිබෙන්නේ ප්‍රජාතාන්ත්‍රික සමාජ සහ දේශපාලනික පරිවර්තනයක් සඳහා ලැබුණු අනර්ඝ දේශපාලනික මොහොතකි. මට කීමට අවශ්‍ය වන්නේ එම දේශපාලනික මොහොතේ ඇති විප්ලවීය විභවතාව අප හඳුනාගත යුතු බවයි. එම විභවතාව යථාර්ථයක් බවට පත් කර ගැනීමට නම් මේ මොහොතේ කළ යුතු මැදිහත්වීමක් ඇත. එසේ මැදිහත් විය යුතුව ඇත්තේ තියුණු උපායමාර්ගික දැක්මක් සහිතවය. දේශපාලනිකයේ මොහොතට තියුණු උපායමාර්ගික දැක්මක් සහිතව මැදිහත්වීම සම්බන්ධයෙන් තිබෙන අනර්ඝතම නිදර්ශකය වන්නේ අප්‍රේල් ප්‍රවාදවල නිමේශයේදී පැන නැගුණු ලෙනින් නමැති විෂය මිස අන් කුමක්ද? ඉදින්, අපට ඔහුගෙන් ඉගෙන ගැනීමට පාඩමක් ඇත.


සැබවින්ම ලෙනින්ගේ ක්‍රියාවේ සාර්ථකත්වය රැඳී තිබුණේ කුමක් මතද? ශිෂෙක් පෙන්වාදෙන පරිදි, දේශපාලන අරගලයත් එම අරගලයේ පරමාදර්ශී අරමුණුත් අතර කිසියම් පරතරයක් පවතින බව ලෙනින් වටහා ගත්තේය. සරලව කිවහොත්, එක් අතකින් දේශපාලන අරගලයට සම්බන්ධ වී සිටි කම්කරුවන්, ගොවීන් සහ සොල්දාදුවන් ඇතුළු බහුජන කොටස්වලට ඉතාම ඉක්මණින් දිනා ගත යුතු ආසන්න ඉල්ලීම් තිබිණ. අනෙක් අතින් අරගලයේ අවසන් පරමාදර්ශය ලෙස සමාජවාදය පිළිබඳ අදහස පැවතිණ. දේශපාලන අරගලයේදී එවන් පරමාදර්ශී අදහසක් පැවතීම වැදගත්ය. මිනිසුන් හැඟීම්මය ලෙස පොළඹවනු ලබන්නේත්, ඔවුන්ව සාමූහික අභිලාෂයක් වටා ගොනු කරනු ලබන්නේත් එවන් පරමාදර්ශයක් නොහොත් විශ්වීයත්වය පිළිබඳ අදහසක් මගිනි. දැනටමත් යථාර්ථය තුළ පවතින දෙයක් සමග ලාලසාවෙන් බැඳෙන්නේ කව්රුන්ද? ඒ වෙනුවට අපව හැඟීම්වලින් කුළුගන්වන්නට සමත් වන්නේ පවතින යථාර්ථයට ඔබ්බෙන් වූ දිනාගත යුතු ලෝකයක් පිළිබඳ සිහිනය විසින් නොවේද?


සැබවින්ම, ලෙනින්ට පෙර ප්‍රංශ විප්ලවය යුගයේ සිටම සමාජවාදීන් සතුව උසස් දේශපාලන පරමාදර්ශ පැවතිණ. නමුත්, ඔවුන් එතෙක් කලක් අසමත්ව තිබුණේ එකී පරමාදර්ශ සහ අරගලයේ නිරත කණ්ඩායම්වල ආසන්න ඉල්ලීම් අතර කාටත් ඒත්තු යන ආකාරයේ බැම්මක් නිර්මාණය කිරීමටය. ලෙනින් සාර්ථක වූ තැන එයයි. ”කම්කරුවන්ට පාන්, ගොවීන්ට ඉඩම්, සොල්දාදුවන්ට සාමය” යන සරල සටන් පාඨයෙන් කියැවුණේ එයයි. එනයින්, සමාජවාදය කරා යන ගමන තම ආසන්න ඉල්ලීම් ඉක්මණින්ම ඉටු කරන්නා වූ ගමනක් බව අරගලයේ නිරත ජනතාවට ඒත්තු ගැන්විය හැකි විය. එපමණක් නොවේ. එය කරන්නේ කෙසේද යන්න ඉතාම පැහැදිලිවත් ඉතාම ප්‍රායෝගිකවත් විසඳීමේ හැකියාවක් බෝල්ෂෙවික්වරුන් සතුව තිබිණ. එනම්, රට පුරා ගොඩ නගා තිබූ මහජනයාගේ ස්වාධීන නියෝජන ආයතන නොහොත් සෝවියට් සභා ජාලය මගින් සමාජ සහ ආර්ථික ජීවිතය ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීමයි. ”සියලු බලය සෝවියට් සභාවලට” යන සටන් පාඨය අරගලයේ නිරත ජනයාට පහසුවෙන් ඒත්තු ගැන්විය හැකි විය. (පසුව සියලු බලය පක්ෂයට විතැන් වීමෙන් සිදු වූ අභාවවාචක අත්දැකීම ගැන වෙනම සාකච්ජා කළ යුතුය).

නව ජනරජයක ඇරයුම


හොඳයි. අපි දැන් වත්මන් ලාංකීය ප්‍රජාතාන්ත්‍රික ජන අරගලය වෙත හැරෙමු. ඉහත සාකච්ඡාවෙන් ලාංකීය ජන අරගලයට අදාළ කරගත හැකි කිසිවක් තිබේ නම් ඒ කුමක්ද? අප දැන් අරගලයේ නව අදියරක් කරා ප්‍රවේශ වී ඇතැයි කියනු ලැබූවද, තමවත් පවතින පාලනය පෙරළා දැමීමේ ඉලක්කයෙන් ඔබ්බට යන පරමාදර්ශී අරමුණක් ගොඩ නගා ගන්නට එය සමත්ව ඇති බවක් නොපෙනේ. ”ගෝඨා ගෝ හෝම්” යන සටන් පාඨය වටා විවිධ බලවේග ඒකරාශි වී ඇති බව සැබෑය. නමුත්, ගෝඨා ගෙදර ගිය පසුව අප දකින්නට කැමති ලෝකය අප තවමත් ප්‍රමාණවත් තරමින් පරිකල්පනය කොට තිබේද?


මේ ගැටලුවට දැනට විසඳුම් දෙකක් ඉදිරිපත්ව ඇති බව නිරීක්ෂණය කළ හැකිය. පළමුව, ජාතික ජන බලවේගය විසින් ඉදිරිපත් කෙරෙන විසඳුමයි. එනම්, ඉක්මන් මැතිවරණයක් පවත්වා ජන අරගලයේ අපේක්ෂා නියෝජනය කළ හැකි හොඳ පක්ෂයක් බලයට ගෙන ඒමයි. පවත්නා යථාර්ථයට ඔබ්බෙන් පවතින විශ්වීය දෙයක් හඹා යාමේ මානය ආරම්භයේ සිටම ජාජබට ගිලිහී ගොස් ඇති බැවින් මේ විසඳුම ජන අරගලය විසින් මතු කොට තිබෙන විප්ලවීය ශක්‍යතා ග්‍රහණය කර ගන්නට අසමත්ය. එයින් අපේක්ෂා කළ හැක්කේ දැනට ඇතැම් දක්ෂිණාංශික නායකයින් විසින් ඉදිරිපත් කොට තිබෙන ව්‍යවස්ථාමය සහ ආයතනික ප්‍රතිසංස්කරණවලට වඩා තරමක් ඉදිරියට යන ප්‍රතිසංස්කරණ ක්‍රියාවලියකි. වත්මන් අරගලය විසින් මෙරට සැබවින්ම පවත්නා පාර්ලිමේන්තු ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී දේශපාලනයේ රාමුවම විවේචනයට සහ විචාරයට ලක් කෙරෙමින් පවතින බව මේ ප්‍රවේශයේදී නොතකා හැරේ.
දෙවන විසඳුම තරමක් අවිධිමත් ලෙසින් වුවත් පෙරටුගාමී සමාජවාදී පක්ෂය, අන්තරය සහ වාමාංශික බුද්ධිමය කව කිහිපයක් අතරින් යෝජනා වෙමින් පවතින්නකි. පාර්ලිමේන්තුවට පිටතින් ජනතා බලය අභ්‍යාස කෙරෙන ජන සභා ක්‍රමයක්, තීරණ ගැනීමේ ක්‍රියාවලියට මහජන සහභාගිත්වය තහවුරු කිරීමක්, නව සමාජ සම්මුතියක් සහ නව ජනරජයක් වැනි සටන් පාඨ මගින් කියැවෙන්නේ එයයි. මෙම ප්‍රවේශය තුළ දේශපාලන පරමාදර්ශයක් නොහොත් විශ්වීයත්වය පිළිබඳ කිසියම් නව අදහසක් ගැබ් වී පවතින බව පෙනේ. නමුත්, මෙම ප්‍රවේශය නියෝජනය කරන කණ්ඩායම් තවමත් අසමත් වී ඇත්තේ අරගලයේ නිරත ජනයාගේ ආසන්න ඉල්ලීම් සහ අභිලාෂයන් සමග තම විශ්වීය අදහස සම්බන්ධ කරන්නා වූ හෙජමොනික බැම්මක් (hegemonic link) ගොඩ නැගීමටය.


නමුත්, එය කළ නොහැක්කක් නොවේ. පාර්ලිමේන්තුවට පිටතින් ගොඩ නගන්නට යෝජනා කෙරෙන ජනතා සභා මුල් කොටගත් විකල්ප ආර්ථික සහ සමාජ ව්‍යුහයන් ගොඩ නැගීමේ ව්‍යායාමයක් මගින් එවන් කාර්යයක් ආරම්භ කළ හැකිය. ඉදිරියේ එන ආහාර අර්බුදයට මුහුණ දීම සඳහා ප්‍රාදේශීය සමුපකාර ක්‍රමයක්, ප්‍රජාමූලික නිපැයුම් සහ බෙදා හැරීමේ ක්‍රම ගොඩ නැගීමක් වැනි යෝජනා දැනටමත් ඇතැම් වාමාංශික බුද්ධිමය කව තුළින් මතුවෙමින් තිබේ. මෑතකදී ගාලු මුවදොර ගෝඨාගෝගම ආශ්‍රිතව ගොඩ නගා ඇති ‘පොදු කුස්සිය‘ ඇතැම්විට ඉදිරි කාලයේදී සාගතයට ගොදුරු වන පෙදෙස්වල ක්‍රියාවේ යෙදවිය හැකි ප්‍රජාමූලික සුභසාධක ක්‍රමයක මූලාකෘතිය විය හැකිය. මාතර ගෝඨාගෝගම තුළ හඳුන්වා දී තිබෙන ‘උදව් අල්මාරිය‘ තවත් එවන් නිදර්ශකයකි. ඉදිරියේදී මෙරට ආර්ථික සහ සමාජ ජීවිතය ප්‍රතිසංස්කරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ජාත්‍යන්තර මූල්‍ය අරමුදල ප්‍රමුඛ ගෝලීය ප්‍රාග්ධනය දැනටමත් පරිකල්පනය කොට තිබේ. ඊට විරුද්ධ වීමට අමතරව ඊට වෙනස් ආර්ථික සහ සමාජ ප්‍රතිසංස්කරණයක් ගැනද වාමාංශිකයින් දැන් පරිකල්පනය කළ යුතුව තිබේ.


ශිෂෙක් ඔහුගේ ”වසංගතය: කොවිඩ් 19 ලොව සසල කරයි” (2020) කෘතියේදී තර්ක කරන පරිදි අද අප පරිකල්පනය කළ යුතුව ඇත්තේ ආපදා ධනවාදයේ ප්‍රහාරයට ප්‍රායෝගිකව මුහුණ දිය හැකි ආකාරයේ ආපදා කොමියුනිස්ට්වාදයකි. ඒ සඳහා පළමුවෙන් කළ යුතුව ඇත්තේ නිෂ්පාදනය සහ බෙදා හැරීම වෙළඳපළෙන් පිටත සංවිධානය කෙරෙන ආකාරයේ සමාජ සාමූහිකත්වය මත පදනම් වූ නව භාවිතයන් සොයා ගැනීමයි. සමාජයේ වඩාත්ම අසරණ සහ දරිද්‍ර කණ්ඩායම් සාගතයට ගොදුරු වන්නට ඉඩ හරින මරණ-දේශපාලනයක් (necropolitics) වෙනුවට ජීවිත-දේශපාලනයක් කරා වූ මාර්ගයක් සොයා ගැනීමයි. ප්‍රායෝගික විය හැකි විශ්වීයත්වයේ මාවතක් නිර්මාණය කර ගැනීමයි.■

අපි මාංශභක්ෂක වෙමු (ආහාර අර්බුදයට මගේ සත දෙක – 01)

0

හැමතැනම කතාව සාගතය ගැන. අනේ අපොයි කියන්න දෙයක් නෑ රට රකින්න ආපු විරුවා අන්තිමට නතරවුණේ බත් පතටත් කෙළලා. ගහෙන් ගෙඩි එන්න වගේ රසායනික පොහොර නතර කරපු එක විතරක් නෙවෙයි හේතුව. ඩොලර් සංචිත නැතිවුණාම ණය ගෙවාගන්න බැරිවුණාම කොටින්ම රට බංකොළොත් වුණාම පොහොර ගෙන්නන්න වෙන්නේ නෑ.

ගෝඨාභය බොරු ෂෝ එකක් දාලා රසායනික පොහොර නතර කළේ මේ ආර්ථික අර්බුදය නිසා මිසක් මිනිහට ‘වස විස නැති ගොවිතැන‘ ගැන තිබුණ අමාරුවකට නෙවෙයි.


කොහොම වුණත් දැන් පේන්න තියෙන සත්‍යය තමයි අගෝස්තු මාසේ විතර වෙනකොට අපිට කන්න නැතිවෙයි කියන එක. රසායනික පොහොර ගහෙන් ගෙඩි එන්නා වගේ නතර කරපු එකෙන් සාගතය ඉක්මන් වුණා. පසුගිය කන්නේ අස්වැන්න භාගයයි. දැන් අපිට පේනවා කුඹුරු වගා කරන්නේ නෑ. මේ යන තත්ත්වය දිගටම ගියොත් 50%ක් කුඹුරු මේ කන්නයේ වපුරන එකක් නෑ. එතකොට ඉතිං කන්න නම් පිටරටින් හාල් ගේන්න වෙනවා. ඒකට සල්ලි නෑ. එහෙනම් හිඟා කන්න තමයි වෙන්නේ. මොකද මේක දැන් ණය ගෙවන්න බැරි රටක්..! එහෙම වුණාම කවුරුත් ණය දෙන්නේ නෑ.


මට හිතෙන්නේ අපි මොන ගේම ගැහුවත් අපිට අවුරුද්දක් විතර යනකම් මේ ආහාර අහේනියෙන් විතරක් නෙවෙයි ආර්ථික අර්බුදයෙනුත් යම් තාක් හෝ ගොඩට එන්න බැරිවෙයි. එතකොට අපි මොකද කරන්නේ? ඇති හැකි අය කියලා වර්ගයක් ඉතුරු වෙන එකක් නැති නිසා කොල්ලකන්න කියලා කෙනෙක් නැතිවෙයි. හොරකම් කරන්න කියලා තියෙන තැනක් නැතිවෙයි.


මේ වෙනකොට වෙළඳපොළට ගියාම සමහර බඩු භාණ්ඩ විශේෂයෙන් කෑම සහ බීම ජාති 1:8 වගේ අනුපාතයකින් මිල ඉහළ ගිහිං. හැබැයි මිනිස්සු මාසෙකට ගන්න වේතනය ඒ අනුපාතයට වැඩි වෙලා නැහැ. ඉන්ධන මිල ගණන් දවසින් දවස ඉහළ යනවා. මේ ඉහළ යාම කොහෙන් නතරවෙයිද කියලා කියන්න දෙයියෝ තමයි දන්නේ. රනිල් වික්‍රමසිංහ අගමැති වුණ ගමන් ඩොලර් බිලියන 08ක් විතර ලැබෙනවා නම් මේක තාවකාලිකව සමහන් වෙයි. ඒත් කොහෙන්ද කවුද එහෙම අපිට දෙන්නේ?


දැනගන්න තියෙන විදිහට ඇමරිකානු අධාර වැඩසටහන, ජපානය, ජී 7 එකතුව, යුරෝපා සංගමය වගේ ආධාර ලබාගන්න පුළුවන් තැන්වලින් තවමත් කොළ එළියක් පේන්න නෑ. අයිඑමෙෆ් මැදහත්වීම උඩ තමයි ඒවා තීරණය වෙනු ඇත්තේ. ඒකට අවම මාස 06ක් හෝ අවුරුද්දක් යාවි. රනිල් වික්‍රමසිංහ අගමැති වුණා කියලා මිනිස්සුන්ට කිසිම විශ්වාසයක් නෑ. ඒක හින්දා දේශපාලන සාමයක් හෙටානිද්දට උදාවෙයි කියලා කියන්නත් අමාරුයි.


අද (24) මම ඇල්පිටියේ ඉඳලා කොළඹ එන්න හයිවේ බස් එකට නඟිනකොට බසෙකේ ටිකට් එකේ මිල තිබුණේ රුපියල් 540ක්. ඒත් බසෙක ඇල්පිටිය බස් නැවතුමෙන් එළියට අරගෙන හයිවේ එකට දානකොට බස් ගාස්තුව රුපියල් 650ක් වෙලා කියලා කෝල් එකක් එනවා කොන්දොස්තරට. ‘කොළයක් එන්නේ නැතුව මට 650ක් ගන්න බෑ’ කියලා කොන්දොස්තර කියපු නිසා අපිට පොඩි වාසනාවක් පෑදුණා. අද ලංකාවේ ගොඩක් දේවල් එහෙමයි.


පෙට්‍රල් ලීටරය රුපියල් 338ට ගන්න පෝලිමට ආපු පාරිභෝගිකයෙක්ට තමන්ගේ වාහනේට තෙල් ලීටරයක් ගහන්න වෙන්නේ රුපියල් 420ට. අද ලංකාව එහෙමයි. ලංකාවේ ගොඩක් දේවල් අද වෙන්නේ එහෙම. තියෙන එකාගේ ගෙදර පෙට්‍රල් ඩීසල් ලාම්පුතෙල් ලීටර් සංචිත තියෙනවා. නැති එකාට හුළඟත් නෑ. සමහරු තවම ගාන්නේ පරණ මිල සබන්. බොන්නේ පරණ මිල කිරි පිටි. ඒත් සමහරු අලුත් මිලට ඒවා ගන්න බැරුව සබන් ගාන්නේ නැතුව කිරි බොන්නේ නැතුව ඉන්නවා.


මේක ලේසි අවුලක් නෙවෙයි. ක්‍රමයෙන් ගඩොල ගඩොල අපිම අයින් කරලා දැන් ගොඩනැඟිල්ල ‘බිම හොත්තේ ය’ තමයි. තවමත් අපි මේක සීරියස් අරගෙන නෑ කියන එකයි මගේ හැඟීම. අපි අඳුරේ අතපත ගානවා. ‘ගෝඨා ගෝ හෝම්’ කීවාම රනිල් වික්‍රමසිංහ අගමැති වුණා වගේ සරල නෑ මේ ප්‍රශ්නය.


ඉතිං මට හිතුණා ගමේ මිනිස්සුන්ට මේ ආහාර අහේනියෙන් මිදෙන්න පොඩි කතා ටිකක් කියලා දාන්න. මොකද මගේ පුංචි කාලේ කියන්නේ දවසට තුන්වේල බත් කාපු කාලයක් නෙවෙයි. දවසට එක වේලක් බත් කාලා ඉතුරු වේල් ගෙවාගත්ත විදිහ තාමත් මතකයි. හොඳට කාපු දවස් තිබුණා. ඒත් වැඩිපුර තිබුණේ එහෙම සරු කෑම් වේල් නෙවෙයි. ඉතිං දැන් ආයෙත් ඒ වගේ කාලයක් ඇවිත්. එදා අපි නොකා හිටියේ සල්ලි නැති නිසා. හැබැයි අද නොකා ඉන්න වෙන්නේ සල්ලි තිබුණත් බඩු නැති නිසා.


ලෝකයේ වෙනත් රටවල ආහාර රටාවන් ගොඩනැගෙන්න මේ වගේ අවස්ථා බලපාල තියෙනවා. ඉතිං අපිටත් පුළුවන් දැන් අපේ පරණ ආහාර රටාවට යන්න. පොඩි කාලකට හරි. අපි කොහොමත් හැමදාම අපේ දේ පයිසෙකට මායිම් නොකර හිටිය අමු සිතුවිලි හිඟන්නෝ ටිකක් නිසා, ඉතිං මේ කියන දේවල් උනත් විහිළුවක් වෙන්න පුළුවන්.


ඉතිං නිකමට වගේ සාගතයක් ආවොත් රැකෙන හැටි ගැන පොඩි කයියක් ගහන්නම්. මේක 1 කොටස. මස් මාංශ ගැන..!

වල් ඌරා – තලගොයා ජන සතු කරමු


මිනිස්සුන්ට ලෙඩ රෝග නැතුව ශක්තිවන්තව සොමිෆුල්ව ජීවත් වෙන්න නම් හොඳට ප්‍රෝටීන් ඕනි. (වෙජි අය පැත්තකට වෙන්න..) ඉතිං අපිට ගම්වල දැන් තියෙන හොඳම ප්‍රෝටීන් රැගෙන එන්නා තමයි වල් ඌරා (මට හිතෙන විදිහට). ගමට තුවක්කුවක් හෝ දෙකක් දීම විතරයි කරන්න ඕනි. ඊට පස්සේ මස් ටික සාධාරණ ක්‍රමයකට ගම පුරා බෙදෙනවා නම් මේ ආහාර අහේනිය අස්සේ මිනිස්සුන්ට පොඩි හරි අස්වැසිල්ලක් වෙයි. අද ලංකාවේ ඌරෝ නැති තැනක් නෑ. වගාවට හානි වෙනවා කියලා හැමතැනින්ම අඳෝනා නැඟෙන මේ කාලේ ඌරෝ මරන්න නීතියෙන් අවසර දුන්නා නම් වැඩේ අහවරයි. ඌරා කියන්නේ ඕසෙට ඕනෑම පරිසර සාධකයක් අස්සේ බෝවෙන සතෙක්. ඒ නිසා වඳවෙලා යයි කියලා බයක් තියාගන්න කාරියක් නෑ. ඔය අභයභූමි, රක්ෂිත වගේ වැට මායිමේ ඉන්න මිනිස්සුන්ට නිදහසේ ඇතුළට ගිහින් වෙඩිල්ලක් දෙකක් තියාගන්න ඉඩ දෙන්න ඕනි.


ඉස්සර ගම්වල වල් ඌරෝ වගේම වැඩිපුර කාපු මසක් තමයි තලගොයි මස. මහනුවර මාලිගාවේ කෑම වට්ටෝරු අස්සේ තලගොයියාටත් ඉඩ වෙන් වෙලා තිබුණා. අපේ ගම ඉහත්තාවේ තිබුණ පිල්ලෑව කියන පුංචි ගමේ හිටියා මෙහෙම තලගොයි මරන්නෙක්. මිනිහා මේ මැරිල්ලට එක්ස්පර්ට්. මිනිහගෙන් තලගොයි මාංශය අරගෙන නොකාපු ගෙයක් ඉස්සර හොයාගන්න නෑ, අපේ ගමේ. ඒත් කාලයත් එක්ක අද මිනිස්සු තලගොයියා දිහා බලන්නෙත් නෑ. ඒත් ඉතිං සාගත කාලයක් ආවොත් අහක බලාගෙන ඉන්න එපා. ඉඳලා හිටලාවත් අල්ලලා කාලා බලන්න.


අද ගම්නියම් ගම් හැමතැනම පියාසරන කතරගම දෙයියන්ගේ වාහනෙත් හොඳ මසක්. රජ කාලේ රජගෙදර උයපු සුපිරිම මස තමයි මේ මොනර මස. ‘මොනර මාලු උඩහල්ලේ නොවෙද තියෙන්නේ, අපිට මාලු අලකොළ ඇයිද කුඩම්මේ’ අමතක වෙන්න විදිහක් නෑනේ. අද ගොයියෝ දවස තිස්සේ හූල්ලනවා මේ සත්තු තමන්ගේ වගාවට හානි කළා කියලා. මම නම් කියන්නේ සාගතයක් ආවොත් ප්‍රෝටීන හොයාගන්න තියෙන හොඳ තැනක් තමයි මොනර මස්. කුකුලා කනවා නම් මොනරා මොන කෙහෙල්මලක් ද ආයිබෝන්..!


ගමේ ඉන්න දඩයමේ යන උගුල් අටෝන මිනිස්සු ගැන අපුලකින් බලපු, ඒ මිනිස්සු කානුවට වීසි කරපු කාලේ අවසන් කරන්න වෙයි ඉස්සරහට. අපි හොඳට දඩමස් කාපු ජාතියක්. ඔය ගිරුවායෙයි අරවායෙයි මේවායෙයි කියන මිනිස්සු ඉස්සර කුරහන් සුඟක් එක්ක දඩමස් ගොඩක් කෑවා. වෙන බක්කක් තිබුණේ නෑ කන්න.

බිලී පිත්තට තැන දෙන්න


ඉස්සර අපි අම්මට හොරෙන් ගඟේ ගිහිං මාළු බානවා. ලොක්කයියගේ බිලී පිති හොරකම් කරලා තමයි අපි මාළු බාන්නේ. දවසක් මාළු එකට අමුණපු මාළු මාලයක් ගෙදරට ගෙනාවාම, අම්මා ඒක පාරට උඩින්ම පාකරලා යැව්වා. ඒ මාළු මාලේ පණ යදින නැටුම නිසා. ඊට පස්සේ මම පණ ගිය මාළු විතරක් ගෙදරට ගේන්න පරිස්සම් වුණා. බිලී පිතිවලින් මාළු බානවාට අමතරව ඉස්සර අපි, මැණික් වට්ටියෙන් ගඟ අයිනේ කෙකටිය පඳුරු පාදලා ඉස්සෝ අල්ලනවා. ඒකත් හරි ආසාවෙන් කරපු දෙයක්. ඊළඟට තිත්ත ගෙඩි තලලා ගඟ ඉහත්තාවට දාලා පහළින් සිහි නැතුව උඩ පාවෙන මාළු අල්ලලා උයලා කනවා. මේ හැමදෙයක්ම අපි අනාගතයට උරුම කළේ නෑ. මේකට හේතුව බුදු දහම. ජීවන අරගලයට සමාන්තර නොවූ හිස් අවිහිංසාව. මේ හින්දා ගේ ඉස්සරහ මාළු එක රෑනට ඉන්න දිය කඩිත්තක් තිබුණත් අපිට අද මාළුවෙක් බාගන්න දන්නේ නෑ. හැබැයි ලෝකයා ළඟ තියෙන මිල අධික විනෝදාංශයක් තමයි බිලී බානවා කියන්නේ. ඒක මානසික සුවය හදන වැඩක්. භාවනාවක් වගේ.


මේ ආහාර අහේනිය අස්සේ මම හිතෙන්නේ අපි ආයෙත් ගඟට බහින්න ඕනි. දියකඩිතිවල ඉන්න මාළු අල්ලගන්න ඕනි. හරියට බිලී බාන්න දන්නවා නම්, ඒක විනෝදාංශයක් විදිහට හරි මිනිස්සු කරන්න පුරුදු වුණා නම්, මුහුදට ළඟ මිනිස් ප්‍රජාවට ඒක හොඳ දෙයක් වෙයි, පවුලට අවශ්‍ය ප්‍රෝටීන් ගන්න. ලංකාව වටේම මුහුද, ධීවරයෝ මාළු අල්ලලා දෙනකම්ම බලාගෙන ඉන්න ඕනි නෑ. නිකං හවසට විනෝදෙට වගේ මූද අයිනට ගිහිං ගලක් උඩ වාඩිවෙලා ඇමදාගෙන බලන් ඉන්න. ඒක ආතල්. කෑම වේලත් සරු වෙනවා. එක දවසක් බෑවනම් හැමදාම බායි.


ඊට පස්සේ ගමේ කුඹුරු තියෙන ඈයොන්ට පුළුවන් ලොකු වළවල් හාරලා තිලාපියා නැත්තං කොරළි හදන්න. ඒක එච්චර අමාරු වැඩක් නෙවෙයි. රසායනික පොහොර ඕනිත් නෑ. පැටි මාළු ටිකක් ගෙනල්ලා ඉස්සනම් මාස තුන යනකොට මාළු වගාව ඕසෙට. ඒ වගේම කුකුලෝ හදන එක හාවෝ හදන එක උනත් ඌරෝ හදන එක උනත් මේ එන සාගතය ගැන හිතලම කරන්න පුළුවන් නම් හොඳයි කියලයි මට හිතෙන්නේ. මේවා අමාරු වැඩ නෙවෙයි.

හරකාත් හොඳ විසඳුමක්


අද ලංකාවේ හරක් ගත්තොත් පාරේ කොච්චර ඉබාගාතේ වැටිලා ඉන්නවද? මොනරාගල සියඹලාණ්ඩුව පැනලා පොතුවිල පැත්තට යනකොට මුහුදේ මාළු අහිනක් වගේ තමයි හරක් රංචු. අපි අවිහිංසාව හින්දම අද හරක් මරන්නේ අඩුවෙන්. හරක් මරන්නේ නැතුව හරක් කර්මාන්තය කරන්න බෑ කියලා තමයි විද්වතුන් කියන්නේ. සාගතයක් ආවාම ඉතිං ඔය අවිහිංසාව ප්‍රවර්ධනය කර කර ඉන්න දෙයක් නෑ. හරක් මරන මිනිස්සුන්ට ඉඩ දෙන්න ඕනි. ඊටපස්සේ සාධාරණ මිලකට හරක් මස් අලවි කරන්න ක්‍රමයක් හදන්න ඕනි. මම පොඩි කාලේ කියන්නේ, හොඳට හරක් මස් කාපු හැම නගරයකම හරක් මස් කඩ තිබුණ කාලයක්. ‘සෝම දහම’ තමයි මේ මස් ආහාර රටාව වෙනස් කළේ. ඒ හින්දා මම නම් කියන්නේ ඔය සාගතයක් ආවොත් පාරේ ඉබාගාතේ යන හරකා උනත් ඒකට පිළිතුරක් කියලා. අනික අපිට පුළුවන් මස් වෙනුවෙන්ම හරක් සහ එළුවෝ හදන්න. සාපේක්ෂව මස්වලට මේ සතුන් හදන එක ඒ තරම් අමාරු නෑ.


මීහරක් උනත් මසට ගන්න පුළුවන්. අනික මී කිරි කියන්නේ හොඳම ආහාරයක්. ඒක අමතක කරන්න එපා. මීහරක් බෝවීමත් වැඩී. හදාවඩා ගන්න එකත් මහා අමාරු රාජකාරියක් නෙවෙයි.


අපි මේ සාගතය ගැන හිතලා හරි අපේ ආහාර රටාව ආයෙත් වෙනස් කරගත්තොත් ඒක අපේ අනාගතයට හොඳවෙයි. අපේ සිතුවිලි උනත් හොඳ වෙයි. අපි ලෝකය දිහා බලන විදිහ උනත් ඒ හරහා වෙනස් වෙන්න පුළුවන්. ඉතිං ටිකක් මේ ගැන හිතන්න. මස් රසට කන හැටි ගැනත් වෙනම ලියන්නම්. ඉස්සෙල්ලා මාංශ භක්ෂක වෙමු.


ඉතිං ඊළඟ එකෙන් කොළ සහ ගෙඩි අල ජාති කාලා ජීවත් වෙන්නේ කොහොමද කියලා නිකමට වගේ කියන්නම්. අපි කැමති වුණත් අකමැති වුණත් ආහාර අර්බුදයක් ආවොත් මේවා කරන්න වෙනවා…!■

අරගලය ලෙෆ්ට්ද?

0

■ චින්තන ධර්මදාස

ගෝල්ෆෙස් අරගලය අවසන් බව ඉතා අපහසුවෙන් වුවත් අපිට බාරගන්න සිද්ද වෙනවා. අරගලය අවසන් වුණේ මෝඩකම නිසා වගත් අපිට අකමැත්තෙන් වුණත් පිළිගන්න සිද්ද වෙනවා. මං හිතන්නෙ අත්දැකීම් නොමැතිකම නිසා අරගලය පටන්ගත්ත පරම්පරාව අතින්ම එහි අරමුණු ගිලිහුණා. අපි එකිනෙකාට මේ ගැන වෙනස් වෙනස් කියවීම් තියෙන්න පුළුවන්. ඒත් මගේ කියවීම අනුව ගෝල්ෆෙස් අරගලය අවසන්.


අරගලය විසින් දිනාදුන් බොහෝ දේ අවතක්සේරු කිරීමක් මේකෙන් වෙන්නෙ නෑ. එක මොහොතකින් පස්සෙ ඊළඟ මොහොතට පරිණාමය වීම පිළිබඳ නොදැනුවත් බව විසින් අරගලය අනාගතයේ උරුමයක් වෙනවා වෙනුවට අතීතයේ ගිලීයාමක් බවට පත් වුණා කියන එකයි මගේ නිරීක්ෂණය.


මේක කියපු ගමන්, උඹ කවුද ඩෝ ගාගෙන එන පිරිස කියන්නෙ අරගලය අවසන් කළ මුග්ධභාවය. ඉන්ක්ලු‍සිවිටි වෙනුවට එක්ස්ක්ලු‍සිවිටි (හැමෝම අඩංගු කර ගැනීම වෙනුවට ප්‍රතික්ෂේපය) අපිට ඇහෙන්න ගත්ත තැනින් අරගලයේ පොදුබව ගිලිහෙනවා කියලා ගොඩක් අය තේරුම් ගත්තෙ නෑ.


මේ අරගලයේ ආරම්භය වුණේ නාගරික තරුණ පිරිස්. ඒ අය එළියට බැස්සෙ මූලිකවම විදුලිය, ඊළඟට තෙල් ගෑස් නැති ප්‍රශ්නෙ හින්ද. ඒ දේවල් තමන්ට නැති කළ අසමත් පාලකයන් ඉවත් කිරීමයි, අනෙක් පැත්තෙන් මේ අත්‍යවශ්‍ය පහසුකම් යළි ලබාගැනීමයි අරගලයේ අරමුණ. එතනින් එහාට මේ රාජපක්ෂ ක්‍රමයේ වරදක්, ව්‍යවස්ථාවේ අඩුපාඩු, ධනවාදයේ අර්බුදයක් යන හැම දෙයක්ම අපේ එක්ස්ටෙන්ෂන්ස්. ඒ කියන්නෙ දිගහැරීම්. මේ සියලු‍ ප්‍රවාද අතරත් එකිනෙකාගේ පිළිගැනීම් නොපිළිගැනීම් තිබුණා. උදාහරණයක් විදිහට යුද්ධය නිසා සුළු ජාතීන්ට අසාධාරණයක් වුණා කියන එක නොපිළිගන්නා පිරිස් අරගලයේ ඉන්නවා. මොකද මේකෙ තේමාව ඊට වඩා පොදු එකක්.


‘ගෝටා ගෝ හෝම්’. එපමණයි අරගලය.


අරගලයේ තීරණාත්මක හැරවුම් ලක්ෂ්‍යය ලකුණු වුණේ මැයි 09 වෙනිදා කියලයි මං දකින්නෙ. රාජපක්ෂලා අරගලයට පොලු‍වලින් ගහලා ඉවර කරන්න අසමත් වුණත් ඒ ප්‍රචණ්ඩත්වය හරහා සාමූහික උරග මනස අවදි කිරීමෙන් අරගලය ඛණ්ඩනය කරන්න සමත් වුණා. ගොඩක් අය හිතන විදිහට මෙතන රනිල්ට කරන්න දෙයක් නෑ. ඒ පහරදීමට පස්සෙ අරගලයේ උවමනාවන් සහ පොදු ජනතාවගේ උවමනාවන් අතර පාලම බිඳුණා. ‍


‘ගෝටා රනිල් අශුද්ධ සංධානය පරදවමු’


මෙහෙම සටන් පාඨයක් අරගලේ තිබුණෙ නෑ. ශුද්ධ වූ සංධාන වෙනුවෙන් මිනිස්සු අරගල කරන්න ආවෙ නෑ. ඒ වෙනුවට යම් වගකීමක් ඇති ක්‍රමයක් ස්ථාපිත කරන්නයි අරගලයට මිනිස්සු ආවෙ.


මිනිස්සුන්ට ඕන වුණේ පිටත අරගලයේ පීඩනය හින්දා පාර්ලිමේන්තුව ඇතුළෙන් සිදුවන වෙනස්කම් හරහා වගවෙන ආණ්ඩුවක් ඇති කරගන්න එක. ඒ හරහා තමන් මුහුණ දෙන ජීවන ප්‍රශ්නවලට විසඳුම් හොයාගන්න එක. රාජපක්ෂලා හොරකම් කරපු සල්ලි අරගෙන මේ අර්බුදයට විසඳුම් හෙවීමේ ඉරිසියාකාර ‍මුග්ධ පිළියම තනිකරම ජවිපෙ ළමා මානසිකත්වය නිසා ඇති වුණ එකක්. ඒ එළඹුම ආදරය මූලික අරගලය වෛරයට අරගෙන යන තැනක්.


නමුත් අරගලකරුවන් කිසිම විදිහකින් දේශපාලන පක්ෂ එක්ක නිශ්චිත කතාබහකට ගියේ නෑ. ඒ අය බොළඳ පාරිශුද්ධබවක් ආරක්ෂා කරමින් හිටියා. හැබැයි අරගලය මැද පක්ෂ දෙකක් විතරක් ප්‍රදර්ශනය සද්දෙට පැවතුණා. ඒ තමයි ජවිපෙ සහ අන්තරේ හරහා පෙරටුගාමී. අනිත් හැම පක්ෂයකම අය ඉන්නවා කිව්වට ඒ කිසි කෙනෙකුට තමන්ගෙ පාක්ෂිකබව ප්‍රදර්ශනය කරන්න බැරි වුණා. නිර්පාක්ෂිකබව රැකීම කියන එකම අර පක්ෂ දෙකට පමණක් අරගලය බාරදීමක් වුණා. ඒ අය සංදර්ශනාත්මක විරෝධතා පැවැත්වුවා. ඒ හැම දෙයක්ම පක්ෂයක ඇඩ් එකක් වග හැමෝටම අමතක වුණා.


ජවිපෙ සහ පෙරටුගාමී කියන්නෙ කල්ට් එකක්. කල්ට් එකක් පවතින්නෙ අනෙක් අය බහිෂ්කරණය කිරීම තුළමයි. ඒක හරියටම ඥානසාරගේ සිංහල බෞද්ධ එක වගේ. අනෙක් බහුතරයක් බෞද්ධයො නිහඬව බලා සිටියා. අන්තිමට ටේ‍රන්ඩ් එක වුණේ ඥානසාර. හැමවෙලාවකම මහා එක අනන්‍යතාවක් ප්‍රකාශ නොකර හිඳීමේදී කල්ට් එක විසින් අනන්‍යතාව පැහැර ගන්නවා.


මහින්දගේ පලායාමෙන් පස්සෙ පාර්ලිමේන්තුව ඇතුළෙ ආණ්ඩු බලය ලබාගන්න ඉඩක් විවෘත වුණා. කිසිම පක්ෂයක් ඒ වගකීම බාරගත්තෙ නෑ. ඒක විපක්ෂයේ අන්ත දුබල බව හොඳටම පෙනුණ තැනක්. එතනදි තනි මිනිහා රනිල් ඩූ ඔර් ඩයි ගේම් එකට බැස්සා. අරගලයෙන් ජනතාවට යම් සාකච්ඡාවක් පවත්වා ගත හැකි ආණ්ඩුවක් ලැබුණා. ඒ ඇමතිකම් බාර අරගෙන කට්ටියම එකතු වෙලා රට ගොඩදායි කියල මිනිස්සු බලන් හිටියා. බෙහෙත් නැතුව මැරි මැරී යන අතරතුර, පෝලිම්වල දවස් ගනං ඉන්න අතරතුර මිනිස්සු ඉක්මන් මැදිහත්වීමක් බලාපොරොත්තුවෙන් හිටියා.


අරගලය එක දවසෙන් රනිල්ට විරුද්ධ වුණා. අර්බුදය පාර්ලිමේන්තුවෙන් එළියෙ විසඳන සැලසුමකට එතන බහුතර හඬ අවතීර්ණ වුණා. (මේ බහුතරය කියන්නෙ මේ 09 වෙනිදායින් පසු අරගල බිමේ බලය අල්ලපු ජවිපෙ සහ පෙරටු පක්ෂ දෙක) ඒ කියන්නෙ සම්මුතියක් වෙනුවට විප්ලවයක්. මිනිස්සුන්ට විප්ලවයක් ඕන වෙලා තිබුණෙ නෑ.


මේ පෙරළියත් එක්කම රාජපක්ෂවාදී මනස අරගලයේ ආත්මය වුණා. වැළඳගැනීම වෙනුවට බෙදීම මූලික වුණා.


රනිල් අගමැති වුණාට පස්සෙ රනිල්වාදීන් හැලු‍ණා කියල කියන කතාව මැටි කතාවක්. රනිල්ට එහෙම පිරිසක් හිටියා නම් සීට් එකවත් බේරගන්න බැරිවෙලා එයාට ජාතික ලැයිස්තුවෙන් එන්න වෙන්නෙ නෑ. රනිල්වාදීන් කියල කට්ටියක් මේ රටේ නෑ. රනිල්වාදීන් කියන්නෙ, විවෘත වෙළඳපොළ පිළිගන්න, බටහිර ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය, මානව අයිතිවාසිකම් සහ නිදහස විශ්වාස කරන, ජාතිවාදය වර්ගවාදය පිටුදකින, ආර්ථික අර්බුදයට විසඳුම් හැටියට පුද්ගලීකරණය බාරගන්න පිරිස කියල කියන්න පුළුවන්.


එතකොට රනිල් අගමැති වීමෙන් පස්සෙ මේ පිරිස හැලෙන්නෙ ඇයි? රනිල් ඇතිකරන ආණ්ඩුව හරහා පාර්ලිමේන්තුව තුළ සටන් කිරීමෙන් අවශ්‍ය වෙනස්කම් දිනාගත හැකියි/ යුතුයි කියලා විශ්වාස කරන නිසා. ගොඩක් අය රනිල් විශ්වාස කරනවා කියන්නෙ ඕකට. වහාම බෙහෙත්, ආහාර, ගෑස්, විදුලිය, තෙල් සඳහා විසඳුම් ලබා දිය යුතුයි කියල විශ්වාස කිරීම.


අනෙක් පැත්තෙන් අරගලය තමන්ගේ උවමනාවන් ඉටු කරදෙන දිශාව වෙනුවට හැමදාම පට්ට ගහපු රොමාන්තික දේශපාලන අන්තවාදයන් කරා ගමන් කිරීම නිසා. මේ අරගලය බෙදීමට ලක්කරමින් අවසානය කරා රැගෙන යාමේ වගකීම ජවිපෙ සහ පෙරටුගාමීන් විසින් බාරගන්න ඕන කියලයි මං හිතන්නෙ. ඒ අය තමයි අරගලභූමියට දේශපාලන පක්ෂ අරගෙන ආවෙ. ඊට පස්සෙ ඒ අය තමයි තමන්ගේ දේශපාලනයට එකඟ නැති පිරිස්වලට අරගල බිමේ තහනම් පැනවුවෙ. හැකි පමණ පිරිසක් එකතු කරගැනීම වෙනුවට අරගල බිමේදීත්, සෝෂල් මීඩියාවලදීත් ගෝත්‍රික රංචුමය පහරදීම් මගින් ඒ අය අරගලයෙන් පිරිස් පන්නා දැම්මා.
අරගල බිමට පහර දුන් වහාම මුළු‍ රටේම මිනිස්සු එළියට බැස්සෙ ඒ තමන් විඳින පීඩාව වෙනුවෙන් කරන සටනේ මුදුන් මල්කඩට අත තිබ්බා කියන තැනින්. ඊට පස්සෙ ඒ අය අරගලයේ අයිතිකාරයො දැක්කා. අරගලය ඇතුළෙ හොරු දැක්කා. තේ‍රුමක් නැති ලොකු සටන්පාඨ දැක්කා. ඒ අරගලය තමන්ගෙ නෙමෙයි කියලා දැක්කා. මේ දේවල් සිද්ද වෙන්නෙ මැයි 09න් පස්සෙ.


ඉතාම මෑතක සර්ව පාක්ෂික අරගලකරුවො කියල පිරිසක් සියලු‍ පක්ෂ වෙත තමන්ගේ යෝජනා අරගෙන ගියා. දේශපාලන නියෝජිත පිරිස් එක්ක සාකච්ඡාවට එළඹුණා. රනිල් වික්‍රමසිංහගෙ ආණ්ඩුව නිශ්චිත කාරණා මත ප්‍රශ්න කළා. හැබැයි ගොඩක් පරක්කු වුණ දෙයක් මේක. ඒ උත්සාහයට පවා අනෙක් අය අරගලය පාවා දෙනවා කියල හඬ නැගුවා.


මේ සියල්ලට මූලික හේතුව බහුතරයේ නිහඬතාව. අරගලයට හානි වෙයි කියලා හරි වෙන මොකක් හෝ නිසා හරි මේ ගැන විවෘතව ප්‍රශ්න කරන්න, සංවාද කරන්න නොහැකිවීමේ දුබලකම. තනි නායකත්ව මණ්ඩලයක් හෝ පිහිටුවාගැනීමට අසමත් වීම.


මගේ දැනුමේ පටු සීමාවන්ට අනුව ගෝල්ෆෙස් අරගලය අවසන්. ඒක කවදා හෝ සංකේතීය අරගලබිමක් වෙන්න තිබුණු හැකියාව මේ වෙද්දි සරණාගත කඳවුරක් වීමේ අවදානමක් දක්වා ගමන් කරමින් තියෙනවා. අරගලයේ හිටපු නාගරික තාරුණ්‍යය අයින් වුණාට පස්සෙ ඉතුරු වෙන්නෙ හැමදාම අපි පාරෙ දැකපු ඝෝෂාකාරී පරණ රංචුව. මේ අරගලය තනි තනි මිනිස්සුන්ගෙ අරගලයක් මිස රංචු අරගලයක් නෙමෙයි. තනියම තැන් තැන්වල පාරෙ බෝඩ් උස්සගෙන නිහඬව විරෝධය දක්වපු මිනිස්සුන්ගෙන් පටන් ගත්ත අරගලයක් මේක. නිහඬ විරෝධය කියන එක වැදගත් වෙනසක්. ඒ ඝෝෂාවේ විරෝධය නෙමෙයි.


රංචුව කියන්නෙ ගම. ‍ගෝටාගෝහෝම් කියන්නෙ නගරය. ඒත් අවසානයේදී අ‍ාපහු ගම විසින් නගරය ආක්‍රමණය කළා. නගරෙ මැද ගමක් හැදුවා. මේක මුලදි මාත් දැක්කෙ පප්පාගම වගේ ආතල් ගමක් විදිහට. ඒත් ඒක අන්තිමට ලංකාවෙ ඈත කෙලවර ගමක්ම වුණා.


ගෝල්ෆෙස් අරගලය ඉවරයි කියන්නෙ අරගලය ඉවරයි කියන එක නෙමෙයි. දේශපාලනය ආපහු නියෝජිතයන්ට බාර දීලා පැත්තකට වෙලා ඉන්නෙ නැතුව අවශ්‍ය ප්‍රතිසංස්කරණ වෙනුවෙන් මැදිහත් වෙන්න පුරවැසියන්ට සිද්ද වෙනවා. ඒකට දැනුවත් පුරවැසි සහභාගිත්ව අවකාශයන් නිර්මාණය කරන්න වෙනවා. දැන් අරගලය තියෙන්නෙ ගෝල්ෆෙස් එකෙන් එළියෙ. පක්ෂ එක්ක, ආණ්ඩු එක්ක, ජනතාව එක්ක විවිධ ස්වරූපයේ නිර්මාණාත්මක අරගල පටන් ගන්න වෙලා තියෙනවා.


පරණ අරගලකරුවන් තාම කරන්නෙ රනිල්ගෙන් වරදින යමක් වේදැයි බලාගෙන ඉඳලා ඒක වටේට වටවෙලා කෑගහන එක. අපිට වෙනවා අපි බලාපොරොත්තු වෙන වෙනස බවට පත්වෙන්න. අනෙකාගේ වැරදි හෙවීමේ නිෂේධනීය තැන වෙනුවට යමක් අලු‍තෙන් නිර්මාණය කිරීමේ සාධනීය තැන හිටගන්න.


අපි අරගල කරන්න ඕන මිනිස්සු එකට හිටගන්න තැනක් වෙනුවෙන් මිස බෙදිලා වෙන්වෙන තැනකට නෙමෙයි.■

පොහොට්ටු චණ්ඩි මන්ත්‍රීවරු මාධ්‍යවේදීන්ගේ දූරකථන උදුරාගනිති: කතානායකත් පොහොට්ටු චණ්ඩි ආරක්ෂා කරයි

2022 මැයි 17 දින ගරු විපක්ෂ නායකතුමා ඇතුළු මන්ත්‍රීවරුන් කිහිප දෙනෙකු විසින් සභාවේදී මතු කරන ලද “ මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනෙකුගේ ජංගම දූරකථන පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරුන් දෙදෙනෙකු විසින් ඔවුන්ගේ භාරයට ගැනීමේ සිදුවීම ” සම්බන්ධව ප්‍රකාශයක් කිරීමට කැමැත්තෙමි.


මෙම සිදුවීම පිළිබඳව මා විසින් වේත්‍රධාරි වෙත දෙන ලද උපදෙස් ප්‍රකාරව පාර්ලිමේන්තු පොලීසිය මගින් විමර්ශනයක් සිදුකර වාර්තාවක් මා වෙත ලබාදී ඇත.


2022-05-17 දින පෙරවරුවේ කාරක සභා අංක 01 හි දී පැවති ආණ්ඩු පක්ෂ රැස්වීමෙන් අනතුරුව පෙ.ව. 10.00ට පමණ ආපසු පැමිණෙමින් සිටි මන්ත්‍රීවරුන් වීඩියෝගත කිරීමට අදාළ පුද්ගලයින් දෙදෙනා කටයුතු කර ඇත. ඔවුන් දෙදෙනාගෙන් එක් අයකු බිමි මහලේ කාරක සභා කාමර අංක 01 හි පිහිටි කොරිඩෝව අසලද, අනෙක් පුද්ගලයා කාරක සභා කාමර අංක 05-06 පිහිට ආලින්දයේද රැඳී සිටිමින් මෙම කාර්ය සිදුකර ඇත.


මෙම ක්‍රියාව සම්බන්ධව නොසතුට පළකළ ගරු මන්ත්‍රීවරුන් දෙදෙනෙකු විසින් එම ස්ථානයේ සිටි පුද්ගලයින් දෙදෙනා සතු ජංගම දූරකථන දෙක තම භාරයට ගෙන අනතුරුව සභා ගර්භයට පැමිණ මෙම සිදුවීම සම්බන්ධව ප්‍රකාශයක් කළ අතර මෙම පුද්ගලයින් කවරහුද යන්න විමර්ශනයක් කර ඔවුන් බැහැර කිරීමට කටයුතු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටි අතර අදාළ ජංගම දූරකථන දෙක වේත්‍රධාරි වෙත භාරදීමට කටයුතු කර ඇත.


මෙම පුද්ගලයින් දෙදෙනා පාර්ලිමේන්තු රැස්වීම් ආවරණය සඳහා පැමිණෙන වාර්ෂික අවසරපත් හිමි පාර්ලිමේන්තු ජනමාධ්‍යවේදීන් බවට අනාවරණය වී ඇත.


පාර්ලිමේන්තු ජනමාධ්‍යවේදීන් හෝ වෙනත් ජනමාධ්‍යවේදීන් හෝ විසින් කාරක සභා රැස්වීම් අවසානයේදී ගරු මන්ත්‍රීවරුන්ගේ හඬ ප්‍රකාශ ලබා ගැනීම සම්බන්ධව වේත්‍රධාරීගේ අංක ී්රැෑරැ02 දරන 2022-04-29 දිනැති උපදෙස් පත්‍රිකාව පාර්ලිමේන්තු පොලීසිය වෙත නිකුත් කර ඇති අතර එහි පිටපත් පාර්ලිමේන්තු ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ සංසදයේ සහ ශ්‍රී ලංකා පාර්ලිමේන්තු ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ විද්‍යුත් හා නව මාධ්‍ය සංසදයේ සභාපති/ලේකම් වෙත ලබාදීමට කටයුතු කර ඇත.


මෙම උපදෙස් මාලාවට අනුව වේත්‍රධාරි විසින් නිකුත් කරන ලද වාර්ෂික ජනමාධ්‍යවේදී අවසරපත හා ඡායාරූපය සහිත හැඳුනුම්පත හිමි පාර්ලිමේන්තු ජනමාධයවේදීන්ට පමණක් එම හඬපට ලබාගැනීම කළ හැකි අතර බිම් මහලේ ප්‍රධාන ආලින්දයේ වෛද්‍ය මධ්‍යස්ථානය හා පුස්තකාලය අතරතුර ප්‍රදේශය තුළදී පමණක් එම කාර්යය සිදුකළ හැක.


කාරක සභා කාමර හෝ කාරක සභා කාමර ආලින්දවල සිට එවැනි කාර්යයන් සිදුකිරීම සඳහා වේත්‍රධාරි විසින් නිකුත් කරන ලද විශේෂ අවසර පතක් තිබිය යුතුවේ. මෙම අවස්ථාවේදී එවැනි විශේෂ අවසරයක් ලබාගෙන නොමැති බැවින් අදාළ ජනමාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනා අනවසර ස්ථානයක සිට මෙම කාර්යය සිදුකර ඇති බව අනාවරණය වී ඇත.


දිවයින තුළ උද්ගත වත්මන් තත්වය යටතේ තමන් නොහඳුනන පුද්ගලයින් විසින් එවැනි ස්ථානයක සිට මෙවැනි කාර්යයක් සිදුකිරීමේදී ගරු මන්ත්‍රීවරුන් විශේෂ සංවේදීත්වයක් දැක්වීම නොවැළැක්විය හැකි කරුණකි. කෙසේ වුවද මාගේ උපදෙස් පරිදි එදින පස්වරුවේ ජංගම දූරකථන දෙක අදාළ ජනමාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනා වෙත ලබාදීමට වේත්‍රධාරි විසින් කටයුතු කර ඇත.


මින් ඉදිරියට ක්‍රියා කිරීමේදී පාර්ලිමේන්තුව විසින් නිකුත් කර ඇති උපදෙස් හා මාර්ගෝපදේශයන්ට අනුකූලව කටයුතු කිරීම මගින් මෙවැනි තත්වයන් ඇතිවීම වළක්වා ගැනීමට කටයුතු කරන ලෙස සියලුම පාර්ලිමේන්තු ජනමාධ්‍යවේදීන් වෙත දන්වනු කැමැත්තෙමි.’


මේ ආකාරයට සඳහන් කර ඇත්තේ පාර්ලිමේන්තු වාර්තාකරුවන් වන පාර්ලිමේන්තු වාර්තාකරුවන්ගේ සංගමයේ සභාපති ස්වර්ණවාහිනියේ ප්‍රගීත් පෙරේරාට හා සිරස රූපවාහිනියේ කසුන් සමරවීරට බැන තර්ජනය කරමින් ඔවුන්ගේ ජංගම දූරකථන පොහොට්ටුවේ පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරුන් වන ඉන්දික අනුරුද්ධ හා ඩී වීරසිංහ උදුරා ගැනීමේ සිදුවීම සම්බන්ධයෙන් කතානායකවරයා නිකුත් කර ඇති නිවේදනයේය.


එම නිවේදනයේ ඇති පාර්ලිමේන්තු වේත්‍රධාරියා නිකුත් කර ඇතැයි සඳහන් වන පාර්ලිමේන්තු වාර්තා කිරීම් සම්බන්ධ උපදෙස් සම්බන්ධ තොරතුරුවලට අදාළ නිකුත් කළ දින වකවානු ඇත්ත හෝ නැත්ත කෙසේ වෙතත් එහි අඩංගු අනෙකුත් සඳහන් කිරීම් නොමඟ යවනසුලු වේ. මේ වූ කලී පොහොට්ටු මන්ත්‍රීවරුන් දෙදෙනා හා එම සිදුවීමේදී මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාට පාට් දැමූ අනෙකුත් පොහොට්ටු සාමාජිකයින් බේරා ගැනීමට පොහොට්ටු පක්ෂයේ කතානායකවරයා ගනු ලැබූ උත්සාහයක් මිස එම මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාට සාධාරණය ඉටුකිරීම සඳහා කරනු ලැබූ සාධාරණ පරීක්ෂණයක ප්‍රතිඵලයක් නොවේ.


එම සිද්ධිය අපට කියා පාන්නේ මයිනාගෝගම හා ගෝටාගෝගම සාමකාමී විරෝධතාකරුවන්ට පහරදීම හේතුවෙන් කෝපයට පත් මහජනයාගෙන් මෙතරම් පාඩම් ඉගෙනගෙන තිබියදීත් පොහොට්ටු පක්ෂයේ මන්ත්‍රීවරුන්ගේ චණ්ඩිකම් තවමත් අවසන් වී නැති බවයි.


මෙම සිදුවීම මැයි 17 වැනිදා සිදුවූයේ කමිටු ශාලාවක පැවති ආණ්ඩු පක්ෂයේ මන්ත්‍රීවරුන්ගේ රැස්වීමකින් අනතුරුව එහි සිට එළියට පැමිණෙන මන්ත්‍රීවරුන් ජංගම දූරකථන මගින් අදාළ මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනා විඩියෝ ගතකරමින් සිටියදීය. එම වීඩියෝගත කිරීම්වලට බාධා කිරීමට එම රැස්වීමෙන් පිටව ආ සෑම මන්ත්‍රීවරයකුම උත්සාහ කර නැත. සමහරුන් ඔවුන් හොඳාකරවම දන්නා එම මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාට සුහද ප්‍රතිචාරද දක්වමින් ගොස් ඇත. එම සිදුවීමෙන් පසු සිය සගයින් බේරා ගැනීම වෙනුවෙන් පාර්ලිමේන්තුවට විත් පාර්ලිමේන්තු සභා ගර්භයේ දේ වාර්තා කිරීමට හැකි වූවත් ඉන් පිටත දේවල් වීඩියෝ කිරීමේ හැකියාවක් ඇතිද යන්න හා ඒ සම්බන්ධයෙන් සොයා බලන ලෙස කතානායකවරයාගෙන් ඉල්ලා සිටි ප්‍රේමනාත් සී දොලවත්ත මන්ත්‍රීවරයාද එසේ සුහද ප්‍රතිචාර දක්වා එම අවස්ථාවේ එම ස්ථානයෙන් ගිය අයෙකි. ඔහු එසේ පාර්ලිමේන්තුවෙන් ඉල්ලීමක් කර ඇත්තේ සිද්ධිය වූ ස්ථානයේ සිය මන්ත්‍රීවරුන් දෙදෙනාගේ සහායට පසුව පැමිණ මාධ්‍යවේදීන් වටකරගෙන සිටි අවස්ථාවට සහභාගි වීමෙන් පසුය. (මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාට බාධා නොකරමින් ගිය සමහර මන්ත්‍රීවරුන් පසුව ඔවුන්ගේ සගයන්ගේ සහායට පැමිණ තිබුණි.)


මෙම සිදුවීමට සම්බන්ධ ඩී වීරසිංහ පොහොට්ටු මන්ත්‍රීවරයා සිරස මාධ්‍යවේදීයාගෙන් වීඩියෝ ගත කිරීම සම්බන්ධයෙන් ප්‍රශ්න කර ඇති අතර ඔහු මාධ්‍යවේදියෙකු බව පැවසීමෙන් පසු ‘මුන් හින්දා තමයි අපිට මෙහෙම වුණේ’ යැයි පවසමින් ඔහුගේ ජංගම දූරකථනය උදුරා ගැනීමට උත්සාහ දරා ඇත. ඒ අවස්ථාවේ මාධ්‍යවේදියා සිය ජංගම දූරකථනය රැක ගැනීම සඳහා දැඩි උත්සාහයක් දරා ඇති අතර එහි වටවූ මන්ත්‍රීවරුන් අතර සිටි චන්න ජයසුමන පොහොට්ටු මන්ත්‍රීවරයා මන්ත්‍රීවරුන්ට ඇඟට අත තියන්න කිසිවකුට බලයක් නැති බව කියමින් මාධ්‍යවේදියාට චණ්ඩි පාට් දමා ඇත. පාර්ලිමේන්තු පරිශ්‍රයට මන්ත්‍රීවරුන් හෝ පාර්ලිමේන්තු කාර්ය මණ්ඩලයේ නොවන කිහිප දෙනෙකු පැමිණ දූරකථනය මගින් වීඩියෝ කරන බවත්, කමිටු කාමරයේ ආණ්ඩු පක්ෂ රැස්වීම තිබෙන තැනටත් එම වීඩියෝගත කරන්නන් පැමිණි බවත්, එම පිරිස කවුද කියා සොයා බලන ලෙසත් චන්න ජයසුමන මන්ත්‍රීවරයා මුකුත් නොදන්නා ලෙස කතානායකවරයාගෙන් ඉල්ලා ඇත්තේ එසේ මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාට චණ්ඩි පාට් දැමීමෙන් පසුය. නොදන්නා දෙදෙනෙකු යැයි පාර්ලිමේන්තුවට කීවද ඒ වනවිටත් මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාව වටකරගෙන සිටි සියලු මන්ත්‍රීවරුන් ඔවුන් කවුදැයි දැන හඳුනාගෙන සිට ඇත.


පාර්ලිමේන්තුවට අවසර නොලත් පුද්ගලයින්ට පැමිණිය නොහැකි බව චන්න ජයසුමන මන්ත්‍රීවරයා නොදැන සිටීම පුදුම සහගතය. එසේ අවසර ඇතිව පැමිණෙන පිරිස් අනිවාර්යෙන්ම පාර්ලිමේන්තුවෙන් ලබාදෙන අවසර පත්‍රය පැළදිය යුතු අතර එම සිදුවීමට මුහුණ දුන් ප්‍රගීත් පෙරේරා යනු දීර්ඝ කාලයක් පාර්ලිමේන්තු වාර්තාකරණයේ යෙදෙන එම වාර්තාකරුවන්ගේ සංගමයේ සභාපතිවරයාද වන මන්ත්‍රීවරුන් නොදන්නා අයෙක් නොවේ. චන්න ජයසුමනගේ බබා පාට් හොඳ ගහ නොදන්නා අයටය. ඒ වාගේම ප්‍රේමනාත් සී දොලවත්තගේ බබා පාට්ද හොඳ ගහ නොදන්නා අයටය. පාර්ලිමේන්තු සභා ගර්භයෙන් බැහැරව එහි කමිටු ශාලාවල ඇතුළත දේවල් මෙන්ම කමිටු ශාලාවල සාකච්ඡාවලින් පසු එළියට පැමිණෙන මන්ත්‍රීවරුන්ව ආවරණය කරමින් ප්‍රශ්න ඇසීම කොතෙක් නම් අප දැක ඇද්ද? දොලවත්ත මන්ත්‍රීවරයා කළ යුත්තේ අවශ්‍ය නම් එවැනි රූපරාමු සොයාගෙන යළි බැලීමය.


එහෙත් මෙම සිදුවීමේ මෙතෙක් වාර්තා වී නැති ඇත්ත සිදුවීම වන්නේ අදාළ මන්ත්‍රීවරුන් දෙදෙනාගේ සහායට එම අවස්ථාවේදී පොහොට්ටු පක්ෂයේ මන්ත්‍රීවරුන් රොත්තක් ලෙස වටවී මාධ්‍යවේදීන්ට තර්ජනය කරමින් හැසිරී ඇති බව හා එසේ හැසිරුණු පුද්ගලයින් අතර ප්‍රේම්නාත් දොලවත්ත හා චන්න ජයසුමන ඉදිරියෙන්ම සිට ඇති බවය. මෙම සිද්ධියට සම්බන්ධ වූ මන්ත්‍රීවරුන්ගේ ඉල්ලීම පරිදි පාර්ලිමේන්තු වේත්‍රධාරියා මැදිහත් වී මාධ්‍යවේදීන්ගේ ජංගම දූරකථනවල තිබූ මන්ත්‍රීවරුන් පිටතට පැමිණෙන දර්ශන හා මාධ්‍යවේදීන් සමඟ ආරවුලක් ඇතිකර ගන්නා දර්ශනවල පිටපත් ලබාගෙන, පසුව මාධ්‍යවේදීන්ගේ දූරකථනවලින් එම දර්ශන මකා දමා ඇත.


එසේම පොලිස් පැමිණිලි ඉල්ලා අස්කර ගන්නා ලෙසත්, මෙම සිදුවීම ඉදිරියට ගෙන නොයන ලෙසටත් මාධ්‍යවේදීන්ට බලපෑම් එල්ල කර ඇති අතර එසේ නොවුණහොත් මාධ්‍යවේදීන්ගේ ජංගම දූරකථන ලබානොදෙන බවටද තර්ජනය කර ඇත. එමෙන්ම පසුව එම නාලිකාවල ප්‍රධානීන්ට කතාකර සිද්ධිය සමථයකට පත්කර ගැනීමටද උත්සාහ කර ඇත.


මෙම සිදුවීම සම්බන්ධයෙන් මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනා කතානායකවරයාට මෙන්ම පොලීසියටද පැමිණිලි කර ඇති අතර පාර්ලිමේන්තු පොලීසිය නම් ඔවුන්ගේ පැමිණිලි බාරගෙන නැත්තේ ඒ සඳහා ඔවුන්ට බලය නැතැයි කියමිනි. එසේම වැලිකඩ පොලීසියද ඔවුන්ගේ පැමිණිලි බාරගෙන ඇත්තේ සෑහෙන වේලාවක් ගතකිරීමෙන් පසු ඔවුන් නියෝජනය කරන මාධ්‍ය ආයතන කරන ලද විමසීම්වලට පසුවය. ඊට අමතරව අගමැතිවරයාට, විපක්ෂ නායකවරයාට හා පාර්ලිමේන්තුවේ නිලතල දරන පිරිස්වලටද ඔවුන් පැමිණිලි කර ඇත. මෙම සිදුවීම හෙළා දකිමින් සහ පාර්ලිමේන්තු මාධ්‍යවේදීන්ට වාර්තා කිරීමට ඇති අයිතිය කහවුරු කරන ලෙස ඉල්ලමින් ශ්‍රී ලංකා වෘත්තීය ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ සංගමය හා නිදහස් මාධ්‍ය ව්‍යාපාරය කතානායකවරයාට ලිපි යොමු කරමින් ඉල්ලා තිබුණි. කතානායකවරයාගේ ඉහත සඳහන් නිවේදනය මේ සෑම ඉල්ලීමක් සම්බන්ධයෙන්ම සාධාරණය ඉටු නොකරන එකක් බව දැන් පැහැදිලිය.


එම මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනා මන්ත්‍රීවරුන් සිතන ආකාරයට යම් වැරදි දෙයක නිරත වූවා නම් කළ යුතුව තිබුණේ ඒ බව කතානායකවරයාට පැමිණිලි කිරීමය. ඒ අනුව අවශ්‍ය පියවර ගත යුත්තේ කතානායකවරයා විසින්ය. එසේ නොකර මාධ්‍යවේදියෙකු හෝ වෙනත් පුද්ගලයකු සතුව පවතින ජංගම දූරකථනයක් සිය බාරයට ගැනීමේ හැකියාවක් පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරයකුට නැත. ඒ මගින් සිදුකර ඇත්තේ එම පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරුන් දෙදෙනාගේ චණ්ඩිකම මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාට පෙන්නීමය. පැහැදිලිවම මෙම සිදුවීම පොහොට්ටු මන්ත්‍රීවරුන්ට එරෙහිව සිදුවූ ජනතා කෝපයේ වාඩුව මාධ්‍යයෙන් ගැනීමක්ය. මුන් හින්දා තමයි අපිට මෙහෙම වුණේ යැයි මන්ත්‍රීවරුන් තර්ජනය කර ඇත්තේ ඒ නිසාය. එහෙත් එම මන්ත්‍රීවරුන්ගේ නිවාස ඇතුළු දේපල විනාශ වීමට හේතුව මාධ්‍යයේ වාර්තා කිරීම්ද නොඑසේ නම් ඔවුන් විසින්ම බිඳ වට්ටාගෙන ඇති මහජන නියෝජිත කාර්යභාරයද යන්න තේරුම් ගත යුතුය.


පැහැදිලිවම මෙම සිදුවීම එම මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාගේ වාර්තාකරණයේ අයිතිය උල්ලංඝනය කිරීමකි. වාර්තාකරණය කිරීම යන කාරණය පැත්තකට දැමුවද මන්ත්‍රීවරුන්ගේ සන්තකයට ජංගම දූරකථන ගැනීම මගින් එම මාධ්‍යවේදීන්ගේ මානව හිමිකම්ද උල්ලංඝනය කර ඇත. මාධ්‍යවේදීන්ගේ පෞද්ගලිකත්වය අතික්‍රමණය කර ඇත. එම මාධ්‍යවේදීන්ගේ ජංගම දූරකථනවල ඇති තොරතුරු බලහත්කාරයෙන් රැගෙන ඇත. ඒ මගින් එම මාධ්‍යවේදීන් රැකිය යුතු මූලාශ්‍රවල ආරක්ෂාව අනතුරකට නිරාවරණය කර ඇත.


මේ තර්ජනය කිරීමේ සිදුවීම පිළිබඳව පොලීසිය හෝ පාර්ලිමේන්තුව යම් පරීක්ෂණයක් කළද එම සිදුවීමට අදාල මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාගෛ් පාර්ශ්වයේ වැදගත්ම සාක්ෂි වන ඔවුන් වීඩියෝගත කරන ලද දර්ශන දැන් ඔවුන් සතුව නැත. ඒවා ඇත්තේ පාර්ලිමේන්තුවේ වේත්‍රධාරියා බාරයේය. එම දර්ශනවල කොටස් අවශ්‍ය නම් කපා හැරිය හැකිය. සංස්කරණය කළ හැකිය. නැතිනම් එම දර්ශන සම්පූර්ණයෙන්ම මකා දැමිය හැකිය.


ඒ නිසා තර්ජනයට ලක්වූ මාධ්‍යවේදීන් දෙදෙනාට සාධාරණයක් ඉටුවේ යැයි හෝ ඒ සම්බන්ධයෙන් සාධාරණ පරීක්ෂණයක් සිදුවේ යැයි අපට අනුමාන කළ නොහැකිය. ඒ වෙන කිසිවක් නිසා නොවේ. එම සිදුවීමේ සියලු සාක්ෂි විත්තිකරුවන් නියෝජනය කරන පාර්ලිමේන්තුව සතුව පවතින බැවින්ය. එමෙන්ම ඉහත නිවේදනය අනුව කතානායකවරයාද මාධ්‍යවේදීන්ගේ මානව අයිතිවාසිකම් උල්ලංඝනය කිරීම ගැන කිසිදු සඳහනක් නොකර පාර්ලිමේන්තු උපදෙස් යන කඩතුරාවට මුවාවී සිය පක්ෂය වන පොහොට්ටුවේ මන්ත්‍රීවරුන් ආරක්ෂා කිරීමේ ප්‍රයන්තයක නිරතව සිටින බව නිරාවරණය කර ඇති බැවින්ය.■

ගැහැනු දරුවන් ලැබෙන්නේ බොරු කීමේ විපාකයක් ලෙසද?

0

■ ධනුෂි ලිහිණිකඩුව

පවුලකට ගැහැනු දරුවන් උපදින්නේ එම පවුලේ පියාට බොරු කීමේ විපාක ලැබීමක් ලෙසින් යැයි භික්ෂුවක විසින් කරන ලද ප්‍රකාශයක් මේ දිනවල සමාජ ජාලාවල සාකච්ඡාවෙමින් පවතී. බෞද්ධ දර්ශනය තරමක් හෝ හදාරා ඇති අයවලු‍න්ට මේ චීවරධාරියා ප්‍රකාශ කරන්නා වූ කරුණෙහි කිසිදු සත්‍යතාවක් නොමැති බවත් එවැනි අදහසක් මුල් බුදුසමයේ සඳහන් නොවන බවත් මනාව වැටහෙයි. මුල් බුදුසමය ලෙස සැලකෙන්නේ සූත්‍ර පිටකයේ දීඝ නිකාය, මජ්ක්‍ධිම නිකාය, අංගුත්තර නිකාය, සංයුත්ත නිකාය සහ ඛුද්දක නිකායේ ඇතැම් කොටස් ය. ඛුද්දක නිකායේ ජාතක පාලිය ඇතුළු කොටස් කිහිපයක් මුල් බුදුසමයට අයත් ලෙස සැලකෙන්නේ නැත.


මුල් බුදුසමයට අයත් අංගුත්තර නිකායේ බොරු කීමෙහි විපාක ලෙස දැක්වෙන්නේ බොරු කියන්නා අපාගත වන බව සහ අභූත චෝදනාවලට ලක්වන බවයි. වෙනත් කිසිදු විපාකයක් එහි විස්තර නොවේ.


මුල් බුදුසමයේ එන ඉහත කී අදහස පසුකාලීන වර්ධනය මුලින් ම හමුවන්නේ ජාතක පාලියෙහි (චේතිය ජාතකයෙහි) ය. එය ඛුද්දක නිකායට අයත් පසුකාලීන සාහිත්‍යයට අයත් කෘතියකි. එහි බොරුකීමේ විපාක ලෙස ගැහැනු දරුවන් ලබන බව විස්තර වේ. එය තව දුරටත් වර්ධනය වීම ජාතක අ‍ටුවාවෙන් (ක්‍රි.ව. 5 සියවස පමණ සම්පූර්ණ වූ පසුකාලීන සාහිත්‍යයකි) දැකිය හැකිය. (වල්පොළ රාහුල ආයතනයේ ලිපියක් ඇසුරිනි)


එහි ”‍මහරජ, දන්නා දෙයක් විචාරන ලදුයේ යමෙක් එය අන් අයුරෙකින් පවසා ද, ඔහුගේ කුලයේ ගැහැනු උපදිත්. පිරිමි නූපදිත්”‍ යනුවෙන් පවසන්නේ මුසාවක් කීමට සූදානම් වන චේතිය රජු හට ය. ඒ චේතිය ජාතකයේ එක කපිල නම් බ්‍රාහ්මණයා (බෝසතාණන් වහන්සේ එක් ආත්මයක) විසිනි. බෞද්ධයින් සරණ යන්නේ ක්ලේශ ප්‍රහීණ කළ බුදුරජාණන් වහන්සේ මිස බුද්ධත්වයට පෙර බෝසතුන් නොවේ. ඒ අනුව අප අවබෝධ කරගත යුත්තේ බුද්ධ දේශනාව සහ ජාතක කතාවන්ගේ වෙනස හඳුනා නොගත් භික්ෂූන්ගෙන් ධර්මය ශ්‍රවණය කළ යුතු ද නැත් ද යන්නයි.

දෙයක් පිළිගැනීමට සුදුසුම ක්‍රමවේදය කෙසේද යන්න අපට කාලාම සූත්‍රයෙන් පැහැදිලි කරගත හැකිය. ඇතැම් අඳබාලයන් කිසිදු හෙවිල්ලක් බැලිල්ලක් නැතිව කරන ඇතැම් දේශනාවන් හා ඒවා ශ්‍රවණය කර කිසිදු හෙවිල්ලක් බැලිල්ලක් නොකර අදහස් දැක්වීම ද අනුවණකමක් ලෙස එහි දැක්වේ. හැකියාවක් ඇත්නම් ඔබ ‍චේතිය ජාතක කතාව කියවන්න. එහි අභ්‍යන්තරය හා දේශිත ක්‍රමෝපායන් පිළිබදව ඔබම ඔබ සමඟ විචක්ෂණය කරන්න. එවිට එම දේශනාව තුළ ජාතක කතාව කෙතරම් විකෘති කර තිබේද යන්න ඔබට වැටහෙනු ඇත.

මෙම භික්ෂුව මීට පෙර සිට ම කිහිප වරක් මෙවැනි ම විවේචනයට ලක් වූ ආන්දෝලනාත්මක ප්‍රකාශයන් සිදු කර තිබේ. ‘ස්වාමියා බිරිඳට තේ හැදුවාම බිරිඳ නිරයේ උපදී; දරුවන් සෑදීමේ දී බිරිඳ ස්වාමියාගේ ශරීරය නොදැකිය යුතුයි; අන්තර්ජාලයෙන් ප්‍රේතයෝ ඇඟට ඇතුල් වෙති ; පිරිත්පැන් මගින් එම ප්‍රේතයෝ ගුද මාර්ගයෙන් පිට වෙති’ යනාදි වශයෙන් දැඩි අතිශයෝක්තියෙන් යුත් ධර්ම විරෝධී පෞද්ගලික මතවාද ප්‍රකාශ කරමින් ඔහු බෞද්ධ දර්ශනය සැහැල්ලු‍වට ලක් කිරීම ඉතාමත් පිළිකුල් සහගත ය.

කොසොල් රජුට දියණියක ලදැයි අසා ”‍රජතුමනි සමහර ස්ත්‍රීන් පිරිමින්ටත් වඩා ශ්‍රේෂ්ඨ වන්නී ය. නුවණැති බව ද සිල්වත් බව ද සේවා භක්තිය ද පතිවත රකිනා බව ද ඇයගේ උතුම් බවයි. එබැවින් රජතුමනි දියණිය ආදරයෙන් පෝෂණය කරන්න. ඇය මතු දිනෙක පුතෙකු වදයි ද ඒ වාසනාවන්ත පුත්‍රයා ද ශ්‍රේෂ්ඨ රජෙකු වන්නේ ය.”‍ යනුවෙන් බුදුරජාණන් වහන්සේ කළ දේශනාවක් මිස වැලිමඩ සද්ධාසීල භික්ෂුව විසින් සිදු කළාක් වන් සැහැසි ප්‍රකාශය මුල් බුදු දහම තුළ කොතැනක හෝ සඳහන් නොවන බව කිව මනා ය. ■

ප්‍රෝඩාකාරී 21 වැනි සංශෝධනයක් නොව ලංකාවට අවශ්‍ය වන්නේ තුන්වැනි ජනරජයකි

පසුගිය ඉරිදා, එනම් මැයි 22දා, ලංකාව ජනරජයක් වී අවුරුදු පනහක් පිරිණ. 1972දී සම්මත කරන ලද, ලංකාවේ ‘පළමුවැනි ජනරජ ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාව’ යනුවෙන් ශාස්ත්‍රීය ලෝකයේ හැඳින්වෙන ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවද සම්මත වී අවුරුදු පනහක් ගතවූයේ එදිනය. ලංකාව ස්වාධීන, ස්වෛරී ජනරජයක්’ බව නිල වශයෙන් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද්දේද එම ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවේය. Ceylon යනුවෙන් ඉංග්‍රීසියෙන්ද, ‘ලංකාව’ යනුවෙන් සිංහලෙන්ද හඳුන්වනු ලැබූ මෙම දිවයින ‘ශ්‍රී ලංකාව’ වූයේද, ‘සමාජවාදී, ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජයක්’ වූයේද එදාය. මේ ලිපියේ අරමුණ මේ කරුණු කිහිපය වටා තිබෙන දේශපාලන ඉතිහාසය සහ අර්ථ මඳක් ලිහා බැලීමයි.

ජනරජයේ අර්ථය


එක්තරා නිරීක්ෂණයක් සමඟ මෙම සාකච්ඡාව ආරම්භ කිරීම මගේ අදහසයි. ලංකාව ජනරජයක් වී අවුරුදු පනහක් ගතවුවත්, ‘ජනරජය’ යන වචනයේ අර්ථය, අප රටේ පුරවැසියන් බොහෝ දෙනා නොදන්නවා වන්නට පුළුවන. 1972දී සිදුවූ ආරම්භයත් සමඟ අද පවා ලංකාව පවතින්නේ ජනරජයක් ලෙසිනි. අපි හැමදෙනාම ජනරජයක සාමාජික පුරවැසියෝ වෙමු. ‘ජනරජය’ යනු ඇත්තට කුමක්දැයි ඔබ, ඔබේ වෙන වැඩ නවත්වා, සිතා බලා තිබේද? ලංකාවේ මාක්ස්වාදී/වාමාංශික බුද්ධි සම්ප්‍රදායට අයත් අය සහ ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා නීතිඥයන් හැර අන් බොහෝ පුරවැසියන් ‘අපේ රට ජනරජයක්’ යනුවෙන් හඳුන්වන්නේ මන්දැයි දන්නේ නැත්නම්, අප ඒ ගැන පුදුම විය යුතු නැත. එය ලංකාවේ මහජනතාව අතරවත්, පාසල් අධ්‍යාපනයේදීවත් සාමාන්‍යයෙන් සාකච්ඡා නොවන කාරණයක් නිසාය. වෙන එකක් තබා, ජනරජය යනු කුමක්ද යන්න ගැන පුළුල් සාකච්ඡාවක් 1972 ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සම්පාදක මණ්ඩලයේ හෝ 1977-78 පාර්ලිමේන් විවාදවලවත් සිදුවී නැත.


එබැවින් ‘ජනරජය’ යන සංකල්පයේ අර්ථය පළමුවෙන්ම අපි හඳුනා ගනිමු.


සිංහල භාෂාවෙන් ‘ජනරජය’ යැයි කියන්නේ Republic යන ඉංග්‍රීසි වචනයටය.

‘පුරවැසියන්ට/මහජනතාවට අයිති දෙය (Res+Publica) යනු එම ඉංග්‍රීසි වචනයේ රෝම මූලයේ අර්ථයයි. ‘ජනරජයක්’ යන්නේ සම්භාව්‍ය අර්ථය ‘මහජනයාට/පුරවැසියන්ට අයත් ආණ්ඩුව/දේශපාලන ක්‍රමය’ යන්නයි. ‘මහජනයා ඍජුව පාලනය කරන රාජ්‍යය’ යන අර්ථයද එහි තිබේ. ‘සමූහාණ්ඩුව’ යනු Republic යන වචනයට ඇති අනෙක් සිංහල වචනයයි. ‘ජනතාවට හිමි රාජ්‍යය’ සහ ‘ජන සමූහයාගේ ආණ්ඩුව’ යන අර්ථ දෙක එම වචන දෙකේ ගැබ්වී තිබේ.

ලංකාවේ ‘ජන රජ’ අදහස


ලංකාව ජනරජයක් විය යුතුය යන අදහස නිදහසින් පසු සිංහල ජාතිකවාදී බලවේග සහ වාමාංශික බලවේගවල ඉල්ලීමකි. සමස්ත මහා බෞද්ධ සම්මේලනය, 1953දී පත් කළ බෞද්ධ තොරතුරු පරීක්ෂණ කොමිෂන් සභා වාර්තාව ඉදිරිපත් කළ දේශපාලන යෝජනාවල පළමුවැන්න වූයේ ලංකාව පොදු රාජ්‍ය මණ්ඩලය තුළ ‘සමූහාණ්ඩුවක්’ විය යුතුය යන්නයි. ඒ 1954දීය. ඒ කාලයේ ‘ජනරජය’ යන වචනය භාවිතයට පැමිණ තිබුණේ නැත. ‘ජනරජය’ යන වචනය කාගේ නිර්මාණයක්දැයි නිශ්චිත නැත. වමේ ව්‍යාපාරයද ලංකාව ‘රිපබ්ලික් එකක්’ විය යුතු යයි ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ප්‍රකාශ කර තිබුණද, භාවිත කළ සිංහල වචනය කුමක්ද යන්න සොයා බැලිය යුත්තකි.


මේ අතර ලංකාව සමූහාණ්ඩුවක් විය යුතුය යන අදහස සිංහල ජාතිකවාදී ව්‍යාපාරයත්, වමේ ව්‍යාපාරයත් ඉදිරිපත් කළේ එක සමාන හේතුවක් නිසාය. එය නම් සෝල්බරි ව්‍යවස්ථාවෙන් ලංකාවේ ජනතාවට ලැබුණේ අසම්පූර්ණ දේශපාලන නිදහසක් නිසා, එය සම්පූර්ණ කිරීමට නම් ලංකාව ‘ඩොමිනියන්’ තත්ත්වයෙන් මිදී සමූහාණ්ඩුවක් විය යුතුය යන්නයි. යුරෝපයේද, ඇමරිකාවේද, බටහිර නොවන ලෝකයේද සමූහාණ්ඩුවාදී ඉලක්ක ප්‍රධාන වශයෙන් පැතිර තිබුණේ ජාතිකවාදීන් සහ සමාජවාදීන් අතරය. ඒ දෙගොල්ලන්ම උරුම කරගෙන තිබුණේ ප්‍රංශ විප්ලවයේ ආදර්ශයයි. ජාතික නිදහස, මහජන පරමාධිපත්‍යය, දේශපාලන ස්වාධීනතාව සහ ජනතාවගේ රාජ්‍යය යන සංකල්ප හතර ජාතිකවාදී හා සමාජවාදී යන ධාරා දෙකෙහිම ‘සමූහාණ්ඩුවාදී’ ඉලක්කයේ තිබිණ. විසිවැනි සියවසේදී සිදුවූ ජාතිකවාදී විප්ලව, සමාජවාදී විප්ලව සහ යටත් විජිත විරෝධී නිදහස් අරගලවලින් පසුව බිහිවූ රාජ්‍ය ‘සමූහාණ්ඩු’ බවට පත්වූයේ මෙම පසුබිම තුළය.


1950 ගණන්වල මැද භාගයේ පටන්ම ලංකාව සමූහාණ්ඩුවක් විය යුතුය යන අදහසට දේශපාලන පක්ෂ අතර පොදු පිළිගැනීමක්ද ගොඩ නැඟිණ. ඒ පිළිබඳව එජාපයට වඩා උනන්දුව දැක්වූයේ ශ්‍රී ලංකා නිදහස් පක්ෂය, සමසමාජ පක්ෂය සහ කොමියුනිස්ට් පක්ෂයයි. 1970 මහ මැතිවරණය සඳහා ඉදිරිපත් කළ වැඩපිළිවෙළ මාධ්‍යය කොටගෙන, සෝල්බරි ව්‍යවස්ථාව අහෝසි කර, ජනරජ ව්‍යවස්ථාවක් අලුතෙන් පැනවීමට එම පක්ෂ තුනෙන් සමන්විත සමඟි පෙරමුණු ආණ්ඩුව පියවර ගත්තේ ඒ නිසාය.

මතුපිට ජනරජවාදය


1972 ලංකාව ජනරජයක් කිරීම සහ ජනරජ ව්‍යවස්ථාවක් බිහි කිරීම මතුපිටින් බලන විට ලංකාවේ නිදහසින් පසු දේශපාලන පරිවර්තනයේ වැදගත් මං සලකුණකි. එහෙත් එය සිදුවූයේ සාධනීය අර්ථයකින් නොව නිෂේධනීය අර්ථයකිනි. එයට ප්‍රධාන හේතු දෙකක් දැක්විය හැකිය. පළමුවැන්න, 1972 ව්‍යවස්ථාව සිංහල බෞද්ධ ජාතිකවාදයේ දේශපාලන ව්‍යාපෘතියේ ජයග්‍රහණය සංකේතවත් කිරීමයි. බුද්ධාගම රාජ්‍යාගම කිරීම, ඒකීය රාජ්‍ය ආකෘතිය ව්‍යවස්ථාගත කිරීම, සිංහල රාජ්‍ය භාෂා විධිවිධාන ව්‍යවස්ථාගත කිරීම මගින් 1972 ව්‍යවස්ථා සම්පාදකයින් ‘ජනරජය’ යන්න සැලකුවේ ලංකාව සියලු පුරවැසියන්ගේ රාජ්‍යයක් කිරීම නොව, සිංහල-බෞද්ධ බහුතර ජනතාවගේ රාජ්‍යයක් කිරීමයි. ලංකාවේ ජාතික ගැටලුව පාර්ලිමේන්තු ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයේ රාමුවෙන් පිටතට තල්ලු කරන ලද්දේ 1972 ව්‍යවස්ථාවේ නිර්මාපකයන් විසින්ය.


1972 ව්‍යවස්ථාවේ දෙවැනි නිෂේධනීය ලක්ෂණය නම්, ලංකාවේ පශ්චාත්-යටත්විජිත රාජ්‍යය, පශ්චාත්-ලිබරල්, පශ්චාත්-ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී සහ අධිකාරිවාදී පරිවර්තනයකට තල්ලු කිරීමේ ආරම්භය එය විසින් සලකුණු කරනු ලැබීමයි. අගමැති ප්‍රමුඛ කැබිනට් මණ්ඩලයටත්, පාලක දේශපාලන සන්ධානය වූ සමඟි පෙරමුණට තුනෙන් දෙකක බහුතරයක් තිබුණු ජාතික රාජ්‍ය සභාවටත්, රාජ්‍ය බලය කේන්ද්‍රගත කළ නව ආණ්ඩුක්‍රමය, ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී-පාර්ලිමේන්තු ක්‍රමය වෙනුවට අධිකාරවාදී-පාර්ලිමේන්තු ක්‍රමයක් ලංකාවේ ස්ථාපිත කළ එකක් විය. ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී සංවරණ සහ තුලන, පුරවැසි නිදහස සහ අයිතිවාසිකම්, දේශපාලන බලයේ සීමා යන ප්‍රජාතාන්ත්‍රීය ආණ්ඩුක්‍රමික මූලධර්ම ව්‍යවස්ථා චින්තනයෙන් ඉවත් කරන ලද්දේ 1972දීය. ඒ අනුව ‘රිපබ්ලික්’ යන සංකල්පයේ තිබෙන ‘රාජ්‍යය යනු ජනතාවගේ දෙයකි’ (Res Publica) වෙනුවට, ‘රාජ්‍යය යනු පාලකයන් සතු වස්තුවකි’ යන අදහස ලංකාවේ දේශපාලනයට වක්‍රව හඳුන්වා දෙන ලද්දේ 1972 ව්‍යවස්ථාවේ නිර්මාතෘවරුන් විසින්ය.


1972න් ආරම්භ වූ ලංකාවේ ජනරජවාදී අත්දැකීමේ තිබෙන්නේ සැබෑ ජනරජවාදයක් නොවේ. ව්‍යාජ සහ අධිකාරවාදී නිර්-ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජවාදයකි. 1978දී දෙවන ජනරජ ව්‍යවස්ථාව නිර්මාණය කළ ජේ.ආර්. ජයවර්දන, 2010දී එයට 18 වැනි සංශෝධනය එකතු කළ මහින්ද රාජපක්ෂ සහ 2020දී 20 වැනි සංශෝධනය එකතු කළ ගෝඨාභය රාජපක්ෂ කර තිබෙන්නේ, මෙම සිංහල-බෞද්ධ ආධිපත්‍යවාදී සහ දේශපාලන වශයෙන් අධිකාරවාදී ජනරජවාදය ඒක-අධිපතිවාදී අධිකාරවාදයක් කරා වර්ධනය කිරීමයි.


විසිවැනි සංශෝධනය හා විධායක ජනාධිපති ක්‍රමය අහෝසි කිරීම සහ නව ව්‍යවස්ථාවක් සකස් කිරීම පිළිබඳ තේමාව අප රටේ දේශපාලන සාකච්ඡාවට නැවත පැමිණ තිබෙන මෙම මොහොතේ, නිෂේධනීය ජනරජවාදය පිළිබඳ සියවස් පහක අත්දැකීම කිසිසේත්ම අමතක කළ යුතු නැත. අද කළ යුතුව තිබෙන්නේ, ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාව අලුත් කිරීමම නොවේ. අප රටේ ජනරජයද ප්‍රජාතාන්ත්‍රීය ස්වරූපය සහිතව අලුත් කිරීමයි. අධිකාරවාදී ජනරජවාදයට ආයුබෝවන් කියා ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජවාදී සම්ප්‍රදායක් අලුතින් ගොඩනැඟීමයි.


එවැන්නක් සඳහා අවශ්‍ය මූලික සංකල්පීය රාමුව පමණක් දැනට අපි හඳුනා ගනිමු.

නව ජන රජයක්


ලංකාවේ දැනට තිබෙන්නේ ඉතිහාසයේ පෙර නොවූ විරූ ආකාරයට, අර්බුද හතරකින් සමන්විත මහා අර්බුදයකි. එම අර්බුද හතර ආර්ථික, දේශපාලන, සමාජ සහ ආණ්ඩු කිරීම යන ක්ෂේත්‍ර හතරටම අයත්ය. මේ ඉදිරියේ දැනට සාකච්ඡා සිදුවන්නේ, දේශපාලන, ආර්ථික හා ආණ්ඩු කිරීමේ අර්බුදවලට පැලැස්තර මතුපිට විසඳුම් සැපයීමටය. දේශපාලන හා ආණ්ඩුකරණ අර්බුද දෙක එකට සම්බන්ධය. ඒවා විසඳීමට ව්‍යාජ විසිඑක්වැනි සංශෝධනවලට නොහැකිය. එබැවින් දේශපාලන හා ආණ්ඩුකරණ ප්‍රතිසංස්කරණ ගැන අප සිතිය යුත්තේ දේශපාලන හා ආණ්ඩුකරණ ව්‍යුහ යළි ගොඩනගන නව ආණ්ඩුක්‍රමයක්ද ඒ මත ගොඩ නැගෙන නව ජනරජයක්ද ආශ්‍රිතවය.


නව ජනරජය ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජනරජයක් විය යුතුය. ඒ තුළ මහජන පරමාධිපත්‍යය යළි ප්‍රතිෂ්ඨාපනය කිරීමට නම් ලිබරල් පාර්ලිමේන්තු ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයත්, සමූහාණ්ඩුවාදී පුරවැසි ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයත්, සමාජ සමානාත්මතාව හා සමාජ සාධාරණත්වය අරමුණු කරගත් සමාජ-ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයත් යන ධාරා තුනෙහි සම්මිශ්‍රණයක් වූ ‘මිශ්‍ර ආණ්ඩුක්‍රමයක්’ ගොඩනැගිය යුතුව තිබේ. එසේ කිරීමට නම් දැනට තිබෙන ‘දෙවැනි ජනරජයේ’ ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාව මුළුමනින්ම අවලංගු කළ යුතුව තිබේ. ඒ වෙනුවට, නව, තුන්වැනි ජනරජයක් ලංකාවේ ගොඩනැගිය යුතු වේ. එය ලංකාවේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය යළි ගොඩනැගීමේ ව්‍යාපෘතියක රාමුව ඇතුළත සිදුවිය යුතුය.

තෙවැනි ජනරජ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය


ලංකාව තුන්වැනි ජනරජයක් මාධ්‍ය කොට ගෙන යළි ගොඩනඟන ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය, පැරණි ආකාරයේ ලිබරල් පාර්ලිමේන්තු ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයට ආපසු යෑමක් පමණක් බවට ඌනනය නොකිරීමද වැදගත්ය. පාර්ලිමේන්තු ආණ්ඩුක්‍රමය යළි ප්‍රතිෂ්ඨාපනය කිරීම සහ එය ශක්තිමත් සංවරණ හා තුලන පද්ධතියක් සමග සංශෝධනය කිරීම 1972 හා 1978 ව්‍යවස්ථා යටතේ හානියට පත් කරන ලද මහජන පරමාධිපත්‍යය ප්‍රතිෂ්ඨාපනය කිරීමට අත්‍යවශ්‍යය. මහජන පරමාධිපත්‍යය සහතික කිරීමට නියෝජන ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයට අමතරව සමූහාණ්ඩුවාදී ඍජු ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී මූලධර්මද නව ජනරජ ව්‍යවස්ථාවට ගෙන ආ යුතුව තිබේ. ලංකාවේ වර්තමාන පුරවැසි ව්‍යාපාරයෙන් අවධාරණය කෙරෙන ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාමය වැදගත්කමක් ඇති ඉල්ලීම් කිහිපයක් තිබෙන අතර, නව ජනරජ ව්‍යවස්ථාවක ප්‍රතිමානීය මූලධර්ම සකස් කිරීමේදී ඒවා බෙහෙවින් ප්‍රයෝජනවත්ය. ඒවා නම් (අ) පාලකයන් පාලිතයන්ටත්, මහජන නියෝජිතයන් ඡන්දදායකයන්ටත්, ආණ්ඩුව පුරවැසියන්ටත් වගකීම සහ වගවීම සහතික කිරීම.


(ආ) මහජනතාව තෝරා පත් කරන නියෝජිතයන්, මහජනතාව වෙනුවෙන් භාවිත කරන දේශපාලන බලයට සීමා පැනවීම.


(ඇ) මහජනතාව තාවකාලිකව ලබාදී ඇති දේශපාලන බලය ප්‍රජා පීඩක ප්‍රතිඵල ගෙන දෙන පරිදි හා ස්වාර්ථය සඳහා භාවිත නොකළ යුතු බව.


(ඈ) ඉහත සඳහන් මූලධර්ම කේන්ද්‍ර කොටගත් නව ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී දේශපාලන සංස්කෘතියක ප්‍රතිමානීය මූලධර්ම ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවේ මූලධර්ම ප්‍රඥප්තියකට බද්ධ කිරීම.


(ඉ) බහුවාර්ගික, බහු සංස්කෘතික සමාජයක සෑම පුරවැසියෙකුටම තම දේශපාලන ඉරණම දැකිය හැකි ආකාරයේ පුරවැසි ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී අනන්‍යතාවක් ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවට ලබාදීම.
පසුගිය සති කිහිපය තුළ ලංකාවේ දේශපාලනයේ නවතම බලවේගය ලෙස ඉදිරියට පැමිණි පුරවැසි විරෝධතා ව්‍යාපාරයේ ඉල්ලීම් හා සටන් පාඨ නිරීක්ෂණය කරන විට අපට පෙනෙන්නේ, ලංකාවට අවශ්‍ය නව දේශපාලන සහ ආණ්ඩුක්‍රමයක් හැඩ ගැස්විය යුතු ප්‍රතිමානීය මූලධර්ම ගණනාවක්ම ඒවායේ ගැබ්වී තිබෙන බවය. ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී, ජනරජවාදී (සමූහාණ්ඩුවාදී) සහ සමාජ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී පුරවැසි අභිලාෂ ඒවායින් ප්‍රකාශයට පත්වේ. ඒවාට පිටුපාන ව්‍යවස්ථා සංශෝධන වනාහී පුරවැසියන්ගෙන් හුදෙකලා වූ සහ සමාජ සුජාතභාවය නොලබන, දේශපාලන බලය හිමි පාලක පන්ති කොටස්වල ස්වාර්ථයට සේවය කරන ඒවාය. දැනට කැබිනට් මණ්ඩලය අනුමැතිය දී තිබෙන 21වැනි සංශෝධන කෙටුම්පත එවැන්නකි.
රාජපක්‍ෂ-වික්‍රමසිංහ ආණ්ඩුවට අලුතෙන් එකතු වූ තවත් රාජපක්‍ෂ කෙනකු වූ විජේදාස රාජපක්‍ෂ මහතා කෙටුම්පත් කර ඇතැයි වාර්තා වුණ 21 වැනි සංශෝධනය ගැන ඒ තරම් මහජන උනන්දුවක් ඇතිවන බවක් නොපෙනේ. එය රාජපක්‍ෂවාදයෙන් සම්පූර්ණයෙන් නොකැඩුණ සංශෝධනයක් වීම එයට ප්‍රධාන හේතුව විය හැකිය.


යෝජිත 21 වැනි සංශෝධනය ජනාධිපතිවරයාට සහ අගමැතිවරයාට එකඟ විය හැකි රාමුවක් තුළ සකස් කළ එකක් බව පැහැදිලිය. විධායක ජනාධිපති ධුරය අහෝසි නොකර, ජනාධිපති ධුරයේ බලතල සීමා කිරීම එයින් සිදුවන ප්‍රධාන ‘සංශෝධනයකි.’ ආකාර දෙකකින් එම කාර්යය සිදු කෙරේ. පළමුවැන්න, අගමැති ධුරයේ බලතල වැඩිකිරීමයි. ඒ අනුව කැබිනට් මණ්ඩලයට අයත් හා අනෙක් ඇමතිවරුන්, නියෝජ්‍ය ඇමතිවරුන් පත්කිරීම, ඉවත් කිරීම, විෂය පැවරීම යන කාර්යවලදී ජනාධිපතිවරයාට 20 සංශෝධනයෙන් ලැබී ඇති බලය සීමා වේ. ඒවා සඳහා අගමැතිවරයාගේ උපදෙස් අනුව ක්‍රියාකිරීමට ජනාධිපතිවරයාට සිදුවේ. දෙවනුව ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාව යළි ඇතිකිරීම මගින් ස්වාධීන බල රහිත ආයතනයක් වූ පාර්ලිමේන්තු සභාව අහෝසි කිරීමයි. ව්‍යවස්ථා සභාවේ බලතලත්, ස්වාධීන කොමිෂන් සභාවල ස්වාධීනත්වයත් තහවුරු කිරීමටද යෝජනා වේ. ස්වාධීන කොමිෂන් සභාවලට සාමාජිකයන්ද, ඉහළ අධිකරණයට විනිශ්චයකාරවරුන්ද, ඉහළ රාජ්‍ය නිලධාරීන්ද පත්කිරීමේදී ව්‍යවස්ථා සභාවේ නිර්දේශ මත පමණක් තීරණ ගැනීමට ජනාධිපතිවරයාට නියම කෙරෙන විධිවිධාන 21 සංශෝධනයට ඇතුළත්ය. විගණන කොමිෂන් සභාවක්ද, ප්‍රසම්පාදන කොමිෂන් සභාවක්ද පිහිටුවීමත්, ඒවායේ පත්කිරීම්ද ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාවේ නිර්දේශ මත සිදුකිරීමට තවදුරටත් යෝජනා වේ.


මේවා 21 සංශෝධනයේ ඇති සීමිත සාධනීය ලක්‍ෂණයි. ඒ අතර එහි නිෂේධනීය ලක්‍ෂණ ගණනාවක්ම තිබේ. නීතිඥ සංගමය දැනටමත් පෙන්වා දී ඇති පරිදි 19වැනි සංශෝධනයේ තිබෙන වැදගත් සාධනීය විධිවිධාන එයින් මගහැර ඇත. අමාත්‍ය තනතුරු තමන්ටම පවරා ගැනීමට ජනාධිපතිවරයාට 20වැනි සංශෝධනයෙන් ලැබෙන අත්තනෝමතික බලය පාලනය හෝ අහෝසි නොකිරීම, ඒ සඳහා ඇති ප්‍රධාන නිදසුනයි. එයට ඇතුළත් කළ යුතු කරුණු 6ක් නීතිඥ සංගමයෙන් අලුතින් යෝජනා වී ඇත.


21 සංශෝධනය දෙස බලන විට පෙනෙන්නේ, එය සකස් කර තිබෙන්නේ ජනාධිපති රාජපක්‍ෂ, අගමැති වික්‍රමසිංහ සහ පොදු ජන පෙරමුණේ පාර්ලිමේන්තු කණ්ඩායමටත් පිළිගත හැකි, ඔවුන්ට වර්තමාන දේශපාලන අර්බුදය මගහරවා ගැනීමට ආධාර කරන, උපායමාර්ගික ලේඛනයක් වශයෙනි. අප රටේ පුරවැසියන් අතර ප්‍රබලව මතුවී තිබෙන ජනාධිපති රාජපක්‍ෂ වහාම ධුරයෙන් ඉවත්වීම සහ විධායක ජනාධිපති ක්‍රමය අහෝසි කිරීම යන පුරවැසි ඉල්ලීම් 21 සංශෝධනයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම අමතක කෙරේ. එය පුරවැසියන් ඉල්ලන ව්‍යවස්ථා පරිවර්තනයක් නොවේ. අර්බුදයට පත්වී සිටින රාජපක්‍ෂ පවුලේ සහ පොදුජන පෙරමුණේ උපායමාර්ගික අවශ්‍යතාවලට සේවය කිරීමට කෙටුම්පත් කරන ලද එකකි. එහි සාධනීය ලක්‍ෂණ කිහිපයක් තිබෙන්නේද ඒ නිසාය. එහෙත්, විධායක ජනාධිපති ක්‍රමය අහෝසි කිරීම අරමුණු කරගත් නව ආණ්ඩුක්‍රමයක්ද, නව ව්‍යවස්ථාවක්ද, නව ජනරජයක්ද සඳහා වූ පුරවැසි අරගලය දිගටම ගෙන යා යුතුව තිබේ.■