No menu items!
21.3 C
Sri Lanka
12 May,2026
Home Blog Page 587

මිනිස්සු මට හොඳම කියන්න ගත්ත දවසට මං ලියන එක නවත්වනවා: මොහාන් රාජ් මඩවල

0

මුලින්ම මම කැමතියි ඔබේ අලූත්ම ප‍්‍රබන්ධය ගැන දැනගන්න?
Colombo නවකතාවට පසුබිම් වෙන්නෙ 1920ත් 1950ත් අතර කොළඹ වටපිටාව. අද කොළඹ කියන්නෙ, අහස උසට විහිදුණ ගොඩනැගිලි පිරුණ, මිනිස්සු පැය ගණන් පාරේ ට‍්‍රැෆික් එකට හිරවෙලා කාලෙ නාස්ති කරන, නාගරිකයන්ගෙන් පිරුණ ජනාකීර්ණ නගරයක්. නමුත් මීට අවුරුදු 80-100කට කලින් කොළඹ, එක ගෙදරක ඉඳන් හූවක් කිව්වත් අනෙක් ගෙදරට ඇහෙන්නැති තරමට ගෙවල් දොරවල් අඩු, ගොනුන් බැඳි බර කරත්ත ගිය හද්දා පිටිසර ගමක්. එදා කොළඹ නාගරිකයන් නොහිටියා නොවෙයි. ඒ නාගරිකයන් වුණේ, ඉංග‍්‍රීසි ජාතික සුද්දන් සහ ඔවුන් එකහෙළා අනුමත කළ ‘අපි කළු සුද්දන්’ කියන මේ රටේ මිනිස්සු. ඔවුන්ගෙන් ඉවතට විසිවෙලා ගිය බහුතරය තමයි, අර හද්දා පිටිසර ගැමියන්. මේ හද්දා පිටිසර ගැමියන් නාගරිකයන් බවට පත්වන කතාව තමයි ක්‍දකදපඉද නවකතාවට පදනම් වෙන්නේ.

ඇයි මේ සිංහල නවකතාවට Colombo කියන ඉංග‍්‍රීසි නම පාවිච්චි කරන්නෙ?
පෘථග්ජන මිනිස්සු විදිහට අපි හැමදෙනාම තුළම එක් පොදු සිහිනයක් තියෙනවා. ඒ කියන්නේ අදට වැඩිය හොඳ හෙට දවසක්. අදට වැඩිය හොඳ රස්සාවක්. හොඳ ආදායම් මාර්ගයක්. හොඳ ගෙයක් දොරක්. නැත්නම් මේ සමාජය ඇතුළෙ අදට වැඩිය හෙට හොඳ පිළිගැනීමක්. මේකනේ අපි අද සරල අර්ථයෙන් ‘දියුණුව’ කියලා කියන්නේ මිනිස්සු නිරන්තරයෙන්ම මේ සිහිනය පසුපස හඹාගෙන යනවා. හති වැටෙනවා. නමුත් නවතින්නේ නෑ. ආයේ දුවනවා. කොළඹින් ඈත ඉන්න කෙනෙක් ආසයි කොළඹට එන්න. කොළඹ ගෙයක් දොරක් ගන්න. අනිත් අයට පෙනෙන්න ‘පොෂ්’ වෙන්න. ඉහළ සමාජ ස්ථරයට ගොඩවෙන්න. මේ හීනෙම කොටසක් තමයි, මිනිස්සුන්ගෙ හෘදය අභ්‍යන්තරයේ නාගරිකයන් වීමට තියෙන කැමැත්ත. දැන් මිනිස්සු ගැමියෝ වෙන්න කැමති නැහැ. දියුණු නාගරිකයෙක් වෙන්නයි කැමති. ඉතින් මේක අපි හැමෝම බදා වැළඳගෙන ඉන්න සිහිනයක්. අනික, ඒක සිංහල ගැමි හීනයක් නෙමෙයි. ඉංග‍්‍රීසි පොෂ් හීනයක්. ඒක තමයි මං ඒ හීනයට ‘කොළඹ’ නොකියා Colombo කියන නම දැම්මේ.

ඇයි ඔබට ඔබේ නවකතාව මේ ඉතිහාස කතා කියන රාමුවෙන් ගලවාගන්න බැරිවෙලා තියෙන්නෙ?
දැන් මං අර ටිකකට කලින් කිව්ව කතාව ඉතිහාස කතාවක්ද? නෑ. ඒත් අදත් මේ මොහොතේ සිද්ධවෙමින් පවතින දෙයක්. ඇත්තටම මම කියන්නේ අද ජීවත්වෙන මිනි ස් ස ුන්ගේ කතාව. ක්‍දකදපඉද කියන නාගරික පෙ ාෂ් සිහිනයට පෙම් කිරීම, අදට වගේම හෙටටත් වලංගුයි. නමුත් ඒ සිහිනය සිතුවම් කරන්න මං කැන්වස් එකක් විදිහට ගන්නේ ඉතිහාසය. මොකද අපි ජීවත්වෙලා නොහිටිය තැනක තිබුණ පරිසරය, අපි ළඟ තිබෙන දත්ත ඇසුරින් පරිකල්පනය කිරීම අපූරු ෆැන්ටසි එකක්. මං ඒ ෆැන්ටසි එකට ලව් කරන පිස්සෙක්. ඒත් ඔබ කැමති නම් මාව ඉතිහාසයට කතාකාරයෙක් කියන ගොඩට තල්ලූ කරලා දාන්නෟ ඒකට ඔබට තියෙන අයිතියට මට විරුද්ධ වෙන්න බැහැනේ.

ඔබට හිතෙන්නෙ නැද්ද ඔබේ පාඨකයාට මේ ආකෘතියේ කතා කියවලා ඇතිවෙලා කියලා? අපි මේ ගැන ඔබට එන පාඨක ප‍්‍රතිචාර එක්කම කතාකරමු.
මුලින්ම මම ලියන්න ගත්ත කාලෙ සමහරු කිව්වා මං සයිමන්ගෙ කොපියක් කියලා. නමුත් කල් යනකොට ඔවුන්ටම තේරුණා ඒක එහෙම නෙමෙයි කියලා. මේ වෙනකොට මං මගේම අනන්‍යතාවක් ගොඩනගාගන්න උත්සාහ කරලා තියෙනවා. ඕනෑම නිර්මාණකරුවෙකුට තමන්ගේ අනන්‍යතාව නැත්නම් තමන්ගේ ලකුණ කියන එක හරිම වැදගත්. එහෙම නැත්නම් සැරට හමන හුළඟට ඒ නිර්මාණකරුවා විසිවෙලා යන්න පුළුවන්. සංසන්දනාත්මකව බැලූවොත් ඔබට හඳුනාගන්න පුළුවන් වේවි, මගේ ආකෘතිය ලංකාවෙ සාමාන්‍ය නවකතා ආකෘතියට වඩා තරමක් වෙනස් කියලා. ඒ වෙනසත් එක්ක වෙන්න ඇති මගේ නිර්මාණවලට යම් පාඨක ප‍්‍රජාවක් එකතු වෙලා තියෙන්නේ. ඒ අතර මාව වැළඳගන්න පිරිසක් වගේම මාව පතුරුගහන පිරිසකුත් ඉන්නවා. ඒ දෙගොල්ලන්ටම මම මාර ආදරෙයි. මිනිස්සු යම් නිර්මාණයකට බනින්නේ, ඒ නිර්මාණයෙන් තමන් හදාගත්ත ලෝකේ දෙදරුම්කන හින්දා. තමන් හදාගත්ත ලෝකෙ ගොඩක් පුංචි වෙනකොට ඒක එහෙම වෙන එක වලක්වන්න බැහැ. කොහොමත් ඔක්කොම මිනිස්සු මට හෙ ාඳම කියන්න ගත්ත දවසට මං ලියන එක නවත්වනවා.

ඔබේ මුල්ම කෘතිය ‘බෝදිලිමා’ හරිම නැවුම් සාහිත්‍ය අත්දැකීමක්. ඊට පස්සේ ඔබ ක‍්‍රමයෙන් නවකතාකරුවෙක් විදියට ස්ථානගත වෙනකොට නවකතාව අස්සේ ලතින් ඇමරිකානු ලක්ෂණ දකින්න තිබුණා යහමින්. මේ අත්හදා බැලීම ගැන කතාකරමු.
ඇත්තටම ‘මාගම්සෝලියේ’ සිටColombo දක්වා මගේ නවකතා කියන්නේ ‘බෝදිලිමා’ තුළින් මම අත්හදා බලපු ආකෘතියේම දිගුවක්. ටිකක් ගැඹුරින් ඔබ එය විමසුවොත් ඔබට එය හඳුනාගන්න හැකිවේවි. ගැඹුරු මානව හා සමාජීය අත්දැකීමක් ගැඹුරින් කියන එක අමාරු දෙයක් නෙමෙයි. ඊට වැඩිය අමාරුයි එවැන්නක් සරලව ඉදිරිපත් කිරීම. මං දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ මේක අභ්‍යාස කරමින් ඉන්නවා. මගේ නිර්මාණ දිහා මතුපිටින් බලන කෙනෙකුට මේක ලස්සන කතාවක් විතරයිනෙ කියලා හිතන්න පුළුවන්. නමුත් ඊට යටින් සැඟවිලා තියෙන මානව හා සමාජීය අත්දැකීම් හොයාගන්න ටිකක් මහන්සි වෙන්න ඕනෑ. පාරෙ ඇවිදින කොට අපිට මැණික් ගල් හම්බවෙන්නෙ නෑනේ.
මහන්සියෙන් පොළොව හෑරුවොත් තමයි අපිට මැණික් හොයාගන්න පුළුවන් අනික ඔබ හිතනව ාට වඩා ගැඹ ුරින් මම ලතින් ඇමරිකානු ජනජීවිතය හදාරලා තියෙනවා. ඒ වගේම ඉපැරණි ලාංකීය ජන ජීවිතයත් හදාරලා තියෙනවා. මේ දෙකේම එකිනෙකට පෑහෙන තැන් තියෙනවා. සමහර මිථ්‍යා විශ්වාස, ජන ආකල්ප හිතාගන්නට බැරි තරම් එකිනෙකට සමානයි. ඒ වගේ ලෝකයේ බොහෝ ජන සමාජවල එකිනෙකට සමාන මිථ්‍යා හා ගුප්ත විශ්වාස හඳුනාගන්න පුළුවන්. සමහර වෙලාවට මං ඉතිහාසයට මෙච්චර පේ‍්‍රම කරන්නේත් මේ මිථ්‍යා හා ගුප්ත විශ්වාසත් ගැන මට තියෙන පෙරේතකම නිසා වෙන්න පුළුවන්. ඒ නිසා ලතින් ඇමරිකානු ජන සමාජ ලක්ෂණ මගේ නවකතාවල තියෙනවා කියලා කවුරු හරි චෝදනා කරනවා නම් මං ආදරෙන් ආරාධනා කරන්නේ, මිනිසාගේ මේ මිථ්‍යා ගුප්ත විශ්වාස ගැන හොයන්න ලතින් ඇමරිකාවට විතරක් යන්නේ නැතිව, ලංකාව ඇතුළු අනෙක් සමාජ ගැනත් තුලනාත්මකව අධ්‍යයනය කරන්න කියලා.

සාහිත්‍ය මාසය උදාවෙලා. හැමතැනම පොත් දොරට වැඞීම්. පොත් ප‍්‍රදර්ශන, සල්පිල්. එක පැත්තකින් මේක හරිම විකාරරූපීයි. සාහිත්‍යකරුවෙක් විදියට මේ සැප්තැම්බර් ක‍්‍රියාකාරීත්වය ගැන ඔබේ අදහස මොකක්ද?
අද දවසේ අපි කාටවත් මේ නූතන වෙළෙඳ යාන්ත‍්‍රණයෙන් මිදෙන්න බැහැ. හැමදේම වෙළෙඳපොළ සමඟ සම්බන්ධයි. උදාහරණයකට හිතන්න., ඔබේ පුවත්පත පාඨකයන් මිලදී ගන්නේ නැත්නම්, ඒකට වෙළෙඳ දැන්වීම් නැත්නම්, ඒක දිගටම පවත්වාගෙන යන්න පුළුවන්ද? මාසයක් දෙකක් ඔබේ පාලන අධිකාරිය ඔවුන්ගේ සාක්කුවේ තියෙන සල්ලි එළියට ඇදලා ඔබව නඩත්තු කරයි. හැබැයි දිගටම පාඩු ලැබුවොත් ඔවුන් කියයි, ඔබට වෙන අතක් බලාගන්න කියලා. නැත්නම් පත්තරේ විකිණෙන විදියට සකස් කරන්න කියලා.

ප‍්‍රකාශකයන්ගේ පැත්තෙනුත් මේ කාරණාව මේ සමානයි. යම් ලේඛකයෙකුගේ නිර්මාණවලට වෙළෙඳපොළේ ඉල්ලූමක් නැත්නම් ඔවුන් දිගටම ඒ ලේඛකයාගේ පොත් මුද්‍රණය කරන්න මුදල් නාස්ති කරන්නේ නැහැ. මේක ඛේදවාචකයක් තමයි. ඔබ කියන විදිහට විකාරරූපීයි තමයි. නමුත් අපි සියල්ලන්ම ගැලවෙන්න බැරි විදියට මේ දැතිරෝදයට අහුවෙලා තියෙන්නේ. ඒ නිසා හැම ප‍්‍රකාශකයෙක්ම උත්සාහ කරන්නේ පොත්වලට මාර්කට් එක තියෙන සැප්තැම්බර් මාසේ තමන්ගේ පොත් මාර්කට් කරන්න. ප‍්‍රකාශකයන්, පාඨකයන් ඇතුළු සියල්ලන්ම එහෙම වෙනකොට ලේඛකයන්ට විතරක් ඒක මඟඇරලා ජීවත්වෙන්න බැහැ. හැබැයි මාර්කට් එක කියන්නේ, බාල බොළඳ දේ විකුණන්න පමණයි කියන අදහසට මං සම්පූර්ණයෙන්ම විරුද්ධයි. සැබැවින්ම හොඳ දේ විකුණන්න පුළුවන්. මං මගේ මාධ්‍ය ජීවිතය ඇතුළේත්, ලේඛන ජීවිතය ඇතුළේත් ඒක අත්හදා බලලා තියෙනවා. ඒ නිසා නිර්මාණකරුවන් උත්සාහ කරන්න ඕනෑ, මේ වෙළෙඳ ලෝකය ඇතුළේ සරල බොළඳ දේ ලේසියෙන් මාර්කට් කරනවා වෙනුවට හොඳ වින්දනාත්මක දේ මාර්කට් කරන්න මහන්සි වෙන්නයි.

මධ්‍යම පන්තික අර්බුදයේ සර්ප රූපකය ඝරසරප

0

ආචීර්ණකල්පික විශ්වාසයන් සහ සංස්කෘතික ඇදහිලි තම චිත‍්‍රපටි සදහා පාදක කරගැනීම නිසා කෙනෙකුට ජයන්ත චන්ද්‍රසිරි යනු නූතනවාදී සිනමා ප‍්‍රකාශනයෙන් බැහැරවූවෙකු ලෙස පෙනී යා හැකියි. එහෙත් අප විශ්වාස කරන්නේ ඔහු මිනිසුන් අතරේ පවතින එම ගතානුගතික සංකල්පයන් සහ සංස්කෘතික චර්යාවන් රැුගෙනැවිත් සිනමාව තුළ ආයෝජනය කරන්නේ තම ප‍්‍රකාශනය වඩාත් පොහොසත් කරගැනීමට බවයි. ඔහුගේ ‘ගරිල්ලා මාර්කටින්’ චිත‍්‍රපටය තුළ ‘නෑනා මස්සිනා’ ජන විශ්වාසය භාවිත කෙරෙන්නේ අතිධාවනකාරී සහ තරගකාරී අලෙවිකරණ සමාජයක් ඔස්සේ දිව යන මානව සම්බන්ධතාවල සෞන්දර්ය මුහුණ දෙන අර්බුදයන් නිරූපණය කිරීමටයි. ඒ අනුව ජයන්ත චන්ද්‍රසිරි, ජන විශ්වාස පහුරක් කරගෙන තම ඉලක්කය වෙත යන සිනමා යාත‍්‍රිකයෙක්. චිත‍්‍රපටය පුරාවට හුදෙක් සංස්කෘතික හැසිරීම් සහ මතිභ‍්‍රමයන්ගේ පහුර කරපින්නාගෙන නොයෑම සිනමාකරුවෙකු ලෙස ඔහුගේ විශේෂත්වයයි.

නූතන මධ්‍යම පන්තික කුටුම්බයේ අර්බුදය සාකච්ඡාවට ගෙන එන්නට සමත් විභවයක් ඝරසරප චිත‍්‍රපටයේ ඇති බව අපගේ යෝජනාවයි. චිත‍්‍රපටයේ වර්තමාන කතාවේ වැඩිහිටි සදරැස්ගේ බිරිදගේ මානසික ව්‍යාධිය මතුවන්නේ ඈ ඔහු සැකකරන අවස්ථාවලයි. විනෝද චාරිකාව අතරතුරේදී සදරැස්, මිතුරු බිරිදක කෙරෙහි වැඩි නැඹුරුවක් දැක් වූ බවට තමා තුළ සැකයක් ඇතිවූ බව සදරැස්ගේ බිරිද, ෆ්න්කි ඔහු සමග පවසනවා. ඈට කළුකුමාර බැල්ම වැටී අස්වාභාවික ලෙස ඌ චිත‍්‍රයට නැගීමේ මානසික ව්‍යාකූලත්වය උපදින්නේ ඒ සැකයේ භූමියේයි. ඒ අනුව කළුකුමාරයා යනු චිත‍්‍රපටය තුළ ආදර ප‍්‍රතිවිරෝධය සහ අන්‍යෝන්‍ය දුරවබෝධය හා බැදුණු චිත්ත ස්වභාවයන් නිරූපණය කරන චරිතයක්. චින්තක ජයකොඩිගේ සංගීතය කළුකුමාරයාගේ මිනිස් චරිතයකට අදාළ මනෝභාවයන් තීව‍්‍ර කරමින්, කම්පන සමුදායක් නිර්මාණය කරමින් සිනමාකරුවාගේ නාට්‍යරූපී භාෂණයට ගැඹුරක් දෙනවා.

නූතන මධ්‍යම පන්තිය සුන්දර ඇවතුම් පැවතුම් මාදිලියක සමාජ නියෝජනයක් වන අතරේම බරපතළ ප‍්‍රතිවිරෝධතා රැසක ප‍්‍රකාශනයක් ද වෙනවා. ඝරසරප චිත‍්‍රපටයේ සදරැස්ගේ පවුල මධ්‍යම පන්තිකයාගේ සුසාධිත දිවි පැවැත්ම සම්බන්ධ ආදර්ශයක් ලෙස වුවත් පෙනී යා හැකියි. අතිශයින්ම නූතනවාදී ගෘහනිර්මාණ ශිල්පෝක‍්‍රමයන් යොදා තැනූ නිවස, එහි ඇති පුස්තකාල, උසස් රැකියා, ජනපි‍්‍රය පාසල්වල ඉගෙනගන්නා දූ පුතුන්, යාන වාහන, සේවිකාවන් යනාදිය විසින් සංතෘප්ත වූ මධ්‍යම පන්තික පැවැත්මකට සාක්ෂි ඉදිරිපත් කරනු ලබනවා. ‘මොනවයින් අඩුවක් ද?’ මොවුන් දෙස එල්ලවන පොදු පේ‍්‍රක්ෂක ආකල්පය විය හැකියි. එහෙත් එය එසේ නොවී ඒ මධ්‍යම පන්තික විචිත‍්‍රත්වය බිෙදන්නේ බිරිදගේ මානසික ව්‍යාධිය හේතුවෙන්. මෙම මධ්‍යම පන්තිකයාට අදාළ ගැටලූවේ හේතුකාරකයන් උපදින්නේ ඒ ජීවිත පැවැත්ම තුළින්ම වීම මෙහි ඇති සමාජ උත්ප‍්‍රාසයයි. ඒ උත්ප‍්‍රාසය උදාහරණයකින් මෙසේ පැහැදිලි කරගනිමු.

සමාජය තුළ තම පැවැත්ම නඩත්තු කිරීම වෙනුවෙන් මධ්‍යම පන්තික පවුල අනවරත අරගලයක නිරත වෙනවා. රැුකියාව, ගේදොර ආදිය හා බැ`දුණු ගේහසිත දිවිය මෙන්ම සමාජශීලී ජීවිතය ගැන ද ඔවුන්ට සිතන්නට වෙන්නේ සමාජයෙන් තමන් කොන්වේයැයි බියෙන්. එහිදී ගැහැනියට, පිරිමියාට මේ දෙදෙනාටම එක හා සමානව පිටත ලෝකයට නිරාවරණය වීමට සිදු වෙනවා. ආර්ථික උන්නතිය වෙනුවෙන් දෙදෙනාටම එක හා සමානව රැුකියාවන් කරමින්, උසස්වීම්වලට යමින් තරගයක නිරත වන්නට සිදු වෙනවා. ජීවන ඒකාකාරීත්වය බි`දින්නට විනෝද චාරිකා, මිතුරු හමුවීම්, කෑමට බීමට නිවසින් පිටතට යෑම් වැනි කි‍්‍රයාකාරකම්වලින් පිරුණු සමාජ ජීවීතය ද දෙදෙනාටම අත්හළ නොහැකියි. මේ වටපිටාව තුළ දෙදෙනාම අඩුවැඩි වශයෙන් පිටතට නිරාවරණය වෙනවා. මධ්‍යම පන්තිකයාගේ කුටුම්බ බැදීම් තුළ එකිනෙකා කෙරෙහි අසීමිත ලෙස බල පැවැත්වෙන තදින් අල්ලාගැනීමේ ‘අයිතිවාසිකම් චෛතසිකය’ එළියට එන්නේත් මේ නිරාවරණය තුළයි. ඒ අයිතිවාසිකම් චෛතසිකය එළියට එන්නේ ඔවුන් ඉහත සදහන් කළ ජීවන තල දෙක තුළදීම නිරූපණය කරන නිදහස් චින්තනය, නූතනත්වය, ලිබරල්වාදය, පුද්ගල නිදහස ආදි සියලූ රංගනයන් පරාජයට පත්කරමින්. වීනෝද චාරිකාවේදී තම සැමියා මිතුරෙකුගේ බිරි`දට වඩාත් ළංවූවා යැයි සැක කෙරෙන ප‍්‍රාථමික මධ්‍යම පන්තික අවුල එළියට ගෙනෙන්නට ඇති හො`දම වාහකයා වන්නේ ප‍්‍රාථමික ජන විශ්වාසයක් වන කළුකුමාරයායි.

මේ අවුල ලිහන්න ආදර ආයෝජනයක් වුවමනා කරන බව දැකීම මානසික ව්‍යාධිය නිවාරණය කිරීමට යන ගමනේදී සිනමාකරු ඇවිත් නවතින තැනයි. ලැකෑනියානු මනෝ විශ්ලේෂණය තුළ මෙසේ ලියැවී තිබෙනවා.

‘‘clear that I went into medicine because I suspected that relations between man and woman played a decisive role in the symptoms of human beings […]. The ultimate truth is that things do not work between man and woman’’
’’

කායික ප‍්‍රකාශනයන් ලෙසින් මතුපිටට ආවත් මධ්‍යම පන්තික ගැහැනිය සහ මිනිසා පෙලෙන රෝග තත්ත්වයන් සුවපත් වන්නේ ශරීරගත වන ඖෂධවලින් නොව, ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතාවල නහරවලට දෙන ආදරයේ එන්නත්වලින්. යොවුන් සදරැස්ගේ සහ විද්‍යාගේ ආදරය පරමාදර්ශී රූපකයක් ලෙස මුහුකුරා වැඞී ඇත්තේ එය අයිතිවාසිකම් චෛතසිකය අබිබවා යන බැවින්.

තම බිරිදගේ මානසික ව්‍යාධියට ප‍්‍රතිකාර කරන මනෝ වෛද්‍යවරිය වන වැඩිහිටි විද්‍යා හමු වී ආපසු පිටතට ඇවිත් තම රථය වෙත යන සදරැස්ගේ ගමනින් චිත‍්‍රපටය අවසන් වෙනවා. ඔහුගේ් ගමනේ පිය සටහන් මත ඇති චිත‍්‍රපටයේ අර්ථය සංක්ෂිප්ත කරන තීරණාත්මක අවබෝධය කුමක් ද? ඒ අවබෝධය සංකල්පරූපී ලෙස චිත‍්‍රපටයට කිසිදු සම්බන්ධයක් නැති කවියක ලිය වී තිබෙනවා. කවීවි වන්නේ ආරියවංශ රණවීරගේ ‘තවමත් මල්’ කාව්‍ය සංග‍්‍රහයේ 45 වන පිටුවේ එන ‘එගොඩ මෙගොඩ’ යි.
‘මෙගොඩ සිට පෙනෙයි එගොඩහ යන්තමින
එගොඩ මෙගොඩ වෙන් කළ ගගකි ය පොරණ
පිහිනා ගෙගහි දිය මං දිය ගති හැදින
පෙරලා මෙගොඩටම එමි උල්ගල් ඇනෙන’
වැඩිහිටි සදරැස්-විද්‍යා ආදරය පවතින්නේත් අයිතිවාසිකම් චෛතසික මානයෙන් ඔබ්බෙහි. ඒ ආදරයේ ගතිසොබා වි`දීම කවියේ කියවෙන්නාක් මෙන් ‘ගෙගහි දිය මං දිය ගති’ හැදිනීමක්. ඒ ආදර ආස්වාදයෙන් පසුව ඔහුට යළිත් පියනගන්නට වෙන්නේ අයිතිවාසිකම් චෛතසිකය බලවත් ‘උල්ගල් ඇනෙන’ කුටුම්බයටයි. ඔවුන් දෙදෙනාගේ අභියෝගය වන්නේ නිරයිතික චෛතසික ආදරයක් කුටුම්භය තුළත් රෝපණය කරගැනීමයි.

අමිල යහලවෙල

මධ්‍යම පන්තික අර්බුදයේ සර්ප රූපකය ඝරසරප

0

ආචීර්ණකල්පික විශ්වාසයන් සහ සංස්කෘතික ඇදහිලි තම චිත‍්‍රපටි සදහා පාදක කරගැනීම නිසා කෙනෙකුට ජයන්ත චන්ද්‍රසිරි යනු නූතනවාදී සිනමා ප‍්‍රකාශනයෙන් බැහැරවූවෙකු ලෙස පෙනී යා හැකියි. එහෙත් අප විශ්වාස කරන්නේ ඔහු මිනිසුන් අතරේ පවතින එම ගතානුගතික සංකල්පයන් සහ සංස්කෘතික චර්යාවන් රැුගෙනැවිත් සිනමාව තුළ ආයෝජනය කරන්නේ තම ප‍්‍රකාශනය වඩාත් පොහොසත් කරගැනීමට බවයි. ඔහුගේ ‘ගරිල්ලා මාර්කටින්’ චිත‍්‍රපටය තුළ ‘නෑනා මස්සිනා’ ජන විශ්වාසය භාවිත කෙරෙන්නේ අතිධාවනකාරී සහ තරගකාරී අලෙවිකරණ සමාජයක් ඔස්සේ දිව යන මානව සම්බන්ධතාවල සෞන්දර්ය මුහුණ දෙන අර්බුදයන් නිරූපණය කිරීමටයි. ඒ අනුව ජයන්ත චන්ද්‍රසිරි, ජන විශ්වාස පහුරක් කරගෙන තම ඉලක්කය වෙත යන සිනමා යාත‍්‍රිකයෙක්. චිත‍්‍රපටය පුරාවට හුදෙක් සංස්කෘතික හැසිරීම් සහ මතිභ‍්‍රමයන්ගේ පහුර කරපින්නාගෙන නොයෑම සිනමාකරුවෙකු ලෙස ඔහුගේ විශේෂත්වයයි.

නූතන මධ්‍යම පන්තික කුටුම්බයේ අර්බුදය සාකච්ඡාවට ගෙන එන්නට සමත් විභවයක් ඝරසරප චිත‍්‍රපටයේ ඇති බව අපගේ යෝජනාවයි. චිත‍්‍රපටයේ වර්තමාන කතාවේ වැඩිහිටි සදරැස්ගේ බිරිදගේ මානසික ව්‍යාධිය මතුවන්නේ ඈ ඔහු සැකකරන අවස්ථාවලයි. විනෝද චාරිකාව අතරතුරේදී සදරැස්, මිතුරු බිරිදක කෙරෙහි වැඩි නැඹුරුවක් දැක් වූ බවට තමා තුළ සැකයක් ඇතිවූ බව සදරැස්ගේ බිරිද, ෆ්න්කි ඔහු සමග පවසනවා. ඈට කළුකුමාර බැල්ම වැටී අස්වාභාවික ලෙස ඌ චිත‍්‍රයට නැගීමේ මානසික ව්‍යාකූලත්වය උපදින්නේ ඒ සැකයේ භූමියේයි. ඒ අනුව කළුකුමාරයා යනු චිත‍්‍රපටය තුළ ආදර ප‍්‍රතිවිරෝධය සහ අන්‍යෝන්‍ය දුරවබෝධය හා බැදුණු චිත්ත ස්වභාවයන් නිරූපණය කරන චරිතයක්. චින්තක ජයකොඩිගේ සංගීතය කළුකුමාරයාගේ මිනිස් චරිතයකට අදාළ මනෝභාවයන් තීව‍්‍ර කරමින්, කම්පන සමුදායක් නිර්මාණය කරමින් සිනමාකරුවාගේ නාට්‍යරූපී භාෂණයට ගැඹුරක් දෙනවා.

නූතන මධ්‍යම පන්තිය සුන්දර ඇවතුම් පැවතුම් මාදිලියක සමාජ නියෝජනයක් වන අතරේම බරපතළ ප‍්‍රතිවිරෝධතා රැසක ප‍්‍රකාශනයක් ද වෙනවා. ඝරසරප චිත‍්‍රපටයේ සදරැස්ගේ පවුල මධ්‍යම පන්තිකයාගේ සුසාධිත දිවි පැවැත්ම සම්බන්ධ ආදර්ශයක් ලෙස වුවත් පෙනී යා හැකියි. අතිශයින්ම නූතනවාදී ගෘහනිර්මාණ ශිල්පෝක‍්‍රමයන් යොදා තැනූ නිවස, එහි ඇති පුස්තකාල, උසස් රැකියා, ජනපි‍්‍රය පාසල්වල ඉගෙනගන්නා දූ පුතුන්, යාන වාහන, සේවිකාවන් යනාදිය විසින් සංතෘප්ත වූ මධ්‍යම පන්තික පැවැත්මකට සාක්ෂි ඉදිරිපත් කරනු ලබනවා. ‘මොනවයින් අඩුවක් ද?’ මොවුන් දෙස එල්ලවන පොදු පේ‍්‍රක්ෂක ආකල්පය විය හැකියි. එහෙත් එය එසේ නොවී ඒ මධ්‍යම පන්තික විචිත‍්‍රත්වය බිෙදන්නේ බිරිදගේ මානසික ව්‍යාධිය හේතුවෙන්. මෙම මධ්‍යම පන්තිකයාට අදාළ ගැටලූවේ හේතුකාරකයන් උපදින්නේ ඒ ජීවිත පැවැත්ම තුළින්ම වීම මෙහි ඇති සමාජ උත්ප‍්‍රාසයයි. ඒ උත්ප‍්‍රාසය උදාහරණයකින් මෙසේ පැහැදිලි කරගනිමු.

සමාජය තුළ තම පැවැත්ම නඩත්තු කිරීම වෙනුවෙන් මධ්‍යම පන්තික පවුල අනවරත අරගලයක නිරත වෙනවා. රැුකියාව, ගේදොර ආදිය හා බැ`දුණු ගේහසිත දිවිය මෙන්ම සමාජශීලී ජීවිතය ගැන ද ඔවුන්ට සිතන්නට වෙන්නේ සමාජයෙන් තමන් කොන්වේයැයි බියෙන්. එහිදී ගැහැනියට, පිරිමියාට මේ දෙදෙනාටම එක හා සමානව පිටත ලෝකයට නිරාවරණය වීමට සිදු වෙනවා. ආර්ථික උන්නතිය වෙනුවෙන් දෙදෙනාටම එක හා සමානව රැුකියාවන් කරමින්, උසස්වීම්වලට යමින් තරගයක නිරත වන්නට සිදු වෙනවා. ජීවන ඒකාකාරීත්වය බි`දින්නට විනෝද චාරිකා, මිතුරු හමුවීම්, කෑමට බීමට නිවසින් පිටතට යෑම් වැනි කි‍්‍රයාකාරකම්වලින් පිරුණු සමාජ ජීවීතය ද දෙදෙනාටම අත්හළ නොහැකියි. මේ වටපිටාව තුළ දෙදෙනාම අඩුවැඩි වශයෙන් පිටතට නිරාවරණය වෙනවා. මධ්‍යම පන්තිකයාගේ කුටුම්බ බැදීම් තුළ එකිනෙකා කෙරෙහි අසීමිත ලෙස බල පැවැත්වෙන තදින් අල්ලාගැනීමේ ‘අයිතිවාසිකම් චෛතසිකය’ එළියට එන්නේත් මේ නිරාවරණය තුළයි. ඒ අයිතිවාසිකම් චෛතසිකය එළියට එන්නේ ඔවුන් ඉහත සදහන් කළ ජීවන තල දෙක තුළදීම නිරූපණය කරන නිදහස් චින්තනය, නූතනත්වය, ලිබරල්වාදය, පුද්ගල නිදහස ආදි සියලූ රංගනයන් පරාජයට පත්කරමින්. වීනෝද චාරිකාවේදී තම සැමියා මිතුරෙකුගේ බිරි`දට වඩාත් ළංවූවා යැයි සැක කෙරෙන ප‍්‍රාථමික මධ්‍යම පන්තික අවුල එළියට ගෙනෙන්නට ඇති හො`දම වාහකයා වන්නේ ප‍්‍රාථමික ජන විශ්වාසයක් වන කළුකුමාරයායි.

මේ අවුල ලිහන්න ආදර ආයෝජනයක් වුවමනා කරන බව දැකීම මානසික ව්‍යාධිය නිවාරණය කිරීමට යන ගමනේදී සිනමාකරු ඇවිත් නවතින තැනයි. ලැකෑනියානු මනෝ විශ්ලේෂණය තුළ මෙසේ ලියැවී තිබෙනවා.

‘‘clear that I went into medicine because I suspected that relations between man and woman played a decisive role in the symptoms of human beings […]. The ultimate truth is that things do not work between man and woman’’
’’

කායික ප‍්‍රකාශනයන් ලෙසින් මතුපිටට ආවත් මධ්‍යම පන්තික ගැහැනිය සහ මිනිසා පෙලෙන රෝග තත්ත්වයන් සුවපත් වන්නේ ශරීරගත වන ඖෂධවලින් නොව, ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතාවල නහරවලට දෙන ආදරයේ එන්නත්වලින්. යොවුන් සදරැස්ගේ සහ විද්‍යාගේ ආදරය පරමාදර්ශී රූපකයක් ලෙස මුහුකුරා වැඞී ඇත්තේ එය අයිතිවාසිකම් චෛතසිකය අබිබවා යන බැවින්.

තම බිරිදගේ මානසික ව්‍යාධියට ප‍්‍රතිකාර කරන මනෝ වෛද්‍යවරිය වන වැඩිහිටි විද්‍යා හමු වී ආපසු පිටතට ඇවිත් තම රථය වෙත යන සදරැස්ගේ ගමනින් චිත‍්‍රපටය අවසන් වෙනවා. ඔහුගේ් ගමනේ පිය සටහන් මත ඇති චිත‍්‍රපටයේ අර්ථය සංක්ෂිප්ත කරන තීරණාත්මක අවබෝධය කුමක් ද? ඒ අවබෝධය සංකල්පරූපී ලෙස චිත‍්‍රපටයට කිසිදු සම්බන්ධයක් නැති කවියක ලිය වී තිබෙනවා. කවීවි වන්නේ ආරියවංශ රණවීරගේ ‘තවමත් මල්’ කාව්‍ය සංග‍්‍රහයේ 45 වන පිටුවේ එන ‘එගොඩ මෙගොඩ’ යි.
‘මෙගොඩ සිට පෙනෙයි එගොඩහ යන්තමින
එගොඩ මෙගොඩ වෙන් කළ ගගකි ය පොරණ
පිහිනා ගෙගහි දිය මං දිය ගති හැදින
පෙරලා මෙගොඩටම එමි උල්ගල් ඇනෙන’
වැඩිහිටි සදරැස්-විද්‍යා ආදරය පවතින්නේත් අයිතිවාසිකම් චෛතසික මානයෙන් ඔබ්බෙහි. ඒ ආදරයේ ගතිසොබා වි`දීම කවියේ කියවෙන්නාක් මෙන් ‘ගෙගහි දිය මං දිය ගති’ හැදිනීමක්. ඒ ආදර ආස්වාදයෙන් පසුව ඔහුට යළිත් පියනගන්නට වෙන්නේ අයිතිවාසිකම් චෛතසිකය බලවත් ‘උල්ගල් ඇනෙන’ කුටුම්බයටයි. ඔවුන් දෙදෙනාගේ අභියෝගය වන්නේ නිරයිතික චෛතසික ආදරයක් කුටුම්භය තුළත් රෝපණය කරගැනීමයි.

අමිල යහලවෙල

සපරපුර නැටුමේ සැගවුණ නැට්ටුවෝ

0

ආයිත් ආදරෙන් ඇවිදින්න ඇවිදින්න පටං ගත්තා. බොහෝ කාලයකට පස්සෙ ඉවරයක් නැති ගමනක් පටං ගත්තා. මේ ඇවිදිල්ලේ සීමාව වාර්තා චිත‍්‍රපටයක් වුණත් මේ ගමනේ මට මුණග ැහෙන මිනිසුන්, ඔවුන්ගේ මතක, ඔවුන්ගෙ නාද, හැඩ සෞන්දර්ය ඔවුන්ගේ සුස්ම පත්තර අවකාශයක අකුරු අතර මේ විදිහට තියන්න කල්පනා කළා. මම මෙදා ඇවිදින්න හිතුවේ සහ මේ වෙද්දි ඇවිදිමින් ඉන්නෙ නැතිවෙමින් වඳවෙමින් යන නැටුම් සාම්ප‍්‍රදායක් උඩ. ඒ තමයි සපරගමු නැටුම් සාම්ප‍්‍රදාය. ඇත්තටම මේ නැටුමේ රුව ගුණ වරුණ මැකී වියැකී යමින් තිබෙන්නේ.

සියවස් ගානක් දුර අතීතයක මේ කලාව අයිතිකරගෙන හිටිය පවුල් පන්සල් පෙළපත් අද බොහෝමයක් ඉතිහාසයේ සලකුණු විතරයි. ඒත් හුදකලා නැට්ටුවන් තවමත් මේ බිමේ සුස්ම ගන්නවා. විචිත‍්‍ර නැටුමක අසිරිකරණය වූ ලස්සන මතකයක් සහ ඇඟ අස්සෙ රිදෙන නළියන නැට්ටුවෙක් තවමත් ඔවුන්ගේ ඇඟවල් අස්සෙ ගී කියනවා. සවුදන් නටනවා.

හංගමු ගඟ අස ගෙදර ඉඳලා මම ගඟ දිගේ ඒ ගඟ, කළු ගඟ හා බැඳෙන ඉසවුවට ළං ළං ව රත්නපුර නගරයෙන් කෙලින්ම යන්නෙ කලවාන පරපුරේ අවසන් නැට්ටුවා සොයා ගෙන. තිරිවානකැටිය හංදියට කිට්ටුව කාපට් පාරට සමපෙළව දිවෙන ඇහැලේපොළ ඇළ අස ගෙදර කුලී නිවැසියෙක් වෙලා ඔහු. ජීවී අබේරත්න. සර්ප දෂ්ටනයක ප‍්‍රතිඵල, පුංචි එකා කල ඉඳලා නටපු නැටුම් කකුලක් කපා දමලා. ව්‍යාජ කකුලකට වාරුව වුණත් නැටුමට පොපියන ශරීර කූඩුවක් තවම ඔහුට තියෙනවා. සපරපුර නාදමාලාවලින් විකසිත කවි ගී ගැයීම් හිත කීරි ගස්සනවා. ගී එක්ක එළියට පනින සරීර චලන මේ වයෝවෘද්ධ මනුස්සයා හරි ලස්සන මනුස්සයෙක් නේ!! කියලා කියනවා. කුලීගෙදර වහලත් කැඩිලා ජීවිතය සපර නැටුමට සින්න වෙලා. ඒත් අභිමානය කළුගඟට නොවිසි කරපු මේ මනුස්සයා එක්ක අපි කතා කළා. සපරගමු නැටුම් කියන වචනය විතරයි කියන්න ඕනි. ඔහුගේ මුවින් වචන පිටවෙන්නෙ ශබ්දයේ වේගයට චූට්ටක් අඩු වේගයකින්. මේ කතාව මෙහෙම තිරිවානකැටිය හංදියේ අබේරත්න මහතයාගෙ ගෙදරින් පටං අරගෙන මුලින්ම යන්නෙ සාන්තිකර්ම පැත්තට. ඒකෙනුත් බලි සාන්තිකර්මය පැත්තට. සපර සිංහලෙන් ඇඹුම් බලි ගැන.

සපර නැටුමේ බලි සම්ප‍්‍රදාය
‘මේක තමයි අපේ පරණම නැටුම. මේක 1400 අවුරුද්ද වෙනකම් දේශීය ඌරුව රැුකගෙන පැමිණියා. මේ නැටුමේ සාත‍්‍රීය මූලදර්ම දඹදෙණි යුගයේ ඉඳලා තමයි ගොඩනැගුණේ. ඊට පස්සෙ මේ නැටුම ගැන පුස්තක සේරම ලියවුණේ සපරගමුවෙ. මේක ඊට පස්සෙ ආරක්ෂාකරගෙන පවත්වාගත්‍තේ සපරගමු කපු පරපුර.’ මෙහෙම තමයි අබේරත්න මහත්තයා කතාව පටං ගත්තේ. මේ නාදමාලාවල තිබෙන දේවල් අපි පස්සට කතාකරමු.

ඊළඟට අපි ගියේ හල්වතුර සුන්දර දෙගං මැද පහත් තැනි බිමට. එකතුවෙන්න හදිස්සි වුණාම, රැුලේ වැටෙන්න හදිස්සි වුණාම, හංගමු කළු ගං කඩා වදින්නේ එකතුවෙන්නේ පේ‍්‍රම කරන්නේ මේ තැනි බිමේ තමයි. ඒ කාලෙට අපි කියන්න පුරුදු වෙලා ඉන්නෙ ගංවතුර කියලා. ඉතිං මේ පේ‍්‍රම ආතුර ගඟ දිය හින්දා හැම අවුරුද්දකම අවතැන් වෙන මිනිස්සු පොදිගැහුණු හල්වතුර තමයි අපේ ඊළඟ නවාතැන. වයි ජයසේන නැට්ටුවාගේ, ඇදුරාගේ, ගුරාගේ, ගුරුන්නැහේගේ ගෙදර.

‘මම මේ සාන්තිකර්ම කරන්නේ පරම්පරාවෙන්. දන්න විදිහට මම හත්වෙනියා. මගේ තාත්තා කිරිළමයා. එයා පරපුරු කීපයකින්ම පෝෂණය වෙලා තියෙනවා. දැන් ඒ නැටුම් පරම්පරා නෑ. ගොඩක් අභාවයට ගිහිං. බබානිස් ගුරුන්නාන්සේ එක්ක තමයි තාත්තා ගොඩක් වැඩ කළේ. මමත් බබානිස් ගුරුන්නාන්සේ එක්ක සෑහෙන්න නැටුවා. දවුල් බෙර වාදනයට බබානිස් තරම් වාදකයෙක් මගේ ජීවිතේට දැකලා නෑ. මේ බලියාග කරන්නේ ගොඩක් වෙලාවට අපල උපද්‍රවවලට ප‍්‍රතිකර්මයක් විදිහට. පන්තිස් බලියාග කියලා තමයි කියන්නේ. ඒ කියන්නේ සපරගමු නැටුමේ බලියාග 35ක් තියෙනවා. මංගල බලි, දෙවොල් බලි, රාක්ෂ බලි, දින බලි, තිත් බලි, කුසුම් බලි මේ විදිහට. මේ සේරම බලි මැටියෙන් අඹලා තමයි කරන්නේ. මූලිකම දේ රෝගියා ඉන්න තැනට ගිහිං ඒ ස්ථානය බලලා තමයි තැන තීරණය කරන්නේ. මහා නිලඟ රාක්ෂ, කුඩා නිලඟ රාක්ෂ කියන බලි ගත්තොත් ඒවා යාග කරන්න කලින් මැටියෙන් අඹන්නත් සෑහෙන්න කාලයක් යනවා. සෙනසුරු ඒරාෂ්ටකයට කරන බලිය ගත්තොත් ඒක මැටියෙන් සඳුන් කිරෙන් පේකරලා අඹන්න විතරක් දවස් 4ක් යනවා. ඊළඟට යාගයට හත් වරුවක්වත් යනවා. දැන් ඒක පස් වරුවට බැහැලා තුන් වරුවට බැහැලා ඒක දැන් අන්තිමට තිස් පැයට සීමාවෙලා. මෙහෙම යාග කරනකොට කවි ගායනය කරන්න ඕනි, නටන්න ඕනි. ඒ කවි සේරම අලූත් කවි කියන්න ඕනි. පරණ කවි නැවත නැවත කියන්න බෑ. අපේ තාත්තා හත්වරුවම අලූ‍ත් කවි කිව්වා. මට නම් තුන්වරුවකට තමයි පුළුවන්. දැන් මේ නැටුමට සාන්තිකර්මයට ගිහිං තියෙන කල ඕකයි.’ වයි ජයසේන උන්නැහේ, අපේ නැටුන් ගුරුන්නැහේ ඔන්නොහොමයි කතාව පටංගත්තේ. ජීවිතේ තවම බලියක් බලලා නැති මම බකන්නිලා ඉඳලා හරියන්නෙ නෑ කියලා මෙහෙම ඇහුවා. ‘දැන් ඇත්තටම ඔය අඹන රූප කාගෙද?’

මෙන්න මෙහෙමයි උත්තරේ… ‘මෙහෙමයි සෙනසුරු ඒරාෂ්ටකයකට කරන බලියක් කියලා හිතමු. මැද ඉන්නේ සක‍්‍රයා. ඊළඟට ඉහළින් සෙනසුරු. ඊළඟට වටේට නවග‍්‍රහයෝ. හතරකොනේ යම කාල වායු මෝත්තු කියන රාක්ෂයෝ හතර දෙනා. ඒ හතර හැම බලියකම ඉන්නවාමයි.’ මේ විදිහට තමයි බලි ගැන කතාව ගලන්නේ.

නාද
‘ඉස්සර බලි යාග සත් දිනක් තිබුණා. බලි යාග ගැන අපිට හොඳ පුළුල් ලිඛිත සාහිත්‍යයක් තියෙනවා. ස්තෝත‍්‍ර, බලිවල ලක්ෂණ, සැරසිලි මේ සේරම ගැන පුස්කොළ තියෙනවා. මහබලිපොත, දසවිධරත්නමාලය, මුනිගුණමාලය, යාගාලංකාරය, බලිනිධානය, බලිසැරසුම වගේ නම් මට මතකයට එනවා. ඕනිනම් පුස්තක තවත් කියන්න පුළුවන්. මේවෑ තියෙන නාදමාලා ගැන කතාකළොත් සපරගමු සම්ප‍්‍රදාය අස්සෙ දැනට ප‍්‍රායෝගිකව අනුතාල විසි හතක් තියෙනවා. මේ නාදමාලා තාම ජීවමානයි. සපරගමු පිටමාත‍්‍රා කියන්නේ ඒ විභාෂා නාදමාලාවට.’ සපරගමු නැටුමේ නාද මාලා ගැන මේ විදිහට ඇවිලෙන්නෙ අබේරත්න මහත්තයා. නැතිනම් ‘කලවානේ නැට්ටුවා.’

‘මෙහෙමයි මේ සපරගමු නැටුම නැතිනම් සිංහල මූල සාම්ප‍්‍රදාය ගොඩනැගෙන්නෙ ඡුන්දස් ශස්ත‍්‍රය, තාල ශාස්ත‍්‍රය සංගත වෙලා. මූල ජනක විරිත් පහට සමගාමීව සිංදු මාත‍්‍රය, නාඩගම් මාත‍්‍රය, ගමන් මාත‍්‍රය, යක්පද මාත‍්‍ර, යාදිනි මාත‍්‍රය කියලා මාත‍්‍රා 5ක් ගොඩනැගිලා තිබෙනවා. මේවා මාත‍්‍රා 5, මාත‍්‍රා 6, මාත‍්‍රා 7, මාත‍්‍රා 8, මාත‍්‍රා 9 විදිහට සංගතවෙලා අනුතාල් 27ක් ඒ විරිත් එක්ක කැටිගැහිලා තිබෙනවා. දැන් මේ විරිත්වලට චලනවලට සපයන රංග වින්‍යාසය එක්ක ගත්තාම තාල 32ක් ප‍්‍රයෝගිකව පවතින්නේ සපරගමු සම්ප‍්‍රදායේ විතරමයි. උඩරට පහත ට ගත්තොත් ප‍්‍රායෝගිකව අද පවතින්නේ තාල 8ක් හෝ 10ක්. සපරගමු සාම්ප‍්‍රදායේ වාග් ගේය තාල සමය අවනද්ධ යාතුකර්ම ගීත සාහිත්‍ය ගත්තාම මූලික විරිත් තුනයි. සිව්පද විරිත, විලඹු විරිත, සිංදු විරිත තමයි ඒවා.’ ඔහු තව තවත් සපරගමු නැටුමේ ගැඹුරට කිමිදෙනවා. බොහෝ දේ මට දුරවබෝදයි. ඒ නිසා මේ ලිවීමත් ග‍්‍රීක් වගේ වෙන්න පුළුවන් නිසා මම හිතුවා ඉක්මනටම තවත් නැට්ටුවෙක් ළඟට යන්න.

ඉස්සර බලි දැන් අබලි
‘දැන් ඉස්සර වගේ මේ බලි සාන්තිකර්ම කරන්නේ නෑ. තිස් පැය බලි නම් කරනවා ඉඳලා හිටලා. ඒත් දැන් බලි අඹන්නේ නෑ. අතින් ඇඳලා කරනවා. ඒකත් හරි අඩුයි. අපි එහෙම සල්ලි ගන්නේ නෑ. තාත්තා සල්ලි ගත්තේත් නෑ. ඉතිං මමත් කීයක් හරි දුන්නොත් ගන්නවා මිසක් මේක විකුණන්නේ නෑ.’ පරක්කුවා පටං ගත්තැයි කියන ඊළඟට බලිංගා, සාපා, සේතුවා කියන සපර නැටුමේ කෙළ පැමිණි නැට්ටුවන්ගෙන් ගුරුන්නැහේලාගෙන් ආ මේ නැටුම අද වයි ජයසේන ළඟ නතර වෙලා. එතැනින් එහාට යනපාටක් නෑ කියලා තමයි ජයසේන නැට්ටුවා ගුරුන්නැහේ කියන්නේ. ‘මේ රටක් වටින නැටුම නැතිවුණේ අපේ පරපුරු අතරේ තිබුණ ගැටුම් නිසා. අනික ගුරා ගෝලයාට දෙනකොට සම්පූර්ණ සාත‍්‍රය දුන්නේ නෑ.. දැන් ඉතිං ඉවරයි.’ නැටුමේ අද දවසේ කතාව ගැන ජයසේනට තියෙන්නේ ඔය වගේ විග‍්‍රහයක්.

අපි ඊළඟට ගියා ගිනිහිරියට. තිලක් රත්නායක මුණග ැහෙන්න. උන්නැහේ යන්ත‍්‍රයක් දාන්න කොහේට හෝ යන්න කලබලයක. අපි කියපු කයිකතන්දර අහගෙන ඉඳලා හැන්දෑව වගේ හිනාවෙලා අපි එක්ක මොහොතක් නතර වුණා.

‘ආදර හිම කුමරුවනේ
ඔබ මට සිහිවෙයි නිතර අනේ’
නාඹර වයසේ සෙනේ’ හතර පද කවියක තුන් පදයක් නිතර නිතර මතක් වෙනවා. නාද මාලා කන් විද පසාරු කර හදවතට තවමත් වදදෙනවා. යසෝදරා වැලපිල්ල සාන්තිය ගෙනදීම සඳහා සෙත් කවියකට ගොනුවී ඇති අපූරුව සිත සසලවනවා. තිලක් රත්නායක නැට්ටුවා පුස්තකද ඡායා රූප මතක කැබලිද රැගෙන එහෙක් මෙහෙක් වෙන්නේ සෙනෙහසින්.

‘මම මට අවුරුදු 14ක් වෙනකොට තමයි මේ නැටුම පටං ගත්තේ. තාත්තා එක්ක මුලින්ම තොවිල්වලට ගියා. දැන්නම් ඉතිං නවග‍්‍රහ පූජාවක් යන්ත‍්‍රයක් බැඳීම ඇරෙන්න වැඩ හරිම අඩුයි. ඒත් මේ සාත‍්‍රය ඇෙඟ් තියෙනවා. මට ඉන්නෙ කෙල්ලෝ. ඉතිං දෙන්න කෙනෙක් නෑ.. නටන්න කවි කියන්න තාම පුළුවන්. හැම කවියක්ම කටපාඩමින් කියන්න පුළුවන්.’ අහිංසක සිනහව හැම වෙලාවෙම කතාව නතර කරනවා. දූලා තාත්තාගේ නැටුම් කෙරුවාව චිත‍්‍ර වුණ පොටෝ කෑලි අපි ඉස්සරහ අමුණනවා. චිත‍්‍රපටියකට. බලි තොවිල්වලට රත්නපුරේ නමගිය බඩුවක් තමයි මේ. ඒ පොටෝ කතාකරනවා. කළු ගඟ මේ මතකයයි නැටුමයි සේරම අරං ඔහේ ගලනවා. අපි ඒ ගෙදරින් ඇවිත් කළු ගඟයි හංගමු ගඟයි දෙකම පැන්නා. ඊළඟ නවාතැන ගඟු‍ල්විටිය. කේ.ඊ.ජී. විමලරත්න මාමාගේ ගෙදරට ආවා.

යකුන් මේච්චල් කරපු ගුරුන්නැහේ
‘මම සපරගමු සාන්තිකර්මවල දේව යක්ෂ ග‍්‍රහ කියන තුනම කරනවා. වැඩිපුරම කළේ යක්ෂ වැඩ තමයි. 1960 පටං ගත්තෙ. දැන් මට 77ක් වෙනවා. සන්නියැකුම, කුමාරසමයම, කළු කුමාර බලිය, රීරි බලිය, තොටේයකා බලිය මේ ඕනි එකක් කරන්න පුළුවන්. සන්නි 18ම මම ළඟ තියෙනවා. දැරැුහැව එහෙම ඒ කාලේ කළා. සපරගමු නැටුම තමයි පැරණිම. පුත‍්‍ර යාගය තමයි ඉස්සෙල්ලාම නටලා තියෙන්නේ. කුමාරසමයම කියන්නෙත් ඒකට.’ අපි ගෙදරට යනකොට නිදා වැටී හිටපු මාමාට දිට්ඨියක් වැහුණා වගේ. කතාව ඉවරයක් නෑ.. ලොකු රූල් පොතක් ගෙනල්ලා පෙරළුවා. තොවිල්වලට ගියාම කළාම ඉවර වුණහම ඒ ගෙදර ගෘහමූලිකයා හොඳ නොහොඳ ලියපු සටහන්වලින් ඒ පොත වැහිලා.

විමලරත්න මාමාගේ පරපුරේ මාමා දන්න ආදිම නැට්ටුවා 1750 විතර හිටපු ඊ.ජී. කිරිහාමි. ඊළඟට රත‍්‍රන් හාමි ඒ 1810. ඊළඟට 1880 ඩිංගිරි හාමි. මෙහෙම ඇවිත් ඇල්විස් කට්ටාඩිගෙන් පස්සෙ පේදිරිස් සිංඤෝගෙන් පස්සෙ තමයි අපේ මාමා මේ ඇලපාත පරපුරේ කෙරුම්කාරයා වෙන්නෙ. මාමාගෙන් පස්සෙ අනුප‍්‍රාප්තිකයෙක් නෑ.. හැබැයි මේක කාට කාටත් උගන්වන්න ඕනි කියලා මාමා කියනවා. කොහොම උනත් මේ නැටුම් සම්ප‍්‍රදාය අනාගතයට සුරකින එක වටිනවා කියලා මේ නැටුම අවසන් කරන්න අවසර ඉල්ලනවා. ඔන්න ඔහොම තමයි සපරගමු නැටුමේ බලි සාන්තිකර්මය සාන්තියක් වුණේ.

දිදුලන ඉන්දියාව හා කළුවර දිවයින

0

ඉන්දියාවේ මේ දවස්වල යුද්ධයකි. ඒ යුද්ධය හරයෙන් අලූ‍ත් එකක් නොවේ. නමුත් තීව‍්‍රතාවයෙන් අලූ‍ත් ය. ඉන්දියාව අඩු වැඩි වශයෙන් විවෘත පිළිමල් කඳවුරු දෙකක් මුහුණට මුහුණලා සිටින සේ දැන් බෙදා ඇත්තේ ඒ යුද්ධය විසිනි. සරලව දක්වතොත්, එහි බල වින්‍යාසය පහත පරිදි ය:

භාරතීය ජනතා පක්ෂයේ හා එහි අතවැසි රාෂ්ටී‍්‍රය ස්වායම්සේවක් සන්ග් (RSS) හෙවත් ජාතික ස්වේච්ඡුා ක‍්‍රියාධරයන්ගේ සංවිධානයේ ලෝක දැක්ම පිළිගන්නාවුන් එක් පැත්තක කඳවුරු බැඳ සිටියි. ඉන්දියාව හින්දු රාජ්‍යයක් යැයි කල්පනා කරන ඔවුහු හින්දුත්වවාදය පොදු ජීවන විලාසය සේ පිළිගන්නා අවශේෂ ජාතීන්ටත් ඉන්දියාවේ නිදහස්ව ජීවත් විය හැකි යැයි කියති. ඊට විරුද්ධ ලෝක දැක්මක් සහිත ලෝකායතවාදී හා වාමවාදී නැඹුරුවක් ඇති දේශපාලන පක්ෂ, බහුජන කණ්ඩායම් හා සමාජ ව්‍යාපාරයන් ද, වෘත්තීය සමිති හා බුද්ධිමතුන් ද, සමාජ ක‍්‍රියාධරයන් ද ඇතුළු සෙස්සෝ අනෙක් පැත්තෙහි කඳවුරු බැඳ සිටිති. හින්දුත්වවාදය වනාහී ෆැසිස්ට්වාදයේ ඉන්දියානු ස්වරූපය යැයි විශ්වාස කරන ඔවුහු, හින්දුත්වවාදී දේශපාලනය විසින් කරන්නේ සංඛ්‍යාත්මකව සුළුතර ජාතීන් ද, කුල, ආගමික, හා සමාජ ලිංගික පීඩිතයන් ද, ආදි වාසි ජනයා මෙන්ම සටන්කාමී කම්කරු හා ගොවි ජනයා ද පාගා මැඩලීම බැව් විශ්වාස කරති.

දෙවැනුව කී කණ්ඩායම් වනාහී ඉන්දියාවේ ජාතික ආරක්ෂාවට එරෙහි ඉන්දියානු විරෝධී කුමන්ත‍්‍රණකාරී බලවේගයන්ගේ ඒජන්තයන් යැයි ‍ද, නාගරික නක්සල්වාදීන් යැයි ද හින්දුත්වවාදීහු චෝදනා කරති. තමන් පිළිගන්නා මූලධර්මවලට ඇති බැඳියාව ‘නාගරික නක්සල්වාදයක්’ නම්, තමන් සියල්ලෝ ‘නාගරික නක්සලයිට්කාරයන් වම්හ’යි දෙවැනුව කී පිරිස් කියති. අරුන්දතී රෝයිගේ පටන් නාට්‍යවේදී ගිරිෂ් කර්නාද් දක්වා වූ බොහෝදෙනෙක් මේ ලේබලය නොබියව පැළැඳ සිටිති.

එක් පැත්තකට රාජ්‍ය බලයත්, රාජ්‍ය මර්දන උපකරණ සිත් සේ යොදාගැනීමේ බලයත් අයිති ය. අනෙක් පැත්තට ඔවුන් පිළිගන්නා දේශපාලන මූලධර්මයන්ගේ සදාචාර බලය අයිති ය. යුද්ධය ඇවිළ යන්නේ ඒ විශ්වාසයන් අතරේ ය.

ජූනි 6 වැනිදා විශේෂ පොලිස් මෙහෙයුමක් මගින් ඉන්දියාවේ පළමු පෙළේ මානව හිමිකම් හා සමාජ ක‍්‍රියාධරයන් ගණනාවක් අත් අඩංගුවට ගත් බීජේපී ආණ්ඩුව, අගෝස්තු 9 වැනිදා හා 28 වැනිදා අලූ‍ත් වටයකින් අත් අඩංගුවට ගැනීම තීව‍්‍ර කළේය. මෙසේ අත් අඩංගුවට ගත් පිරිස් අතර, නාග්පූර් සරසවියේ ඉංග‍්‍රීසි භාෂා අංශයේ ප‍්‍රධානී මහාචාර්ය ශෝමා සෙන් ද, ඉන්දීය ජනතා නීතිඥ සංගමයේ සුරේන්ද්‍ර ගඞ්ලින් ද, වෘත්තීය සමිති ක‍්‍රියාකාරිනී හා නවදිල්ලියේ ජාතික නීති විද්‍යාලයේ බාහිර මහාචාර්ය සුදා භාරද්වාජ් ද, කීර්තිමත් ඉතිහාසයක් සහිත ‘ඉකොනොමික් ඇන්ඞ් පොලිටිකල් වීක්ලි’ සඟරාවේ කර්තෘ මණ්ඩල උපදේශක ගෞතම් නව්ලාකා ද, කූඩන්කුලම් න්‍යෂ්ටික බලගාරයට හා ඇන්ග්ලෝ ඉන්දියානු වේදාන්ත සමාගමට එරහෙි බහුජන සටන්වල මූලිකයකු වූ තමිල්නාඩුවේ මැයි 17 ව්‍යාපාරයයේ තිරුමුරුගන් ගාන්ධි ද, 80 හැවිරිදි තෙළිඟු‍ සාහිත්‍යධරයකු වූ වරවර රා ඕ ද ඇතුළු බොහෝදෙනා වූහ. මින් සමහරක් දෙනා බන්ධනාගාරවලත්, සෙස්සෝ නිවාස අඩස්සියේත් පසුවෙති.

ඉන්දීය පුවත්පත් හා වාර ප‍්‍රකාශනවලත්, සමාජ මාධ්‍ය ජාලයන් තුළත් මේ යුද්ධය ඉකුත් මාස කිහිපයේ තීව‍්‍රව ඇවිළ යමින් තිබේ. වීදි සටන් හා විරෝධතා ව්‍යාපාරයන් ද, මාධ්‍ය සාකච්ඡුා හා විවෘත නිවේදනයන් ද, මගින් මේ පසමිතුරුතා ප‍්‍රකාශයට පත්වෙමින් ඇත්තේ ඒ අනුව ය. ආගමික අධිපතිවාදය හා ලෝකායතවාදය අතරත්, අසමානත්වය හා සමාජ යුක්තිය අතරත්, පීඩක පිළිවෙත් හා වාර්ගික සමානත්වය අතරත් විවෘත යුද බිමක් බවට පෙරළෙමින් ඇති ඉන්දියාවේ මේ වැදගත් වර්ධනයන් ගැන, ඉන්දියාවට කිලෝ මීටර් 55ක් දුරින් පිහිටා ඇති ¥පතක් තුළ කිසිදු සාකච්ඡුාවක් හෝ අවධානයක් මතු නොවන්නේ ඇයි? ඉන්දීය පොලිස් අත් අඩංගුවට ගැනීම් පිළිබඳ උතුරු පළාතේ පැවැති මහජන විරෝධතා ව්‍යාපාරයන් හැරෙන්නට ඒ පිළිබඳ කිසිදු උද්යෝගයක් දකුණේ දේශපාලන සමාජය තුළින් මතු නොවන්නේ ඇයි? ආගමික අන්තවාදයත්, වාර්ගික අධිපතිවාදයත්, සමාජ අසමානත්වයත් විසින් මතුකරන අභියෝගයන් විසින් ලේ බත් කළුවරක ගිල්වා දැමූ දිවයිනක මේ ප‍්‍රශ්න ඇසීමෙහි වැදගත්කමක් තිබේ.

අප වටා හාත්පස පැතිරගත් කළුවර ගැන වැදගත් රහසක් මේ නිහඬතාවයෙහි ගැබ්ව ඇත. කවුරුන් කුපිත වුවද, තිත්ත ඇත්තක් වන ඒ රහස මෙයයි: යුක්තිය හා සමානත්වය වෙනුවෙන් වූ අපේ මෑතකාලීන අවසාන ජීවමාන අරගලය ගෙනයන ලද්දේ දෙමළ ජනයා විසිනි. දෙවරක් මැඩලා යටපත් කරන ලද දකුණේ පීඩිත තරුණ නැගිටීම් ඇසුරෙන් උගත් ඉතිහාස පාඩම් මහමග අතහැර යන්නට බලකරන ලද්දේ ද, රාජ්‍ය අපරාධකාරීත්වය පරාජය කිරීමට ඇති සදාචාර වගකීම අමතක කරවන ලද්දේ ද, රාජ්‍ය මර්දන යන්ත‍්‍රයේ සාහසිකභාවය ගැන ව්‍යාජ ප‍්‍රබන්ධ වමෙන් ද – දකුණෙන් ද නිර්මාණය කරන ලද්දේ ද දෙමළ ජනයා පාගා මැඩලා සිටීමේ අධිපති ආශාව විසිනි. ඉන්දියාව ගැන දකුණේ ආකල්ප හැඩගස්වන ලද්දේ ද මෙකී දෙමළ ජනයාගේ ජාතික ඉල්ලීම් ගැන සිංහල ආකල්පයන්ට යටත් කොට ය. ඉන්දියානු සමාජ අරගලකාරීත්වය විසින් ඇතිකරන පූර්වාදර්ශී දීප්තිය නොවැදගත් කොට සැලකීමට සිංහල ජනයා හුරු කරන ලද්දේ විවෘත හෝ රහසිගත දෙමළ විරෝධයේම අනුෂාංගි ක පිළිවෙත් විසිනි. අධිරාජ්‍යවාදය හෝ සමාජ පංති පීඩනය හෝ වාම ජීවන විකල්පයන් පිළිබඳ කතිකාවන් නරුමවාදයේ ‘සයිඞ් ඩිෂ්’ එකක් සේ අනුභවයට නොගන්නා ඉන්දීය බුද්ධිමය හා ප‍්‍රාව්‍යාවහාරික සම්ප‍්‍රදායයන්ගේ අල්ප මාත‍්‍රික හෝ බලපෑමක් දකුණේ සමාජ ක‍්‍රියාකාරීත්වයන්ට නොගලන්නේ ඒ නිසා ය.

ඉන්දියාවෙන් සිදුකළ මහින්දාගමනයෙන් ලැබුණු ලෝකෝත්තර පණිවුඩය ලංකාවේ කලක් රජැයූ ආධ්‍යාත්මික අඳුර මකා දැමුවේ යැයි බෞද්ධයෝ අදහති. යුක්තිය හා සමානත්වය ගැන ලෞකික පණිවුඩයත් ඒ ඉන්දියාවේම දිදුලන අරගල වෙතින්ම උගෙන ගැනීමට දැන් ඕනෑ නම් ඉඩ විවර වී තිබේ.

රෝහිත භාෂණ අබේවර්ධන

දිදුලන ඉන්දියාව හා කළුවර දිවයින

0

ඉන්දියාවේ මේ දවස්වල යුද්ධයකි. ඒ යුද්ධය හරයෙන් අලූ‍ත් එකක් නොවේ. නමුත් තීව‍්‍රතාවයෙන් අලූ‍ත් ය. ඉන්දියාව අඩු වැඩි වශයෙන් විවෘත පිළිමල් කඳවුරු දෙකක් මුහුණට මුහුණලා සිටින සේ දැන් බෙදා ඇත්තේ ඒ යුද්ධය විසිනි. සරලව දක්වතොත්, එහි බල වින්‍යාසය පහත පරිදි ය:

භාරතීය ජනතා පක්ෂයේ හා එහි අතවැසි රාෂ්ටී‍්‍රය ස්වායම්සේවක් සන්ග් (RSS) හෙවත් ජාතික ස්වේච්ඡුා ක‍්‍රියාධරයන්ගේ සංවිධානයේ ලෝක දැක්ම පිළිගන්නාවුන් එක් පැත්තක කඳවුරු බැඳ සිටියි. ඉන්දියාව හින්දු රාජ්‍යයක් යැයි කල්පනා කරන ඔවුහු හින්දුත්වවාදය පොදු ජීවන විලාසය සේ පිළිගන්නා අවශේෂ ජාතීන්ටත් ඉන්දියාවේ නිදහස්ව ජීවත් විය හැකි යැයි කියති. ඊට විරුද්ධ ලෝක දැක්මක් සහිත ලෝකායතවාදී හා වාමවාදී නැඹුරුවක් ඇති දේශපාලන පක්ෂ, බහුජන කණ්ඩායම් හා සමාජ ව්‍යාපාරයන් ද, වෘත්තීය සමිති හා බුද්ධිමතුන් ද, සමාජ ක‍්‍රියාධරයන් ද ඇතුළු සෙස්සෝ අනෙක් පැත්තෙහි කඳවුරු බැඳ සිටිති. හින්දුත්වවාදය වනාහී ෆැසිස්ට්වාදයේ ඉන්දියානු ස්වරූපය යැයි විශ්වාස කරන ඔවුහු, හින්දුත්වවාදී දේශපාලනය විසින් කරන්නේ සංඛ්‍යාත්මකව සුළුතර ජාතීන් ද, කුල, ආගමික, හා සමාජ ලිංගික පීඩිතයන් ද, ආදි වාසි ජනයා මෙන්ම සටන්කාමී කම්කරු හා ගොවි ජනයා ද පාගා මැඩලීම බැව් විශ්වාස කරති.

දෙවැනුව කී කණ්ඩායම් වනාහී ඉන්දියාවේ ජාතික ආරක්ෂාවට එරෙහි ඉන්දියානු විරෝධී කුමන්ත‍්‍රණකාරී බලවේගයන්ගේ ඒජන්තයන් යැයි ‍ද, නාගරික නක්සල්වාදීන් යැයි ද හින්දුත්වවාදීහු චෝදනා කරති. තමන් පිළිගන්නා මූලධර්මවලට ඇති බැඳියාව ‘නාගරික නක්සල්වාදයක්’ නම්, තමන් සියල්ලෝ ‘නාගරික නක්සලයිට්කාරයන් වම්හ’යි දෙවැනුව කී පිරිස් කියති. අරුන්දතී රෝයිගේ පටන් නාට්‍යවේදී ගිරිෂ් කර්නාද් දක්වා වූ බොහෝදෙනෙක් මේ ලේබලය නොබියව පැළැඳ සිටිති.

එක් පැත්තකට රාජ්‍ය බලයත්, රාජ්‍ය මර්දන උපකරණ සිත් සේ යොදාගැනීමේ බලයත් අයිති ය. අනෙක් පැත්තට ඔවුන් පිළිගන්නා දේශපාලන මූලධර්මයන්ගේ සදාචාර බලය අයිති ය. යුද්ධය ඇවිළ යන්නේ ඒ විශ්වාසයන් අතරේ ය.

ජූනි 6 වැනිදා විශේෂ පොලිස් මෙහෙයුමක් මගින් ඉන්දියාවේ පළමු පෙළේ මානව හිමිකම් හා සමාජ ක‍්‍රියාධරයන් ගණනාවක් අත් අඩංගුවට ගත් බීජේපී ආණ්ඩුව, අගෝස්තු 9 වැනිදා හා 28 වැනිදා අලූ‍ත් වටයකින් අත් අඩංගුවට ගැනීම තීව‍්‍ර කළේය. මෙසේ අත් අඩංගුවට ගත් පිරිස් අතර, නාග්පූර් සරසවියේ ඉංග‍්‍රීසි භාෂා අංශයේ ප‍්‍රධානී මහාචාර්ය ශෝමා සෙන් ද, ඉන්දීය ජනතා නීතිඥ සංගමයේ සුරේන්ද්‍ර ගඞ්ලින් ද, වෘත්තීය සමිති ක‍්‍රියාකාරිනී හා නවදිල්ලියේ ජාතික නීති විද්‍යාලයේ බාහිර මහාචාර්ය සුදා භාරද්වාජ් ද, කීර්තිමත් ඉතිහාසයක් සහිත ‘ඉකොනොමික් ඇන්ඞ් පොලිටිකල් වීක්ලි’ සඟරාවේ කර්තෘ මණ්ඩල උපදේශක ගෞතම් නව්ලාකා ද, කූඩන්කුලම් න්‍යෂ්ටික බලගාරයට හා ඇන්ග්ලෝ ඉන්දියානු වේදාන්ත සමාගමට එරහෙි බහුජන සටන්වල මූලිකයකු වූ තමිල්නාඩුවේ මැයි 17 ව්‍යාපාරයයේ තිරුමුරුගන් ගාන්ධි ද, 80 හැවිරිදි තෙළිඟු‍ සාහිත්‍යධරයකු වූ වරවර රා ඕ ද ඇතුළු බොහෝදෙනා වූහ. මින් සමහරක් දෙනා බන්ධනාගාරවලත්, සෙස්සෝ නිවාස අඩස්සියේත් පසුවෙති.

ඉන්දීය පුවත්පත් හා වාර ප‍්‍රකාශනවලත්, සමාජ මාධ්‍ය ජාලයන් තුළත් මේ යුද්ධය ඉකුත් මාස කිහිපයේ තීව‍්‍රව ඇවිළ යමින් තිබේ. වීදි සටන් හා විරෝධතා ව්‍යාපාරයන් ද, මාධ්‍ය සාකච්ඡුා හා විවෘත නිවේදනයන් ද, මගින් මේ පසමිතුරුතා ප‍්‍රකාශයට පත්වෙමින් ඇත්තේ ඒ අනුව ය. ආගමික අධිපතිවාදය හා ලෝකායතවාදය අතරත්, අසමානත්වය හා සමාජ යුක්තිය අතරත්, පීඩක පිළිවෙත් හා වාර්ගික සමානත්වය අතරත් විවෘත යුද බිමක් බවට පෙරළෙමින් ඇති ඉන්දියාවේ මේ වැදගත් වර්ධනයන් ගැන, ඉන්දියාවට කිලෝ මීටර් 55ක් දුරින් පිහිටා ඇති ¥පතක් තුළ කිසිදු සාකච්ඡුාවක් හෝ අවධානයක් මතු නොවන්නේ ඇයි? ඉන්දීය පොලිස් අත් අඩංගුවට ගැනීම් පිළිබඳ උතුරු පළාතේ පැවැති මහජන විරෝධතා ව්‍යාපාරයන් හැරෙන්නට ඒ පිළිබඳ කිසිදු උද්යෝගයක් දකුණේ දේශපාලන සමාජය තුළින් මතු නොවන්නේ ඇයි? ආගමික අන්තවාදයත්, වාර්ගික අධිපතිවාදයත්, සමාජ අසමානත්වයත් විසින් මතුකරන අභියෝගයන් විසින් ලේ බත් කළුවරක ගිල්වා දැමූ දිවයිනක මේ ප‍්‍රශ්න ඇසීමෙහි වැදගත්කමක් තිබේ.

අප වටා හාත්පස පැතිරගත් කළුවර ගැන වැදගත් රහසක් මේ නිහඬතාවයෙහි ගැබ්ව ඇත. කවුරුන් කුපිත වුවද, තිත්ත ඇත්තක් වන ඒ රහස මෙයයි: යුක්තිය හා සමානත්වය වෙනුවෙන් වූ අපේ මෑතකාලීන අවසාන ජීවමාන අරගලය ගෙනයන ලද්දේ දෙමළ ජනයා විසිනි. දෙවරක් මැඩලා යටපත් කරන ලද දකුණේ පීඩිත තරුණ නැගිටීම් ඇසුරෙන් උගත් ඉතිහාස පාඩම් මහමග අතහැර යන්නට බලකරන ලද්දේ ද, රාජ්‍ය අපරාධකාරීත්වය පරාජය කිරීමට ඇති සදාචාර වගකීම අමතක කරවන ලද්දේ ද, රාජ්‍ය මර්දන යන්ත‍්‍රයේ සාහසිකභාවය ගැන ව්‍යාජ ප‍්‍රබන්ධ වමෙන් ද – දකුණෙන් ද නිර්මාණය කරන ලද්දේ ද දෙමළ ජනයා පාගා මැඩලා සිටීමේ අධිපති ආශාව විසිනි. ඉන්දියාව ගැන දකුණේ ආකල්ප හැඩගස්වන ලද්දේ ද මෙකී දෙමළ ජනයාගේ ජාතික ඉල්ලීම් ගැන සිංහල ආකල්පයන්ට යටත් කොට ය. ඉන්දියානු සමාජ අරගලකාරීත්වය විසින් ඇතිකරන පූර්වාදර්ශී දීප්තිය නොවැදගත් කොට සැලකීමට සිංහල ජනයා හුරු කරන ලද්දේ විවෘත හෝ රහසිගත දෙමළ විරෝධයේම අනුෂාංගි ක පිළිවෙත් විසිනි. අධිරාජ්‍යවාදය හෝ සමාජ පංති පීඩනය හෝ වාම ජීවන විකල්පයන් පිළිබඳ කතිකාවන් නරුමවාදයේ ‘සයිඞ් ඩිෂ්’ එකක් සේ අනුභවයට නොගන්නා ඉන්දීය බුද්ධිමය හා ප‍්‍රාව්‍යාවහාරික සම්ප‍්‍රදායයන්ගේ අල්ප මාත‍්‍රික හෝ බලපෑමක් දකුණේ සමාජ ක‍්‍රියාකාරීත්වයන්ට නොගලන්නේ ඒ නිසා ය.

ඉන්දියාවෙන් සිදුකළ මහින්දාගමනයෙන් ලැබුණු ලෝකෝත්තර පණිවුඩය ලංකාවේ කලක් රජැයූ ආධ්‍යාත්මික අඳුර මකා දැමුවේ යැයි බෞද්ධයෝ අදහති. යුක්තිය හා සමානත්වය ගැන ලෞකික පණිවුඩයත් ඒ ඉන්දියාවේම දිදුලන අරගල වෙතින්ම උගෙන ගැනීමට දැන් ඕනෑ නම් ඉඩ විවර වී තිබේ.

රෝහිත භාෂණ අබේවර්ධන

ජනාධිපතිගේ ආශීර්වාදයෙන් සභාපතිනියගේ අධ්‍යක්‍ෂණයෙන් ජාතික රූපවාහිනිය යළිත් නක්‍ෂත‍්‍රකාරයන්ට වේදිකාව හදයි දොර හරියි

‘‘ජාතික රූපවාහිනියෙ අපි කාලයක් තිස්සෙ මේ වගේ වැඩසටහන් නවත්වන්න කියලා සටන් කළා. ආරියරත්න ඇතුගල මහතා සභාපතිවරයා ඉන්න කාලයේදී රූපවාහිනියට ජ්‍යෝතිෂවේදීන් ඇවිල්ලා මිනිස්සුන්ගෙ ඔළුවලට මිථ්‍යාව පුරවන වැඩසටහන් විකාශය කළා. නූතන ඉතිහාසය පුරාවට කළේ ඒක. ඒත් 2015 ජනවාරි 08 වැනිදා ආණ්ඩු වෙනසෙන් පස්සෙ අපි කාලයක් තිස්සෙ කරපු ඉල්ලීම් සඵල වුණා. ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිවරයා ලෙස පත්වුණ සෝමරත්න දිසානායක මහතාගේ මැදිහත්වීමෙන් ජාතික රූපවාහිනිය ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය කරන වැඩසටහන් නැවැත්වූවා. එවැනි වැඩසටහන් නවත්වන්න තරම් නිර්භීත තීරණයක් ගත්ත ලංකාවෙ සිංහල භාෂාවෙන් විකාශන කටයුතු කරන එකම රූපවාහිනී නාළිකාව තමයි ජාතික රූපවාහිනිය. එතැනින් පස්සේ මේ වෙනතුරුම ඒ වැදගත් තීරණය අනුව ජාතික රූපවාහිනිය කටයුතු කළා. දැන් මේ උත්සාහ කරන්නෙ ජාතික රූපවාහිනිය ආයෙමත් ආපස්සට ඇදගෙන යන්න.’ ජාතික රූපවාහිනියෙහි සේවය කරන ප‍්‍රවීණ මාධ්‍යවේදියෙක් නිර්නාමිකව අනිද්දා සමග අදහස් පළකරමින් එසේ පැවසීය.

ඔහු එසේ අදහස් ප‍්‍රකාශ කළේ ජාතික රූපවාහිනී නාළිකාවේ සැප්තැම්බර් 12 වැනිදා විකාශය වූ ‘චක‍්‍රාවාටය’ නම් වැඩසටහන පිළිබඳවය. වැඩසටහනට ගෙන්වා තිබුණේ ජ්‍යෝතිෂවේදීන් යැයි කියාගත් කේ.ඒ.යූ. සරචත්චන්ද්‍ර, ඉන්දික තොටවත්ත, එස්.ජේ. සමරකෝන් යන පුද්ගලයන්ය. වැඩසටහන ආරම්භ කරද්දී වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කරන්නා මෙසේ කීය.

‘‘ ඕනෑම සමාජයක පැවැත්ම සඳහා මිනිස්සු විහින් සම්මත කරගත්ත නීති, රීති, ඇදහීම්, විශ්වාස භාවිත කරනවා. එක එක සමාජයෙන් සමාජයට එය වෙනස් වෙන්න පුළුවන්. ආගම දහමේ සිටම අපි අනුගමනය කරන ඇදහීම් විශ්වාස පිළිගන්නවා වෙන්නත් පුළුවන්. ප‍්‍රතික්ෂේප කරනවා වෙන්නත් පුළුවන්.’’ එම අදහස් පළකිරීම අනුව මෙම වැඩසටහන සමාජයේ ඇති විවිධ විශ්වාසයන් පිළිබඳවය. වැඩසටහන ඉදිරිපත් කරන ජාතික රූපවාහිනිය එම අදහස් පිළිගැනීමක් හෝ ප‍්‍රතික්ෂේප කිරීමක් කරන්නේ නැත.

එහෙත් වැඩසටහනට කැඳවා තිබුණේ එම අදහස් නියෝජනය කරන පුද්ගලයන් පමණි. ජාතික රූපවාහිනිය මධ්‍යස්ථ කණ්ණාඩිය දමාගෙන උත්සාහ කරන්නේ නැවතත් ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය කිරීමට බව එයින්ම පැහැදිලි වෙයි. එසේ සිදුකිරීමට හේතු රැසකි.

සෝමරත්න දිසානායක මහතා ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිධුරය දැරූ සමයේදී ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය කරන වැඩසටහන් නැවැත්වූවා පමණක් නොව, ඉන්පසු සභාපති පදවියට පත් රවි ජයවර්ධන මහතා ජ්‍යෝතිෂය වැනි විශ්වාසයන් පිළිබඳ ඇත්ත නැත්ත සෙවීම සඳහා ‘යථාරූප’ නම් වැඩසටහනක්ද ආරම්භ කර තිබුණි. එම වැඩසටහන සම්බන්ධයෙන් ජ්‍යෝතිෂවේදින් දැඩි විරෝධය දක්වා තිබුණු අතර අවස්ථා කිහිපයකදී ජනාධිපති මෛත‍්‍රීපාල සිරිසේන මහතා ඇතුළු දේශපාලනඥයන්ද ජාතික රූපවාහිනි නාලිකාවේ එම ප‍්‍රතිපත්තිය විවේචනය කර තිබුණි.

යථාරූප
යථාරූප වැඩසටහන ජ්‍යෝතිෂය පිළිගන්නා පුද්ගලයන්ට සහ එය ප‍්‍රතික්ෂේප කරන පුද්ගලයන්ට විවෘත වේදිකාවක් විය. එම වැඩසටහනේදී ප‍්‍රසිද්ධියේ ජ්‍යෝතිෂයට අභියෝග එල්ල විය. ඒ නිසාම කල්ගත වෙද්දී ජ්‍යෝතිෂය විශ්වාස කළ එය එම වැඩසටහනට සහභාගී නොවී මඟහරින්නට වූහ. ඔවුන් විවිධාකාරයෙන් මෙම වැඩසටහන නැවැත්වීමට උත්සාහයන් ගෙන තිබුණි. එහෙත් 2018 මුල් කාලයේදී එම වැඩසටහන නැවැත්වීමට වැඩසටහනේ නිෂ්පාදකවරයා වූ දුමින්ද තිලකසේන මහතාම තීරණය කර තිබුණි. ඒ ජ්‍යෝතිෂවේදීන් වැඩසටහන මඟහැරීම නිසා යථාරූප ආරම්භ කිරීමට පදනම් වූ සැබෑ අරමුණ ඉටු නොවූ නිසාය.

කෙසේ වෙතත් අපට වාර්තාවන ආකාරය නැවත ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය කරන චක‍්‍රාවාටය නම් වැඩසටහන ආරම්භ වී තිබුණේ දේශපාලන බලපෑම් සහ ජාතික රූපවාහිනියේ වත්මන් සභාපතිනි ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මියගේ වුවමනාව නිසාය. ඇය පැහැදිළිවම ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය නොකර සිටීමේ වසර තුනක ජාතික රූපවාහිනී ප‍්‍රතිපත්තිය කඩ කරන්නට තීරණය කර තිබුණි.
ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මිය ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිනිය ලෙස වැඩකටයුතු භාරගැනීමද සිදුකර තිබුණේ සුබ නැකතටය. ඇය පෞද්ගලිකවම ජ්‍යෝතිෂය පිළිගන්නා බව පැහැදිලි කාරණයකි. ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මිය තමන් ගත් තීරණය ගැන මෙසේ අදහස් දැක්වීය.

මම කාන්තාවක් නිසා
‘‘මම ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිනිය ලෙස පත්වෙන්න මාස කිහිපයකට කලින් තමයි යථාරූප වැඩසටහන නවත්වලා තියෙන්නේ. මීට කලින් මේ ආයතනයට විවිධ සභාපතිවරුන් පත්වෙලා තියෙනවා. ඒ කිසිම සභාපතිවරයෙකුටවත් කිසිම පුද්ගලයෙක් කිසිම චෝදනාවක් නගලා නැහැ. නමුත් කාන්තාවක් මුල් පුටුවට ආවාම ඒක ඉවසගන්න බැරි අය තමයි මාව ඉලක්ක කරලා මේ විධියට මට චෝදනා කරන්නේ. වැඩසටහන නවත්වන්න තීරණය කරලා තිබුණේ එම වැඩසටහන නිෂ්පාදනය කරපු දුමින්ද තිලකසේන මහතා. ඔහු එය නවත්වලා තිබුණේ පසුව ඊට වඩා හොඳ වැඩසටහනක් කිරිමේ අරමුණෙන්. පසුව ඒ කාලසීමාවේ සෙයිලම කියලා වැඩසටහනක් කළා. ඒ වැඩසටහන නතර කළාම චක‍්‍රාවාටය කියලා වැඩසටහනක් ආරම්භ කළා. ඒ වැඩසටහන පටන්ගත්තේ අරමුණක් ඇතිව. සමාජයේ වැරදි මතයක් පළවෙලා තියෙනවා. අපි චක‍්‍රාවාට වැඩසටහන මගින් මිථ්‍යාව වපුරනවා කියලා. මේ වැඩසටහන මිථ්‍යාව වපුරන වැඩසටහනක් නෙවෙයි.

සමාජයේ ජ්‍යෝතිෂයට පක්ෂ පිරිසක් සහ විපක්ෂ පිරිසක් ඉන්නවා. විපක්ෂ මිනිස්සු මේ වැඩසටහනට විරුද්ධව කථාකරනවා. පක්ෂ අය මේ වැඩසටහන හොඳයි කියනවා. චක‍්‍රාවාටය කියන්නේ සමාජයේ තියෙන විවිධ ආන්දෝලනාත්මක කරුණු සාකච්ඡුාවට ගන්න වැඩසටහනක්. ඒ පිළිබඳව විමසීමක් කරන එක. මේ බ‍්‍රහස්පතින්දා ඔය චෝදනා කරන අයට බලන්න පුළුවන් චක‍්‍රාවාටය කියන්නේ මොනවාද කියලා.
මිථ්‍යාවට පක්ෂ අය වෙනුවෙන් අපි පෙනීසිටින්නේත් නැහැ. විපක්ෂ අය වෙනුවෙන් පෙනීසිටින්නේත් නැහැ. අපිට අරමුණක් තියෙනවා. අපි ඒ අරමුණට වැඩසටහන කරගෙන යන්නේ. වෙනත් රූපවාහිනි නාළිකාවල ජ්‍යෝතිෂවේදීන් ගෙනල්ලා හඳහන් බලනවා. වැඩසටහන් කරනවා. කවුරුවත් ඒ වැඩසටහන්වලට විරුද්ධ වෙන්නේ නැහැ. ඇයි මේකට විරුද්ධ වෙන්නේ.’’

චක‍්‍රාවාටය වැඩසටහනේදී පැහැදිලිවම කෙරුණේ ජ්‍යෝතිෂවේදීන් පමණක් ගෙන්වා එය මහා විද්‍යාවක් ලෙස සලකමින් ඒ පිළිබඳව ප‍්‍රශ්න කිරීමය. ඒ නිසා ඇය යළි යළිත් මතු කරන්නට උත්සාහ කරන මධ්‍යස්ථ බව චක‍්‍රාවාට ය වැඩසටහනෙහි නැත.

ජනපතිගේ විශ්වාසය
පසුගිය සතියේ මාධ්‍ය ආයතන ප‍්‍රධානීන් හමුවූ අවස්ථාවේදී ජනාධිපති මෛත‍්‍රීපාල සිරිසේන උපදෙස් තිබුණේ ජාතික රූපවාහිනියෙහි ජ්‍යෝතිෂ වැඩසටහන් විකාශනය නොවන බවත්, ජ්‍යෝතිෂයෙහි බලයක් ඇති බව තමා අත්දැකීමෙන් දන්නා නිසා එවැනි වැඩසටහන් විකාශය කරන ලෙසත්ය. කෙසේ වෙතත් ඒ උපදෙස් දෙන මොහොත වෙද්දීත් ජාතික රූපවාහිනිය චක‍්‍රාවාට වැඩසටහනට ජ්‍යෝතිෂවේදීන් ගෙන්වීමට සැලසුම් සකස් කර තිබී ඇත. කෙසේ වෙතත් චක‍්‍රාවාට වැඩසටහනෙන් ආරම්භ කෙරුණු ජ්‍යෝතිෂයට ඉඩ විවෘත කිරීමේ ප‍්‍රතිපත්තිය ඉදිරියටත් ක‍්‍රියාත්මක වනු ඇත. ජනාධිපතිවරයාගේද උපදෙස් අනුව ඉදිරියේදී කේන්දර කියවන වැඩසටහන් පවා ජාතික රූපවාහිනියේ ආරම්භ කිරීමට ඉඩහසර විවෘත වී ඇත.

එහෙත් ජ්‍යෝතිෂවේදීන්යැයි කියාගන්නා පුද්ගලයන් විද්වතුන් ලෙස සලකා ඔවුන්ට සාමාන්‍ය ජනතාවගේ ජීවිත පාලනය කරන්නට ඉඩදෙන අන්දමේ වැඩසටහන් විකාශය කරවීම ජාතික රූපවාහිනිය ඉහළට ගෙනඒමක් නොව පහළට ඇද දැමීමකි. ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මිය කියන ආකාරයට වෙනත් රූපවාහිනී නාලිකා එවැනි වැඩසටහන් විකාශය කිරීම ගැන කතා නොකර සිටීමේ ප‍්‍රතිපත්තියක් අප වැනි මාධ්‍ය ආයතනවලට හෝ මිථ්‍යාව ප‍්‍රවර්ධනය කිරීමට එරෙහිවන සමාජ කොටස්වලට නැත. එහෙත් එවැනි පෞද්ගලික ආයතනවලටත් එහා ගොස් රාජ්‍ය මාධ්‍ය ආයතනයකින් මෙසේ කිරීම බරපතළ ගැටලූ‍වකි.

ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිවරයා හැටියට පත්වුණු වහාම එහි ජ්‍යෝතිෂ්‍ය වැඩසටහන් නවතා දැමීමේ තීරණය ගත්තේ ආචාර්ය සෝමරත්න දිසානායක මහතාය. ඔහු මෙසේ අදහස් දැක්වීය.

මිථ්‍යාව ප‍්‍රවර්ධනය ගැන කනගාටුයි
‘‘යථාරූප කියන්නෙ නැවැත්විය යුතු වැඩසටහනක් නෙවෙයි. තව වර්ධනය කරලා මහජනතාව දැනුවත් කරන්න තිබුණු වැඩසටහනක්. එහෙම ඒවා නවත්වලා ඊට ප‍්‍රතිවිරුද්ධ මතයක් ගෙනඒම සමාජය ආපස්සට ඇදගෙන යෑමක් විදියට මම සලකන්නේ. එහෙම නෙවෙයි. අපි සමාජ ප‍්‍රගමනයට දායක වෙන වැඩසටහන් ජාතික නාළිකාවෙන් විකාශය කළ යුතුයි. අපි නැවත ගල් යුගයට යා යුතු නැහැ. රූපවාහිනියේ මෙවැනි අවගමනයක් මම බලාපොරොත්තු වුණේ නැහැ. එය කාගේ යෝජනාවක්දැයි මම දන්නේ නැහැ. යථාරූප වැඩසටහන නැවත පටන්ගන්න කියලාත් ඉල්ලා සිටියා. මම කියන්නේ නෑ ඒ වැඩසටහනෙන් එක මතයක් විකාශය කරන්න කියලා. විවිධ මතධාරීන් ගෙන්වන්න. එතකොට බලාගෙන ඉන්න ජනතාව තීරණය කරයි සත්‍යය සහ අසත්‍යය මොකක්ද කියලා. යථාරූප වැඩසටහන ඕනෑම කෙනෙකුට අභියෝග කරන්න අවස්ථාව ලබාදීලායි පවත්වාගෙන ගියේ. යථාරූප ආරම්භ කරන්න මගේ කාලයේදි තමයි පදනම දැම්මෙ. හැබැයි මම ඉවත් වුණාමයි ඒක විකාශය වුණේ. මිථ්‍යාව ප‍්‍රවර්ධනය කරන වැඩසටහනක් ආරම්භ කිරීම ගැන මම කනගාටු වෙනවා. ආත්ම විශ්වාසයක් නැති, ගස් ගල් කෙරෙහි, යක්ෂයෝ කෙරෙහි විශ්වාසයක් තියාගෙන ඉන්න සමාජයක් හදන්නද මේ උත්සාහය කියන ප‍්‍රශ්නය මට එනවා. සමාජයට වගකිව යුතු වැඩිහිටියන් හැටියට දරුවන්ට කියලා දෙන්න ඕනෑ මිථ්‍යාවද විද්‍යාවද කියන ප‍්‍රශ්නය තමයි මට තියෙන්නේ.

මිථ්‍යාව අදහන කෙනෙකුට පෙනෙනවා යථාරූප වැඩසටහන මිථ්‍යාවට එරෙහිව යන එකක් කියලා. එහෙත් මේ වැඩසටහන සැලසුම් කරද්දී මගේ අරමුණ වුණෙත් මෙම වැඩසටහනේදී සියලූ‍දෙනාටම අවස්ථාව දෙන්න. ඒත් ඒ වැඩසටහන විවිධ මිථ්‍යා මතධාරීන් මඟහැරියා. ඔවුන් තේරුම්ගත්තා විද්‍යාවේ ශක්තිය සමඟ තරග කරන්න බැහැ කියලා. ඒ නිසායි ඔවුන් කිව්වෙ මේ වැඩසටහන ඒකපාක්ෂික එකක් කියලා. ඒත් අපි කළේ පේ‍්‍රක්ෂකයා ඉදිරියේ විවෘතව මත ගැටීම්වලට ඉඩ සැලසීමයි.

රූපවාහිනිය වගේ ජාතික මාධ්‍ය ආයතනයකින් අපි බලාපොරොත්තු වෙන්නෙ ජනප‍්‍රිය වැඩසටහනක් නෙවෙයි. රටේ වැඩි පිරිසක් කැමති විදියේ වැඩසටහන් කරන්න ඕනැ කියලා කෙනෙක් තර්ක කරනවා නම් ඒක වැරදියි. මේ වගේ ආයතනයකින් කළ යුත්තේ ජනතාවගේ බුද්ධිය වර්ධනය කරන වැඩසටහනක්. සත්‍යාවබෝධය දක්වා යා යුතු වැඩසටහනක්.’’

ජ්‍යෝතිෂය විශ්වාස කරන ජනාධිපති මෛත‍්‍රීපාල සිරිසේන හෝ සුබ නැකැත් බලන ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මිය හෝ සියලූ‍දෙනාට අවස්ථාව ලැබෙන වැඩසටහනක් කරනවා නම් කළ යුත්තේ ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රශ්න කරන පුද්ගලයන්ට සහ පිළිගන්නා පුද්ගලයන්ට විවෘතව ගැටෙන්නට ඉඩ සැලසෙන අන්දමේ වැඩසටහනක් සංවිධානය කිරීමය. ජ්‍යෝතිෂය පිළිගන්නා අය පවා එය සත්‍යයැයි විශ්වාස කරනවා නම් එහි සත්‍ය බව ඔප්පු කරන්නට ඇති හොඳම අවස්ථාව එවැනි වැඩසටහනකි. එය කරන්නට ශක්තිය තිබුණේ සෝමරත්න දිසානායක මහතාටය.

රංගන ශිල්පී ඩබ්ලිව් ජයසිරි මේ ගැන මෙසේ අදහසක් දැක්වීය.

ඇමතිලාටත් දැක්මක් නැහැ
‘‘යථාරූප වැඩසටහන නිෂ්පාදනය කළේ අජිත් තිලකසේනගේ පුතා දුමින්ද තිලකසේන. ඒ වැඩසටහනට ආවා හොඳ වෛද්‍යවරයෙක්. එම වෛද්‍යවරයා මාතලේ සිට බස්රියෙන් ඒ වැඩසටහනට ආවා. ඔවුන් මේ වැඩසටහන වෙනුවෙන් ඉතාම කැපවුණා. මමත් සහභාගි වුණා. යථාරූප වැඩසටහන නැවැත්වීම ඉතාම අමනෝඥ මෝඩ වැඩක්. ඔය තැන්වලට කවුරු පත්කළත් රජය කියන හැටියට තමයි වැඩ කරන්න වෙන්නේ. මංගල සමරවීර ඇමතිවරයානේ රූපවාහිනිය බාරව ඉන්නේ. ඔහු ලෝකය ගැන පුළුල් දැක්මක් තියෙන මනුස්සයෙක් කියලා අපි හිතනවා. මේ වගේ වැඩවලින් පෙනෙනවා ඔවුන්ට එහෙම අවශ්‍යතාවක් නැහැ කියලා. මිනිසුන්ගේ චින්තනය පුළුල් කරන්නයි රාජ්‍ය මාධ්‍ය ආයතන වැඩකරන්න ඕනෑ. ඒත් ඔය ආයතනවල මුල් පුටුවලට පත්වෙන අයත්, ඒ ඇමති ධුර දරන අයත් ඒ ගැන අවංක වුවමනාවක් තිබෙන අය නෙවෙයි. ඒ බව මෙයින් පැහැදිලි වෙනවා.’’

යථාරූප වැඩසටහන ඍජුවම ඉලක්ක කරමින් එයට විවේචන එල්ල කිරිමට චක‍්‍රාවාට වැඩසටහනේ පාළුගෙයි වළං බිඳීමට පැමිණි ජ්‍යෝතිෂවේදීන්යැයි කියාගන්නා පුද්ගලයන් කටයුතු කර තිබුණි.

මේ තිදෙනාම මීට පෙර ජාතික රූපවාහිනියේදීම යථාරූප වැඩසටහනේදි පිළිතුරු නැතිව අසරණ වූ පුද්ගලයන්ය. හත්පොළේ ගාගත් පුද්ගලයන්ය. ඔවුන් වීරයන් බවට පත්කරන්නට ජාතික රූපවාහිනිය, එම ගුවන් කාලයේදීම කටයුතු කිරීම රටෙහි ගමන්මඟ සංකේතවත් කරන ඛේදවාචකයකි.

ජනාධිපතිගේ ආශීර්වාදයෙන් සභාපතිනියගේ අධ්‍යක්‍ෂණයෙන් ජාතික රූපවාහිනිය යළිත් නක්‍ෂත‍්‍රකාරයන්ට වේදිකාව හදයි දොර හරියි

‘‘ජාතික රූපවාහිනියෙ අපි කාලයක් තිස්සෙ මේ වගේ වැඩසටහන් නවත්වන්න කියලා සටන් කළා. ආරියරත්න ඇතුගල මහතා සභාපතිවරයා ඉන්න කාලයේදී රූපවාහිනියට ජ්‍යෝතිෂවේදීන් ඇවිල්ලා මිනිස්සුන්ගෙ ඔළුවලට මිථ්‍යාව පුරවන වැඩසටහන් විකාශය කළා. නූතන ඉතිහාසය පුරාවට කළේ ඒක. ඒත් 2015 ජනවාරි 08 වැනිදා ආණ්ඩු වෙනසෙන් පස්සෙ අපි කාලයක් තිස්සෙ කරපු ඉල්ලීම් සඵල වුණා. ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිවරයා ලෙස පත්වුණ සෝමරත්න දිසානායක මහතාගේ මැදිහත්වීමෙන් ජාතික රූපවාහිනිය ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය කරන වැඩසටහන් නැවැත්වූවා. එවැනි වැඩසටහන් නවත්වන්න තරම් නිර්භීත තීරණයක් ගත්ත ලංකාවෙ සිංහල භාෂාවෙන් විකාශන කටයුතු කරන එකම රූපවාහිනී නාළිකාව තමයි ජාතික රූපවාහිනිය. එතැනින් පස්සේ මේ වෙනතුරුම ඒ වැදගත් තීරණය අනුව ජාතික රූපවාහිනිය කටයුතු කළා. දැන් මේ උත්සාහ කරන්නෙ ජාතික රූපවාහිනිය ආයෙමත් ආපස්සට ඇදගෙන යන්න.’ ජාතික රූපවාහිනියෙහි සේවය කරන ප‍්‍රවීණ මාධ්‍යවේදියෙක් නිර්නාමිකව අනිද්දා සමග අදහස් පළකරමින් එසේ පැවසීය.

ඔහු එසේ අදහස් ප‍්‍රකාශ කළේ ජාතික රූපවාහිනී නාළිකාවේ සැප්තැම්බර් 12 වැනිදා විකාශය වූ ‘චක‍්‍රාවාටය’ නම් වැඩසටහන පිළිබඳවය. වැඩසටහනට ගෙන්වා තිබුණේ ජ්‍යෝතිෂවේදීන් යැයි කියාගත් කේ.ඒ.යූ. සරචත්චන්ද්‍ර, ඉන්දික තොටවත්ත, එස්.ජේ. සමරකෝන් යන පුද්ගලයන්ය. වැඩසටහන ආරම්භ කරද්දී වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කරන්නා මෙසේ කීය.

‘‘ ඕනෑම සමාජයක පැවැත්ම සඳහා මිනිස්සු විහින් සම්මත කරගත්ත නීති, රීති, ඇදහීම්, විශ්වාස භාවිත කරනවා. එක එක සමාජයෙන් සමාජයට එය වෙනස් වෙන්න පුළුවන්. ආගම දහමේ සිටම අපි අනුගමනය කරන ඇදහීම් විශ්වාස පිළිගන්නවා වෙන්නත් පුළුවන්. ප‍්‍රතික්ෂේප කරනවා වෙන්නත් පුළුවන්.’’ එම අදහස් පළකිරීම අනුව මෙම වැඩසටහන සමාජයේ ඇති විවිධ විශ්වාසයන් පිළිබඳවය. වැඩසටහන ඉදිරිපත් කරන ජාතික රූපවාහිනිය එම අදහස් පිළිගැනීමක් හෝ ප‍්‍රතික්ෂේප කිරීමක් කරන්නේ නැත.

එහෙත් වැඩසටහනට කැඳවා තිබුණේ එම අදහස් නියෝජනය කරන පුද්ගලයන් පමණි. ජාතික රූපවාහිනිය මධ්‍යස්ථ කණ්ණාඩිය දමාගෙන උත්සාහ කරන්නේ නැවතත් ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය කිරීමට බව එයින්ම පැහැදිලි වෙයි. එසේ සිදුකිරීමට හේතු රැසකි.

සෝමරත්න දිසානායක මහතා ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිධුරය දැරූ සමයේදී ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය කරන වැඩසටහන් නැවැත්වූවා පමණක් නොව, ඉන්පසු සභාපති පදවියට පත් රවි ජයවර්ධන මහතා ජ්‍යෝතිෂය වැනි විශ්වාසයන් පිළිබඳ ඇත්ත නැත්ත සෙවීම සඳහා ‘යථාරූප’ නම් වැඩසටහනක්ද ආරම්භ කර තිබුණි. එම වැඩසටහන සම්බන්ධයෙන් ජ්‍යෝතිෂවේදින් දැඩි විරෝධය දක්වා තිබුණු අතර අවස්ථා කිහිපයකදී ජනාධිපති මෛත‍්‍රීපාල සිරිසේන මහතා ඇතුළු දේශපාලනඥයන්ද ජාතික රූපවාහිනි නාලිකාවේ එම ප‍්‍රතිපත්තිය විවේචනය කර තිබුණි.

යථාරූප
යථාරූප වැඩසටහන ජ්‍යෝතිෂය පිළිගන්නා පුද්ගලයන්ට සහ එය ප‍්‍රතික්ෂේප කරන පුද්ගලයන්ට විවෘත වේදිකාවක් විය. එම වැඩසටහනේදී ප‍්‍රසිද්ධියේ ජ්‍යෝතිෂයට අභියෝග එල්ල විය. ඒ නිසාම කල්ගත වෙද්දී ජ්‍යෝතිෂය විශ්වාස කළ එය එම වැඩසටහනට සහභාගී නොවී මඟහරින්නට වූහ. ඔවුන් විවිධාකාරයෙන් මෙම වැඩසටහන නැවැත්වීමට උත්සාහයන් ගෙන තිබුණි. එහෙත් 2018 මුල් කාලයේදී එම වැඩසටහන නැවැත්වීමට වැඩසටහනේ නිෂ්පාදකවරයා වූ දුමින්ද තිලකසේන මහතාම තීරණය කර තිබුණි. ඒ ජ්‍යෝතිෂවේදීන් වැඩසටහන මඟහැරීම නිසා යථාරූප ආරම්භ කිරීමට පදනම් වූ සැබෑ අරමුණ ඉටු නොවූ නිසාය.

කෙසේ වෙතත් අපට වාර්තාවන ආකාරය නැවත ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය කරන චක‍්‍රාවාටය නම් වැඩසටහන ආරම්භ වී තිබුණේ දේශපාලන බලපෑම් සහ ජාතික රූපවාහිනියේ වත්මන් සභාපතිනි ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මියගේ වුවමනාව නිසාය. ඇය පැහැදිළිවම ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රවර්ධනය නොකර සිටීමේ වසර තුනක ජාතික රූපවාහිනී ප‍්‍රතිපත්තිය කඩ කරන්නට තීරණය කර තිබුණි.
ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මිය ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිනිය ලෙස වැඩකටයුතු භාරගැනීමද සිදුකර තිබුණේ සුබ නැකතටය. ඇය පෞද්ගලිකවම ජ්‍යෝතිෂය පිළිගන්නා බව පැහැදිලි කාරණයකි. ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මිය තමන් ගත් තීරණය ගැන මෙසේ අදහස් දැක්වීය.

මම කාන්තාවක් නිසා
‘‘මම ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිනිය ලෙස පත්වෙන්න මාස කිහිපයකට කලින් තමයි යථාරූප වැඩසටහන නවත්වලා තියෙන්නේ. මීට කලින් මේ ආයතනයට විවිධ සභාපතිවරුන් පත්වෙලා තියෙනවා. ඒ කිසිම සභාපතිවරයෙකුටවත් කිසිම පුද්ගලයෙක් කිසිම චෝදනාවක් නගලා නැහැ. නමුත් කාන්තාවක් මුල් පුටුවට ආවාම ඒක ඉවසගන්න බැරි අය තමයි මාව ඉලක්ක කරලා මේ විධියට මට චෝදනා කරන්නේ. වැඩසටහන නවත්වන්න තීරණය කරලා තිබුණේ එම වැඩසටහන නිෂ්පාදනය කරපු දුමින්ද තිලකසේන මහතා. ඔහු එය නවත්වලා තිබුණේ පසුව ඊට වඩා හොඳ වැඩසටහනක් කිරිමේ අරමුණෙන්. පසුව ඒ කාලසීමාවේ සෙයිලම කියලා වැඩසටහනක් කළා. ඒ වැඩසටහන නතර කළාම චක‍්‍රාවාටය කියලා වැඩසටහනක් ආරම්භ කළා. ඒ වැඩසටහන පටන්ගත්තේ අරමුණක් ඇතිව. සමාජයේ වැරදි මතයක් පළවෙලා තියෙනවා. අපි චක‍්‍රාවාට වැඩසටහන මගින් මිථ්‍යාව වපුරනවා කියලා. මේ වැඩසටහන මිථ්‍යාව වපුරන වැඩසටහනක් නෙවෙයි.

සමාජයේ ජ්‍යෝතිෂයට පක්ෂ පිරිසක් සහ විපක්ෂ පිරිසක් ඉන්නවා. විපක්ෂ මිනිස්සු මේ වැඩසටහනට විරුද්ධව කථාකරනවා. පක්ෂ අය මේ වැඩසටහන හොඳයි කියනවා. චක‍්‍රාවාටය කියන්නේ සමාජයේ තියෙන විවිධ ආන්දෝලනාත්මක කරුණු සාකච්ඡුාවට ගන්න වැඩසටහනක්. ඒ පිළිබඳව විමසීමක් කරන එක. මේ බ‍්‍රහස්පතින්දා ඔය චෝදනා කරන අයට බලන්න පුළුවන් චක‍්‍රාවාටය කියන්නේ මොනවාද කියලා.
මිථ්‍යාවට පක්ෂ අය වෙනුවෙන් අපි පෙනීසිටින්නේත් නැහැ. විපක්ෂ අය වෙනුවෙන් පෙනීසිටින්නේත් නැහැ. අපිට අරමුණක් තියෙනවා. අපි ඒ අරමුණට වැඩසටහන කරගෙන යන්නේ. වෙනත් රූපවාහිනි නාළිකාවල ජ්‍යෝතිෂවේදීන් ගෙනල්ලා හඳහන් බලනවා. වැඩසටහන් කරනවා. කවුරුවත් ඒ වැඩසටහන්වලට විරුද්ධ වෙන්නේ නැහැ. ඇයි මේකට විරුද්ධ වෙන්නේ.’’

චක‍්‍රාවාටය වැඩසටහනේදී පැහැදිලිවම කෙරුණේ ජ්‍යෝතිෂවේදීන් පමණක් ගෙන්වා එය මහා විද්‍යාවක් ලෙස සලකමින් ඒ පිළිබඳව ප‍්‍රශ්න කිරීමය. ඒ නිසා ඇය යළි යළිත් මතු කරන්නට උත්සාහ කරන මධ්‍යස්ථ බව චක‍්‍රාවාට ය වැඩසටහනෙහි නැත.

ජනපතිගේ විශ්වාසය
පසුගිය සතියේ මාධ්‍ය ආයතන ප‍්‍රධානීන් හමුවූ අවස්ථාවේදී ජනාධිපති මෛත‍්‍රීපාල සිරිසේන උපදෙස් තිබුණේ ජාතික රූපවාහිනියෙහි ජ්‍යෝතිෂ වැඩසටහන් විකාශනය නොවන බවත්, ජ්‍යෝතිෂයෙහි බලයක් ඇති බව තමා අත්දැකීමෙන් දන්නා නිසා එවැනි වැඩසටහන් විකාශය කරන ලෙසත්ය. කෙසේ වෙතත් ඒ උපදෙස් දෙන මොහොත වෙද්දීත් ජාතික රූපවාහිනිය චක‍්‍රාවාට වැඩසටහනට ජ්‍යෝතිෂවේදීන් ගෙන්වීමට සැලසුම් සකස් කර තිබී ඇත. කෙසේ වෙතත් චක‍්‍රාවාට වැඩසටහනෙන් ආරම්භ කෙරුණු ජ්‍යෝතිෂයට ඉඩ විවෘත කිරීමේ ප‍්‍රතිපත්තිය ඉදිරියටත් ක‍්‍රියාත්මක වනු ඇත. ජනාධිපතිවරයාගේද උපදෙස් අනුව ඉදිරියේදී කේන්දර කියවන වැඩසටහන් පවා ජාතික රූපවාහිනියේ ආරම්භ කිරීමට ඉඩහසර විවෘත වී ඇත.

එහෙත් ජ්‍යෝතිෂවේදීන්යැයි කියාගන්නා පුද්ගලයන් විද්වතුන් ලෙස සලකා ඔවුන්ට සාමාන්‍ය ජනතාවගේ ජීවිත පාලනය කරන්නට ඉඩදෙන අන්දමේ වැඩසටහන් විකාශය කරවීම ජාතික රූපවාහිනිය ඉහළට ගෙනඒමක් නොව පහළට ඇද දැමීමකි. ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මිය කියන ආකාරයට වෙනත් රූපවාහිනී නාලිකා එවැනි වැඩසටහන් විකාශය කිරීම ගැන කතා නොකර සිටීමේ ප‍්‍රතිපත්තියක් අප වැනි මාධ්‍ය ආයතනවලට හෝ මිථ්‍යාව ප‍්‍රවර්ධනය කිරීමට එරෙහිවන සමාජ කොටස්වලට නැත. එහෙත් එවැනි පෞද්ගලික ආයතනවලටත් එහා ගොස් රාජ්‍ය මාධ්‍ය ආයතනයකින් මෙසේ කිරීම බරපතළ ගැටලූ‍වකි.

ජාතික රූපවාහිනියේ සභාපතිවරයා හැටියට පත්වුණු වහාම එහි ජ්‍යෝතිෂ්‍ය වැඩසටහන් නවතා දැමීමේ තීරණය ගත්තේ ආචාර්ය සෝමරත්න දිසානායක මහතාය. ඔහු මෙසේ අදහස් දැක්වීය.

මිථ්‍යාව ප‍්‍රවර්ධනය ගැන කනගාටුයි
‘‘යථාරූප කියන්නෙ නැවැත්විය යුතු වැඩසටහනක් නෙවෙයි. තව වර්ධනය කරලා මහජනතාව දැනුවත් කරන්න තිබුණු වැඩසටහනක්. එහෙම ඒවා නවත්වලා ඊට ප‍්‍රතිවිරුද්ධ මතයක් ගෙනඒම සමාජය ආපස්සට ඇදගෙන යෑමක් විදියට මම සලකන්නේ. එහෙම නෙවෙයි. අපි සමාජ ප‍්‍රගමනයට දායක වෙන වැඩසටහන් ජාතික නාළිකාවෙන් විකාශය කළ යුතුයි. අපි නැවත ගල් යුගයට යා යුතු නැහැ. රූපවාහිනියේ මෙවැනි අවගමනයක් මම බලාපොරොත්තු වුණේ නැහැ. එය කාගේ යෝජනාවක්දැයි මම දන්නේ නැහැ. යථාරූප වැඩසටහන නැවත පටන්ගන්න කියලාත් ඉල්ලා සිටියා. මම කියන්නේ නෑ ඒ වැඩසටහනෙන් එක මතයක් විකාශය කරන්න කියලා. විවිධ මතධාරීන් ගෙන්වන්න. එතකොට බලාගෙන ඉන්න ජනතාව තීරණය කරයි සත්‍යය සහ අසත්‍යය මොකක්ද කියලා. යථාරූප වැඩසටහන ඕනෑම කෙනෙකුට අභියෝග කරන්න අවස්ථාව ලබාදීලායි පවත්වාගෙන ගියේ. යථාරූප ආරම්භ කරන්න මගේ කාලයේදි තමයි පදනම දැම්මෙ. හැබැයි මම ඉවත් වුණාමයි ඒක විකාශය වුණේ. මිථ්‍යාව ප‍්‍රවර්ධනය කරන වැඩසටහනක් ආරම්භ කිරීම ගැන මම කනගාටු වෙනවා. ආත්ම විශ්වාසයක් නැති, ගස් ගල් කෙරෙහි, යක්ෂයෝ කෙරෙහි විශ්වාසයක් තියාගෙන ඉන්න සමාජයක් හදන්නද මේ උත්සාහය කියන ප‍්‍රශ්නය මට එනවා. සමාජයට වගකිව යුතු වැඩිහිටියන් හැටියට දරුවන්ට කියලා දෙන්න ඕනෑ මිථ්‍යාවද විද්‍යාවද කියන ප‍්‍රශ්නය තමයි මට තියෙන්නේ.

මිථ්‍යාව අදහන කෙනෙකුට පෙනෙනවා යථාරූප වැඩසටහන මිථ්‍යාවට එරෙහිව යන එකක් කියලා. එහෙත් මේ වැඩසටහන සැලසුම් කරද්දී මගේ අරමුණ වුණෙත් මෙම වැඩසටහනේදී සියලූ‍දෙනාටම අවස්ථාව දෙන්න. ඒත් ඒ වැඩසටහන විවිධ මිථ්‍යා මතධාරීන් මඟහැරියා. ඔවුන් තේරුම්ගත්තා විද්‍යාවේ ශක්තිය සමඟ තරග කරන්න බැහැ කියලා. ඒ නිසායි ඔවුන් කිව්වෙ මේ වැඩසටහන ඒකපාක්ෂික එකක් කියලා. ඒත් අපි කළේ පේ‍්‍රක්ෂකයා ඉදිරියේ විවෘතව මත ගැටීම්වලට ඉඩ සැලසීමයි.

රූපවාහිනිය වගේ ජාතික මාධ්‍ය ආයතනයකින් අපි බලාපොරොත්තු වෙන්නෙ ජනප‍්‍රිය වැඩසටහනක් නෙවෙයි. රටේ වැඩි පිරිසක් කැමති විදියේ වැඩසටහන් කරන්න ඕනැ කියලා කෙනෙක් තර්ක කරනවා නම් ඒක වැරදියි. මේ වගේ ආයතනයකින් කළ යුත්තේ ජනතාවගේ බුද්ධිය වර්ධනය කරන වැඩසටහනක්. සත්‍යාවබෝධය දක්වා යා යුතු වැඩසටහනක්.’’

ජ්‍යෝතිෂය විශ්වාස කරන ජනාධිපති මෛත‍්‍රීපාල සිරිසේන හෝ සුබ නැකැත් බලන ඉනෝකා සත්‍යාංගනී මහත්මිය හෝ සියලූ‍දෙනාට අවස්ථාව ලැබෙන වැඩසටහනක් කරනවා නම් කළ යුත්තේ ජ්‍යෝතිෂය ප‍්‍රශ්න කරන පුද්ගලයන්ට සහ පිළිගන්නා පුද්ගලයන්ට විවෘතව ගැටෙන්නට ඉඩ සැලසෙන අන්දමේ වැඩසටහනක් සංවිධානය කිරීමය. ජ්‍යෝතිෂය පිළිගන්නා අය පවා එය සත්‍යයැයි විශ්වාස කරනවා නම් එහි සත්‍ය බව ඔප්පු කරන්නට ඇති හොඳම අවස්ථාව එවැනි වැඩසටහනකි. එය කරන්නට ශක්තිය තිබුණේ සෝමරත්න දිසානායක මහතාටය.

රංගන ශිල්පී ඩබ්ලිව් ජයසිරි මේ ගැන මෙසේ අදහසක් දැක්වීය.

ඇමතිලාටත් දැක්මක් නැහැ
‘‘යථාරූප වැඩසටහන නිෂ්පාදනය කළේ අජිත් තිලකසේනගේ පුතා දුමින්ද තිලකසේන. ඒ වැඩසටහනට ආවා හොඳ වෛද්‍යවරයෙක්. එම වෛද්‍යවරයා මාතලේ සිට බස්රියෙන් ඒ වැඩසටහනට ආවා. ඔවුන් මේ වැඩසටහන වෙනුවෙන් ඉතාම කැපවුණා. මමත් සහභාගි වුණා. යථාරූප වැඩසටහන නැවැත්වීම ඉතාම අමනෝඥ මෝඩ වැඩක්. ඔය තැන්වලට කවුරු පත්කළත් රජය කියන හැටියට තමයි වැඩ කරන්න වෙන්නේ. මංගල සමරවීර ඇමතිවරයානේ රූපවාහිනිය බාරව ඉන්නේ. ඔහු ලෝකය ගැන පුළුල් දැක්මක් තියෙන මනුස්සයෙක් කියලා අපි හිතනවා. මේ වගේ වැඩවලින් පෙනෙනවා ඔවුන්ට එහෙම අවශ්‍යතාවක් නැහැ කියලා. මිනිසුන්ගේ චින්තනය පුළුල් කරන්නයි රාජ්‍ය මාධ්‍ය ආයතන වැඩකරන්න ඕනෑ. ඒත් ඔය ආයතනවල මුල් පුටුවලට පත්වෙන අයත්, ඒ ඇමති ධුර දරන අයත් ඒ ගැන අවංක වුවමනාවක් තිබෙන අය නෙවෙයි. ඒ බව මෙයින් පැහැදිලි වෙනවා.’’

යථාරූප වැඩසටහන ඍජුවම ඉලක්ක කරමින් එයට විවේචන එල්ල කිරිමට චක‍්‍රාවාට වැඩසටහනේ පාළුගෙයි වළං බිඳීමට පැමිණි ජ්‍යෝතිෂවේදීන්යැයි කියාගන්නා පුද්ගලයන් කටයුතු කර තිබුණි.

මේ තිදෙනාම මීට පෙර ජාතික රූපවාහිනියේදීම යථාරූප වැඩසටහනේදි පිළිතුරු නැතිව අසරණ වූ පුද්ගලයන්ය. හත්පොළේ ගාගත් පුද්ගලයන්ය. ඔවුන් වීරයන් බවට පත්කරන්නට ජාතික රූපවාහිනිය, එම ගුවන් කාලයේදීම කටයුතු කිරීම රටෙහි ගමන්මඟ සංකේතවත් කරන ඛේදවාචකයකි.

බස්නාහිර පළාතේ මුග්ධ අධ්‍යාපන බලධරයෝ

0

 

රජයේ සේවය කරන ස්ත‍්‍රීන්ට දරු ප‍්‍රසූතිය උදෙසා මාස 4ක (වැඩකරන දින 84ක) සම්පූර්ණ වැටුප් සහිත නිවාඩුත් තවත් මාස 4ක් අර්ධ වැටුප් සහිතවත් ඉන්පසුද මාස 4ක් වැටුප් රහිතවත් ලෙස නිවාඩු ලබාගත හැකිය. දරුවාට අවුරුද්දක් ගතවන තෙක් කිරි දීම සඳහා පැයක නිවාඩුවක්ද ලබාගත හැක. පියාටද දින 3ක නිවාඩුවක් ලැබේ. රජයේ සේවයට සාපේක්ෂව සාප්පු හා කාර්යාල පනත යටතේ වන ආයතනවල මාතෘ නිවාඩු වරප‍්‍රසාදය තරමක් අඩුවුවද ඔවුන්ටද වැටුප් සහිත වැඩකරන දින 84 හා කිරි පැය නිවාඩුව ලැබේ. ඒ ඒ ආයතන අනුව ඊට අමතර වෙනත් ප‍්‍රතිලාභද ඇත. අපේ රටේ අම්මලාට දශක කීපයකට පෙර ලැබුණේ සති හයක වැටුප් සහිත ප‍්‍රසූත නිවාඩුවක් පමණි. ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය, අයිතීන් වෙනුවෙන් හඬ නගන ආයතන, සෞඛ්‍ය බලධාරීන් ඇතුළු විවිධ දේශීය හා විදේශීය පාර්ශ්වයන්හි මැදිහත්වීම් හරහා ලංකාවේ මාතෘ ආරක්ෂණ ප‍්‍රතිලාභ ක‍්‍රමක‍්‍රමයෙන් වැඩිවූ අතර එය තවත් ඉදිරියට යා යුතුව ඇත. ෆින්ලන්තය වැනි රටවල මව්පිය දෙපළටම දරු ප‍්‍රසූතියකදී නිවාඩු ලැබෙන අතර වෙනත් බොහෝ ප‍්‍රතිලාභද හිමිය.

ලෝකයේ හා රටේ තත්වය එසේ තිබියදී රජයේ සේවයට ලැබෙන මාතෘ ආරක්ෂණ ප‍්‍රතිලාභය නම්වූ වරප‍්‍රසාදය බස්නාහිර පළාත් අධ්‍යාපන ඇමතිවරයාගේ උවමනාව මත බස්නාහිර පළාත් අධ්‍යාපන ලේකම් කප්පාදු කිරීමට පියවර ගෙන ඇත. මෙසේ කර ඇත්තේ ගැබිණි ගුරුවරියන්ට පහසු ඇඳුමක් හඳුන්වාදී ඇති හා ප‍්‍රසූත නිවාඩු යන අය වෙනුවෙන් ගුරු සංචිත පවත්වාගෙන යාමට උපදෙස් දීම යනාදි වූ ඉදිරිගාමී වැඩපිළිවෙළවල් මධ්‍යම රජයේ පූර්ණ අනුග‍්‍රහය යටතේ අධ්‍යාපන ඇමති අකිල විරාජ් කාරියවසම් මහතා ක‍්‍රියාත්මක කරන වාතාවරණයක් තුළය. පාසල් ගුරු සේවය ස්ත‍්‍රීකරණය වීම ගෝලීය ප‍්‍රවණතාවක් වන අතර ලංකාවේ ද එය එසේමය. ඒ අතර ලංකා රාජ්‍ය සේවයේ ස්ත‍්‍රී සේවා නියුක්තිය වැඩිම ගුරු සේවය තුළය. 246,000ක් පමණ වන ගුරු සේවයේ 80%ක් පමණම ස්ත‍්‍රීන් වන අතර එම පිරිසෙන් ද සෑහෙන ප‍්‍රතිශතයක් බස්නාහිර පළාත තුළ සේවය කරති.

සාමාන්‍ය‍යෙන් දරු ප‍්‍රසූතිය සිසේරියන් සැත්කමකින් වුවද අම්මා මසක් වත් යන්නට මත්තෙන් රැකියාවට යා හැකි තත්වයට පත්වේ. එනිසා දිගු නිවාඩුව හා කිරි පැය ලැබෙන්නේ සමහර නිලධාරීන් සිතන ලෙස අම්මාට නොවේ. ඒ දරුවෙකුට මාස 6ක් යන තෙක් මව්කිරි පමණක්ම දිය යුතු බවට වන වෛද්‍ය මතයද සලකා නිරෝගී දරු පරපුරක් සඳහාය. එය ජාතික අවශ්‍යතාවකි.

මීට පෙර අනෙකුත් පළාත්වල මෙන්ම බස්නාහිර පළාතේද දරු ප‍්‍රසූතිය වෙනුවෙන් අර්ධ වැටුප් හා වැටුප් රහිත නිවාඩු අනුමත කරගැනීම කලාප අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂ හරහා කිසිදු ගැටලූවකින් තොරව කරගත හැකිව තිබුණි. එහෙත් මෑතක සිට බස්නාහිර පළාතේ ගුරුවරියන්ට මෙම කටයුත්ත සඳහා පළාත් අධ්‍යාපන ලේකම්වරයා හමුවට ගොස් ඔහුගේ අනුමැතිය සෘජුවම ගැනීමට සිදුව ඇත. ඒ අදාළ විදුහල්පති ඇය අතිරික්ත ගුරුවරියකැයි සහතික කිරීමෙන්ද පසුවය. මෙම කාර්යාලවල කටයුතු කෙරෙන ආකාරය අනුව ඉහළ බලපෑමක් නොමැත්තේ නම් ඒ සඳහා දින කීයක් කිරිකැටියාද කරගසාගෙන ආ යුතුද මොන මොන ඇණුම් බැණුම්, හින්ට් ඇසිය යුතු වේවිද යන්න වෙනම කථාවකි. අතිරික්ත ගුරුවරු නොමැති නම් පාසල් දරුවන්ට පාඩු නොවන සේ නිවාඩු ගිය අයගේ වැඩ ආවරණය කිරීමේ වෙනත් ක‍්‍රමද ඇත.
පසුගිය වසර කීපය තුළ දෙතුන් වතාවක්ම දකුණු හා වයඹ පළාත්වල රජයේ විභාග ප‍්‍රතිඵල බස්නාහිර පළාතට වඩා හොඳ වූ නිසා කෙසේ හෝ හොඳම ප‍්‍රතිඵල හැමවිටම බස්නාහිර පළාතෙන් වාර්තා කළ යුතුය යන මුග්ධ තර්කය නිසා මෙම පසුගාමී තීරණය හා තවත් එවැනි තීරණ කීපයක් ගෙන ඇති බව තතු දන්නා අය පවසති. හාස්‍යයට කරුණ නම් එම පළාත්වල විභාග ප‍්‍රතිඵල සාපේක්ෂව හොඳ වී ඇත්තේ මෙවැනි මුග්ධ කටයුතු හරහා නොවන බව වත් බස්නාහිර පළාත් අධ්‍යාපන බලධරයන්ට නොතේරීමය. රටක් ලෙස අධ්‍යාපන කේෂ්ත‍්‍රයේ විසමතා අඩුවීම ඉතාම හොඳය. විභාගම පමණක් අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය මැනීමට උපයෝගී කර නොගන්නා බවද ඔවුන් සිහිතබා ගත යුතුය.

ලබාගත් වරප‍්‍රසාදයක් කප්පාදු කිරීම හා එය ඉවසා සිටීම ඉතා නරක ප‍්‍රවනතාවක් වන අතර මෙවැනි දේ සම්භන්ධව ගුරු වෘත්තීය සමිති දැඩි ලෙස මැසිහත් විය යුතුය. එකක් දෙකක් හැරෙන්නට අනිත් ඒවා එසේ කරන බවක් පෙනෙන්නේ නැත. (මෙයද වෘත්තීය සමිති කටයුතු කරන්නේ තම සාමාජිකයින් වෙනුවෙන්ම නොවන බව පෙන්වන උදාහරණයකි). එසේම ”‍සිංහල බෞද්ධ ජනගහනය අඩු වෙමින් යනවා දරුවන් වැඩිපුර හදපල්ලා”‍යයි කෑගහන අයගෙන් වැඩිපිරිසක් තම කටයුතු කරනනේ බස්නාහිර පළාතේ සිටය. එහෙත් අති බහුතරයක් එකී ජනකොටසට අයත් කිරිකැටියන්ට හා ගුරුවරියන්ට තම පළාතේම අධ්‍යාපන බලධාරීන් විසින් කරන අකටයුතු පිළිබඳව එම දෙබිඞ්ඩන්, බහුබිඞ්ඩන් පවා නිහඬය.

පි‍්‍රයදර්ශනී ආරියරත්න

බස්නාහිර පළාතේ මුග්ධ අධ්‍යාපන බලධරයෝ

0

 

රජයේ සේවය කරන ස්ත‍්‍රීන්ට දරු ප‍්‍රසූතිය උදෙසා මාස 4ක (වැඩකරන දින 84ක) සම්පූර්ණ වැටුප් සහිත නිවාඩුත් තවත් මාස 4ක් අර්ධ වැටුප් සහිතවත් ඉන්පසුද මාස 4ක් වැටුප් රහිතවත් ලෙස නිවාඩු ලබාගත හැකිය. දරුවාට අවුරුද්දක් ගතවන තෙක් කිරි දීම සඳහා පැයක නිවාඩුවක්ද ලබාගත හැක. පියාටද දින 3ක නිවාඩුවක් ලැබේ. රජයේ සේවයට සාපේක්ෂව සාප්පු හා කාර්යාල පනත යටතේ වන ආයතනවල මාතෘ නිවාඩු වරප‍්‍රසාදය තරමක් අඩුවුවද ඔවුන්ටද වැටුප් සහිත වැඩකරන දින 84 හා කිරි පැය නිවාඩුව ලැබේ. ඒ ඒ ආයතන අනුව ඊට අමතර වෙනත් ප‍්‍රතිලාභද ඇත. අපේ රටේ අම්මලාට දශක කීපයකට පෙර ලැබුණේ සති හයක වැටුප් සහිත ප‍්‍රසූත නිවාඩුවක් පමණි. ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය, අයිතීන් වෙනුවෙන් හඬ නගන ආයතන, සෞඛ්‍ය බලධාරීන් ඇතුළු විවිධ දේශීය හා විදේශීය පාර්ශ්වයන්හි මැදිහත්වීම් හරහා ලංකාවේ මාතෘ ආරක්ෂණ ප‍්‍රතිලාභ ක‍්‍රමක‍්‍රමයෙන් වැඩිවූ අතර එය තවත් ඉදිරියට යා යුතුව ඇත. ෆින්ලන්තය වැනි රටවල මව්පිය දෙපළටම දරු ප‍්‍රසූතියකදී නිවාඩු ලැබෙන අතර වෙනත් බොහෝ ප‍්‍රතිලාභද හිමිය.

ලෝකයේ හා රටේ තත්වය එසේ තිබියදී රජයේ සේවයට ලැබෙන මාතෘ ආරක්ෂණ ප‍්‍රතිලාභය නම්වූ වරප‍්‍රසාදය බස්නාහිර පළාත් අධ්‍යාපන ඇමතිවරයාගේ උවමනාව මත බස්නාහිර පළාත් අධ්‍යාපන ලේකම් කප්පාදු කිරීමට පියවර ගෙන ඇත. මෙසේ කර ඇත්තේ ගැබිණි ගුරුවරියන්ට පහසු ඇඳුමක් හඳුන්වාදී ඇති හා ප‍්‍රසූත නිවාඩු යන අය වෙනුවෙන් ගුරු සංචිත පවත්වාගෙන යාමට උපදෙස් දීම යනාදි වූ ඉදිරිගාමී වැඩපිළිවෙළවල් මධ්‍යම රජයේ පූර්ණ අනුග‍්‍රහය යටතේ අධ්‍යාපන ඇමති අකිල විරාජ් කාරියවසම් මහතා ක‍්‍රියාත්මක කරන වාතාවරණයක් තුළය. පාසල් ගුරු සේවය ස්ත‍්‍රීකරණය වීම ගෝලීය ප‍්‍රවණතාවක් වන අතර ලංකාවේ ද එය එසේමය. ඒ අතර ලංකා රාජ්‍ය සේවයේ ස්ත‍්‍රී සේවා නියුක්තිය වැඩිම ගුරු සේවය තුළය. 246,000ක් පමණ වන ගුරු සේවයේ 80%ක් පමණම ස්ත‍්‍රීන් වන අතර එම පිරිසෙන් ද සෑහෙන ප‍්‍රතිශතයක් බස්නාහිර පළාත තුළ සේවය කරති.

සාමාන්‍ය‍යෙන් දරු ප‍්‍රසූතිය සිසේරියන් සැත්කමකින් වුවද අම්මා මසක් වත් යන්නට මත්තෙන් රැකියාවට යා හැකි තත්වයට පත්වේ. එනිසා දිගු නිවාඩුව හා කිරි පැය ලැබෙන්නේ සමහර නිලධාරීන් සිතන ලෙස අම්මාට නොවේ. ඒ දරුවෙකුට මාස 6ක් යන තෙක් මව්කිරි පමණක්ම දිය යුතු බවට වන වෛද්‍ය මතයද සලකා නිරෝගී දරු පරපුරක් සඳහාය. එය ජාතික අවශ්‍යතාවකි.

මීට පෙර අනෙකුත් පළාත්වල මෙන්ම බස්නාහිර පළාතේද දරු ප‍්‍රසූතිය වෙනුවෙන් අර්ධ වැටුප් හා වැටුප් රහිත නිවාඩු අනුමත කරගැනීම කලාප අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂ හරහා කිසිදු ගැටලූවකින් තොරව කරගත හැකිව තිබුණි. එහෙත් මෑතක සිට බස්නාහිර පළාතේ ගුරුවරියන්ට මෙම කටයුත්ත සඳහා පළාත් අධ්‍යාපන ලේකම්වරයා හමුවට ගොස් ඔහුගේ අනුමැතිය සෘජුවම ගැනීමට සිදුව ඇත. ඒ අදාළ විදුහල්පති ඇය අතිරික්ත ගුරුවරියකැයි සහතික කිරීමෙන්ද පසුවය. මෙම කාර්යාලවල කටයුතු කෙරෙන ආකාරය අනුව ඉහළ බලපෑමක් නොමැත්තේ නම් ඒ සඳහා දින කීයක් කිරිකැටියාද කරගසාගෙන ආ යුතුද මොන මොන ඇණුම් බැණුම්, හින්ට් ඇසිය යුතු වේවිද යන්න වෙනම කථාවකි. අතිරික්ත ගුරුවරු නොමැති නම් පාසල් දරුවන්ට පාඩු නොවන සේ නිවාඩු ගිය අයගේ වැඩ ආවරණය කිරීමේ වෙනත් ක‍්‍රමද ඇත.
පසුගිය වසර කීපය තුළ දෙතුන් වතාවක්ම දකුණු හා වයඹ පළාත්වල රජයේ විභාග ප‍්‍රතිඵල බස්නාහිර පළාතට වඩා හොඳ වූ නිසා කෙසේ හෝ හොඳම ප‍්‍රතිඵල හැමවිටම බස්නාහිර පළාතෙන් වාර්තා කළ යුතුය යන මුග්ධ තර්කය නිසා මෙම පසුගාමී තීරණය හා තවත් එවැනි තීරණ කීපයක් ගෙන ඇති බව තතු දන්නා අය පවසති. හාස්‍යයට කරුණ නම් එම පළාත්වල විභාග ප‍්‍රතිඵල සාපේක්ෂව හොඳ වී ඇත්තේ මෙවැනි මුග්ධ කටයුතු හරහා නොවන බව වත් බස්නාහිර පළාත් අධ්‍යාපන බලධරයන්ට නොතේරීමය. රටක් ලෙස අධ්‍යාපන කේෂ්ත‍්‍රයේ විසමතා අඩුවීම ඉතාම හොඳය. විභාගම පමණක් අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය මැනීමට උපයෝගී කර නොගන්නා බවද ඔවුන් සිහිතබා ගත යුතුය.

ලබාගත් වරප‍්‍රසාදයක් කප්පාදු කිරීම හා එය ඉවසා සිටීම ඉතා නරක ප‍්‍රවනතාවක් වන අතර මෙවැනි දේ සම්භන්ධව ගුරු වෘත්තීය සමිති දැඩි ලෙස මැසිහත් විය යුතුය. එකක් දෙකක් හැරෙන්නට අනිත් ඒවා එසේ කරන බවක් පෙනෙන්නේ නැත. (මෙයද වෘත්තීය සමිති කටයුතු කරන්නේ තම සාමාජිකයින් වෙනුවෙන්ම නොවන බව පෙන්වන උදාහරණයකි). එසේම ”‍සිංහල බෞද්ධ ජනගහනය අඩු වෙමින් යනවා දරුවන් වැඩිපුර හදපල්ලා”‍යයි කෑගහන අයගෙන් වැඩිපිරිසක් තම කටයුතු කරනනේ බස්නාහිර පළාතේ සිටය. එහෙත් අති බහුතරයක් එකී ජනකොටසට අයත් කිරිකැටියන්ට හා ගුරුවරියන්ට තම පළාතේම අධ්‍යාපන බලධාරීන් විසින් කරන අකටයුතු පිළිබඳව එම දෙබිඞ්ඩන්, බහුබිඞ්ඩන් පවා නිහඬය.

පි‍්‍රයදර්ශනී ආරියරත්න